cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Imam Athoir Rokhman
Contact Email
imamnurcholis04@gmail.com
Phone
+6281233642918
Journal Mail Official
jurnaljis20@gmail.com
Editorial Address
Jl. Cengger Ayam DLM No.24, Tulusrejo, Kec. Lowokwaru, Kota Malang, Jawa Timur 65141
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Journal Islamic Studies
Published by STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang
ISSN : -     EISSN : 28080378     DOI : http://dx.doi.org/10.32478/jis.v4i2
Core Subject : Education,
Education
Jurnal ini dikhususkan untuk mengkaji strategi pembelajaran, gagasan konseptual, teori dan praktik pendidikan, kajian dan aplikasi teori, pengembangan dan desain pembelajaran, pengelolaan pendidikan, evaluasi pembelajaran, profesionalisme guru, pemikiran kritis tentang pendidikan Islam.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 6 No. 02 (2025): Edisi September" : 2 Documents clear
Analisis Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Angkasa Mojokerto dalam Perspektif Islam Wasathiyah Mukhibbatul Bariroh, Azmil
Journal Islamic Studies Vol. 6 No. 02 (2025): Edisi September
Publisher : STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32478/rv8gcp64

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMK Angkasa Mojokerto telah mengintegrasikan nilai-nilai Islam Wasathiyah, serta mengidentifikasi strategi pengembangannya agar lebih kontekstual dan relevan terhadap karakteristik peserta didik SMK. Islam Wasathiyah merupakan pendekatan keislaman yang menekankan prinsip keseimbangan (tawazun), moderasi (tawassuth), toleransi (tasamuh), dan keadilan (i’tidal), yang sangat penting dalam membangun kesadaran keberagamaan yang damai dan inklusif, khususnya di kalangan pelajar vokasional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui studi dokumentasi terhadap kurikulum PAI, wawancara mendalam dengan guru PAI, kepala sekolah, dan siswa, serta observasi partisipatif terhadap aktivitas pembelajaran dan keagamaan di sekolah. Teknik analisis data mengacu pada model Miles dan Huberman, yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, disertai triangulasi teknik dan sumber untuk menjaga validitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai Islam Wasathiyah telah mulai diintegrasikan dalam kurikulum PAI SMK Angkasa Mojokerto, meskipun masih bersifat parsial dan belum sistematis. Guru memiliki kesadaran pentingnya moderasi beragama, namun keterbatasan pemahaman konseptual dan pendekatan pedagogis menjadi tantangan utama. Di sisi lain, siswa menunjukkan respons positif terhadap nilai toleransi dan sikap inklusif, namun pemahaman tersebut belum sepenuhnya mendalam dan konsisten. Penelitian ini merekomendasikan penguatan kebijakan sekolah, pelatihan guru, serta revisi kurikulum nasional untuk memasukkan nilai-nilai wasathiyah secara eksplisit dalam struktur dan praktik pembelajaran PAI.
EFEKTIVITAS MEDIA FILM BILAL: A NEW BREED OF HERO DALAM MENINGKATKAN NILAI-NILAI TAUHID DI KALANGAN SISWA SMP Laily Abida; AHMAD SAYYIDIMAN HAMIDALLOH
Journal Islamic Studies Vol. 6 No. 02 (2025): Edisi September
Publisher : STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32478/epsq2322

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of the film Bilal: A New Breed of Hero (2015) in enhancing students’ understanding of the values of monotheism (tauhid). The background of this study is the need for innovative and engaging learning media to help students deeply compre-hend the concept of tauhid This research uses a quantitative approach with a true experimental method and a pre--test post--test control group design. The subjects of this study were 26 students of class 7A at SMP Islam Al Maarif 01 Singosari. Data collection techniques included pre--tests, post--tests, observation, and interviews. The results showed a significant increase in students' understanding of the values of tauhid after watching the film. It can be concluded that the film is effective as a learning medium in improving students’ understanding of monotheism values. This research recommends the use of Islamic films as an alternative learning medium in Islamic Religious Education subjects.

Page 1 of 1 | Total Record : 2

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 02 (2025): Edisi September Vol. 6 No. 01 (2025): Edisi Maret Vol. 5 No. 02 (2024): Edisi September Vol. 5 No. 01 (2024): Edisi Maret Vol 4, No 2 (2023): September Vol. 4 No. 2 (2023): Edisi September Vol. 4 No. 1 (2023): Edisi Maret Vol 4, No 1 (2023): edisi Maret Vol 3, No 2 (2022): edisi SEPTEMBER Vol. 3 No. 2 (2022): Edisi September Vol. 3 No. 1 (2022): Edisi Maret Vol 3, No 1 (2022): edisi Maret Vol. 2 No. 1 (2021): edisi MARET Vol 2, No 1 (2021): edisi MARET Vol 1, No 1 (2020): edisi MARET More Issue