cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Toni Nasution
Contact Email
toniandrionasution@gmail.com
Phone
+6285361305340
Journal Mail Official
jurnalpendis2023@gmail.com
Editorial Address
Editor In Chief Abd. Kholik Munthe, M.Psi Editorial Board Gumarfi Rahis Pasaribu, M.Pd Desi Fitria (STKIP ydb Lubuk Alung) ID Sinta: 6780476 Muhammad Saleh Assingkily, M.Pd Sahlan, M.Pd Torkis Dalimunthe, M.Pd Reviewer Dr. Sri Rahayu Pudjiastuti, M.Pd (STKIP Kusuma Negara) Dr. Harmona Daulay, M.Si Dr. Deni Setiawan, M.Pd (UNIMED) Dr. Mursal Aziz, M.Pd.I (STIT AILU) Dr. Eka Susanti, M.Pd UIN SU Medan Layout Editor Ahmad Syarqawi, M.Pd
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial
Published by Yayasan Insan Cipta Medan
ISSN : -     EISSN : 28307763     DOI : https://doi.org/10.61721/pendis.v1i1
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
Jurnal pendis merupakan salah satu jurnal yang dikelola oleh yayasan insan cipta medan. jurnal pendis memberikan peluang kepada setiap para akademisi (baik dosen, mahasiswa dan para pendidik lainnya) yang akan menerbitkan tulisan terbaiknya. Secara garis besar tulisan ini akan memuat berbagai pembahasan ilmiah tentang penelitian dan pendidikan ilmu sosial. Tulisan yang akan diterbitkan harus melalui prosedur yang telah disepakati oleh pengelola jurnal pendis, sehingga secara administratif dapat berjalan dengan baik. Jurnal pendis akan diterbitkan sebanyak tiga kali dalam kurun waktu satu tahun (April, Agustus, dan Desember), sehingga diharapkan dapat menampung antusias penulis untuk menerbitkan tulisannya pada jurnal pendis.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 3 No. 2 (2024): Agustus" : 5 Documents clear
PERENCANAAN PEMBELAJARAN IPS MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN Anggraini Hanifah Lubis
PENDIS (Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial) Vol. 3 No. 2 (2024): Agustus
Publisher : Yayasan Insan Cipta Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61721/pendis.v3i2.389

Abstract

Perencanaan pembelajaran adalah suatu produk seorang pendidik yang harus dipenuhi 0……….sebelum proses pembelajaran berlangsung. Tetapi realitanya dari hasil penelitian terdahulu, pendidik merancang perencanaan pembelajaran hanya untuk memenuhi administrasi sekolah sebagai persyaratan supervisi atau penilaian. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperkuat argumen dengan menyatukan hasil penelitian terdahulu bahwa perencanaan pembelajaran wajib dilaksanakan oleh setiap individu pendidik untuk meningkatkan mutu pendidik. Hal ini juga menjadi dasar peneliti untuk melakukan penelitian terkait perencanaan pembelajaran. metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian studi pustaka. Hasil penelitian adalah perencanaan pembelajaran menjadi ujung tombak keberhasilan pencapaian tujuan pembelajaran, dan peningkatan mutu pendidik dari segi kompetensi pedagodik.
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA Intan Nuraini
PENDIS (Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial) Vol. 3 No. 2 (2024): Agustus
Publisher : Yayasan Insan Cipta Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61721/pendis.v3i2.390

Abstract

Artikel ini membahas hak dan kewajiban warga negara dalam konteks kehidupan bernegara dan bermasyarakat. Pemahaman tentang hak dan kewajiban ini sangat penting untuk memastikan keadilan dan ketertiban sosial. Makalah ini menelusuri dasar-dasar hukum, termasuk Konstitusi dan perspektif hak asasi manusia, serta mengeksplorasi implementasi dan tantangan yang dihadapi dalam mewujudkan hak dan kewajiban tersebut. Temuan-temuan dalam makalah ini menunjukkan bahwa pendekatan yang seimbang antara hak dan kewajiban sangat penting untuk mencapai masyarakat yang adil dan merata.
KONSEP DASAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Uswantun Hasanah
PENDIS (Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial) Vol. 3 No. 2 (2024): Agustus
Publisher : Yayasan Insan Cipta Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61721/pendis.v3i2.391

