cover
Contact Name
M. Dani Habibi
Contact Email
ejournalkhafi@gmail.com
Phone
+6285729206014
Journal Mail Official
ejournalkhafi@gmail.com
Editorial Address
Desa Sadar Sriwijaya, Kec. Bandar Sribawono, Kab. Lampung Timur, Provinsi Lampung
Location
Kab. lampung timur,
Lampung
INDONESIA
Journal Khafi
Published by Kajian Pandu Institute
ISSN : -     EISSN : 3024854X     DOI : -
Journal Khafi : Journal of Islamic Studies is a multi-disciplinary publication dedicated to the scholarly study of all aspects of Islam and of the Islamic world. Particular attention is paid to works dealing with history, geography, political science, economics, anthropology, sociology, law, literature, religion, philosophy, international relations, environmental and developmental issues, as well as ethical questions related to scientific research. The Journal seeks to place Islam and the Islamic tradition as its central focus of academic inquiry and to encourage comprehensive consideration of its many facets; to provide a forum for the study of Islam and Muslim societies in their global context; to encourage interdisciplinary studies of the Islamic world that are crossnational and comparative; to promote the diffusion, exchange and discussion of research findings; and to encourage interaction among academics from various traditions of learning. Journal Khafi : Journal Of Islamic Studies Services is a journal managed by Pandu Institute and published in the open journal system (OJS) at March, July and November.
Articles 12 Documents
Search results for , issue "Vol. 1 No. 2 (2023)" : 12 Documents clear
PEMAHAMAN MANUSIA MENURUT PANDANGAN SUNNI DAN SYI’AH Andri Afriadi; Badarussyamsi; Feri Nopriansa; Diago Armando Guru Singa; Ermawati
Journal Khafi : Journal Of Islamic Studies Vol. 1 No. 2 (2023)
Publisher : Journal Khafi : Journal Of Islamic Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In this research, the author is very interested in taking the title of research on human beings and their pre-conceptual nature of Sunni and Shia, the research will discuss the differences in religious views, scholars, philosophical scientists and human beings according to Sunni and Shia views. If observed more deeply about the nature and character of human beings who have an orderly language, have the ability to speak, think and so on, there are a lot of human traits that we need to observe, especially according to the Sunni and Shia understanding. journals, articles, research reports, and other written sources. Especially it will be taken from the Sunni and Shia perspective master book. The Shia understanding does not focus on the concept of perfect man, but according to them man achieves moral and spiritual perfection by serving Allah Swt. More precisely, their teachings on ahlul bayt, in this concept their understanding is more about man seeking their truth, trusting the twelve imams as the inheritors of knowledge and being an example for man in achieving their spiritual and moral goals. This study analyzes the comparison between Sunni and Shia perspectives by focusing on the differences in views and hadiths about human beings and their traits contained in the master books of each of these schools.
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR AGAMA HINDU MATERI CATUR WARNA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 WAY JEPARA PADA SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2022/2023 Ni Luh Putu Eka Yunistin; I Nengah Maharta
Journal Khafi : Journal Of Islamic Studies Vol. 1 No. 2 (2023)
Publisher : Journal Khafi : Journal Of Islamic Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana penerapanmodel pembelajaran Problem Based Learning dalam upayameningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaranAgama Hindu kelas X SMA Negeri 1 Way Jepara. Tujuanpenelitian ini untuk meningkatkan motivasi belajar AgamaHindu pada siswa kelas X menggunakan model pembelajaranProblem Based Learning di SMA Negeri 1 Way Jepara tahunpelajaran 2022/2023. Penelitian tindakan kelas ini, terdiridari tiga siklus, dimana setiap siklusnya terdiri dari tahapperencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi.Teknik pengumpulan data menggunakan observasi. Alatpengumpulan data menggunakan instrumen berupa lembarpengamatan peserta didik dalam proses pembelajaran. Hasilpenelitian ini adalah pada siklus I, motivasi belajar siswayang tercemin dari aktivitas siswa sudah cukup baik. Hal initerlihat dari data yang ada dengan jumlah siswa 14 orangterdapat 10 orang siswa yang aktif dalam pembelajaran.Sedangkan terdapat 4 orang siswa yang tidak aktif dalampembelajaran siswa yang sudah tuntas belajar dan 3 orangsiswa yang belum tuntas belajar. Persentase ketuntasansiswa pada aspek pengetahuan mencapai 78,6%. Pada siklusII hasil belajar siswa pada aspek pengetahuan dari jumlahsiswa 14 orang siswa, terdapat 13 orang siswa yang sudahtuntas belajar dan 1 orang siswa yang belum tuntas belajar.Persentase ketuntasan belajar siswa pada aspek pengetahuanmencapai 92,8 %. Sedangkan hasil belajar siswa Pada siklusIII pada aspek pengetahuan dari jumlah siswa 14 orangsiswa, terdapat 13 orang siswa yang sudah tuntas belajardan 1 orang siswa yang belum tuntas belajar. Persentaseketuntasan belajar siswa pada aspek pengetahuan mencapai99,9 %. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwamodel pembelajaran Problem Based Learning dapatmeningkatkan motivasi belajar siswa.dengan persentasekeaktifan siswa mencapai 72,7% siswa yang aktif. Siklus II12 orang siswa aktif dan 2 orang siswa yang tidak aktifdengan persentase keaktifan siswa pada pembelajaran siklusII mencapai 88,3%. Sedangkan pada Siklus III 13 orangsiswa aktif dan 1 orang siswa yang tidak aktif denganpersentase keaktifan siswa pada pembelajaran siklus IImencapai 95,5%. Hasil motivasi belajar dapat juga dilihatdari hasil belajar siswa pada aspek pengetahuan pada siklusI dari 14 orang siswa terdapat 11 orang

Page 2 of 2 | Total Record : 12