Abstract

Pendidikan kewarganegaraan merupakan salah satu mata pelajaran yang sangat penting untuk diajarkan pada pelajar, karena pendidikan kewarganegaraan merupakan salah satu pelajaran yang berkaitan langsung dengan kehidupan bermasyarakat. Oleh karena itu, para pelaku pendidikan dalam memberikan pelajaran pendidikan kewarganegaraan harus memiliki pengetahuan tentang konsep-konsep dasar pendidikan kewarganegaraan. Tulisan ini membahas tentang konsep-konsep dasar Pendidikan Kewarganegaraan yang terdiri dari pokok bahasan, antara lain: Konsep dasar Pendidikan Kewarganegaraan,Paradigma pendidikan kewarganegaraan, negara, dan Perkembangan pendidikan kewarganegaraan di indonesia. Tulisan ini disajikan secara sistematis dan sederhana dengan tujuan agar pembaca mudah memahami pembahasan yang telah disajikan.
KEAKTIFAN DALAM ORGANISASI HIMPUNAN MAHASISWA ISLAM: MENINGKATKAN MILITANSI PADA TANAH AIR satriyadi; Nasution, Toni; Pasaribu, Gumarpi Rahis
PENDIS (Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial) Vol. 3 No. 2 (2024): Agustus
Publisher : Yayasan Insan Cipta Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61721/pendis.v3i2.393

Abstract

Keaktifan mahasiswa dalam organisasi Himpunan Mahasiswa Islam (HMI) tidak hanya memberikan manfaat secara akademik, tetapi juga berperan dalam meningkatkan militansi terhadap negara. Organisasi ini membentuk pola pikir kritis, jiwa sosial, dan kepemimpinan yang kuat, sehingga menghasilkan kader-kader yang militan dalam memperjuangkan kepentingan bangsa dan negara. Artikel ini bertujuan untuk meneliti bagaimana keaktifan di HMI berpengaruh pada peningkatan militansi mahasiswa kepada negara. Dengan menggunakan metode kualitatif melalui wawancara dan analisis literatur, penelitian ini mengungkap bahwa keterlibatan mahasiswa dalam HMI memperkuat nilai-nilai kebangsaan, nasionalisme, serta tanggung jawab sosial. Hasil penelitian diharapkan dapat menjadi acuan bagi pengembangan potensi mahasiswa melalui organisasi mahasiswa.
MAKNA DAN FILOSOFI TUOR DALAM UPACARA PERNIKAHAN ADAT BATAK MANDAILING Nuriza Dora; Nora Khairani; Mawaddatun Nikmah Harahap; Mita Fitria
PENDIS (Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial) Vol. 3 No. 2 (2024): Agustus
Publisher : Yayasan Insan Cipta Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61721/pendis.v3i2.510

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendalami makna filosofis dan nilai sosial budaya pemberian “tuor” dalam upacara pernikahan adat Batak Mandailing. Tuor adalah istilah yang merujuk pada (mahar) pemberian berupa uang yang dilakukan sebagai bagian dari adat pernikahan masyarakat Mandailing. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif, hasil penelitian menunjukkan bahwa tuor tidak hanya simbol materi, tetapi juga bentuk penghormatan, tanggung jawab, dan pengukuh hubungan antar keluarga. Besaran tuor dipengaruhi oleh status sosial dan pendidikan mempelai perempuan, serta memperkuat nilai gotong royong dan identitas budaya. Tradisi ini sejalan dengan prinsip keikhlasan dalam hukum Islam dan relevan untuk dipertahankan dalam kehidupan modern.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 3 (2025): Desember Vol. 4 No. 2 (2025): Agustus Vol. 4 No. 1 (2025): April Vol. 3 No. 3 (2024): Desember Vol. 3 No. 2 (2024): Agustus Vol. 3 No. 1 (2024): April Vol. 2 No. 3 (2023): Desember Vol. 2 No. 2 (2023): Agustus Vol. 2 No. 1 (2023): April Vol. 1 No. 3 (2022): Desember Vol. 1 No. 2 (2022): Agustus Vol. 1 No. 1 (2022) More Issue