cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Asilestari
Contact Email
putriasilestari89@gmail.com
Phone
+6282316807980
Journal Mail Official
joecyup@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Innovative and Creativity
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2962570X     EISSN : 2776771X     DOI : https://doi.org/10.31004/joecy
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,551 Documents
 193   194   195   196   197 
Search results for , issue "Vol. 5 No. 2 (2025)" : 2,551 Documents clear
Peran Kepala Madrasah Sebagai Supervisor Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Di Yayasan Pondok Pesantren Nurul Jalal Ahmad Rizqi Fata Alghifariy; Akhmad Fauzi Hamzah
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2418

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis peran kepala madrasah sebagai supervisor dalam meningkatkan mutu pembelajaran di Yayasan Pondok Pesantren Nurul Jalal Jakarta Utara. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi terhadap kepala madrasah dan guru-guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala madrasah telah menjalankan fungsi supervisi akademik dalam tiga tahap utama: perencanaan, pelaksanaan, dan tindak lanjut. Meski terdapat upaya positif, supervisi yang dilakukan masih menghadapi kendala seperti keterbatasan waktu, kurangnya instrumen standar, serta belum optimalnya pelibatan guru dalam refleksi pembelajaran. Penelitian ini menekankan bahwa supervisi yang ideal dalam konteks pesantren harus mengintegrasikan aspek manajerial, pedagogis, dan spiritual, sesuai dengan nilai-nilai Islam. Oleh karena itu, penguatan kapasitas supervisi kepala madrasah menjadi kunci strategis dalam membangun mutu pembelajaran yang berkelanjutan.
Peran Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Akademik Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran (SMP Darul Abrar Al Hasaniyah Balangan -Kalimantan Selatan) Muhammad Iqbal Ridani; Akhmad Fauzi Hamzah
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2419

Abstract

We conducted this research with the aim of deeply exploring the principal's role as academic supervisor in improving the quality of learning at SMP Darul Abrar Al Hasaniyah Balangan. Throughout the research process, we sought to understand firsthand how academic supervision practices are implemented, the obstacles encountered, and its impact on student learning processes and outcomes. Using a qualitative case study approach, we went directly to the field, conducted in-depth interviews, actively observed classrooms, and reviewed supporting documents. We selected informants purposively, involving the principal, teachers, educational staff, and students as primary sources of information. Our findings indicate that the principal serves not only as an administrative supervisor but also as a mentor, motivator, and role model for teachers. The academic supervision implemented is participatory and humanistic, with various supporting programs such as classroom observations, teacher discussion forums, in-house training, and ongoing teacher competency development training. We found a positive correlation between active and communicative supervision practices and increased teacher creativity in teaching, a more lively classroom atmosphere, and optimal student learning outcomes. This research further confirms that the principal's role as academic supervisor is a crucial pillar in transforming the quality of learning, particularly through an approach that prioritizes continuous development, character building, and a collaborative learning culture.
Formulasi Krim Sunscreen Kombinasi Ekstrak Daun Kelor (Moringa oleifera Lam.) Dan Kulit Jeruk Manis (Citrus x aurantium L.) Dengan Uji Sun Protection Factor Vicko Suswidiantoro; Mida Pratiwi; Afi Sania Rosanti; Iga Mayola Pisacha; Catur Ari Wibowo; Miftah Khoiru Nissa; Dandi Firmansyah; Riska Ananda
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2423

Abstract

Paparan radiasi ultraviolet berlebih dapat menyebabkan berbagai masalah kulit seperti eritema, sehingga diperlukan tabir surya alami yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk memformulasikan dan mengevaluasi krim tabir surya kombinasi ekstrak daun kelor (Moringa oleifera L.) dan kulit jeruk manis (Citrus x aurantium L.) yang mengandung senyawa bioaktif sebagai antioksidan dan pelindung UV. Ekstraksi dilakukan dengan metode maserasi, yaitu perendaman simplisia dalam etanol 96% selama 3 hari pada suhu ruang dengan pengadukan sesekali. Tiga formula krim (F1, F2, F3) dikembangkan dengan variasi konsentrasi ekstrak kombinasi. Evaluasi meliputi uji organoleptis, homogenitas, pH, viskositas, daya sebar, daya lekat, tipe krim, dan nilai Sun Protection Factor (SPF) secara in vitro menggunakan spektrofotometer UV-Vis. Hasil menunjukkan bahwa semua formula stabil secara fisik dan memenuhi persyaratan sediaan topikal. Nilai SPF tertinggi terdapat pada formula 1 sebesar 48,8 proteksi ultra, formula 2 sebesar 24,2, dan formula 3 sebesar 22,3. Dapat disimpulkan bahwa formula 1 dengan konsentrasi ekstrak tertinggi daun kelor 3% dan kulit jeruk manis 7% merupakan formula paling efektif dalam memberikan perlindungan terhadap sinar UV, dan kombinasi ekstrak daun kelor serta kulit jeruk manis memiliki potensi besar sebagai bahan aktif alami dalam formulasi krim tabir surya.
Penerapan Nilai-Nilai Islam Dalam Pengelolaan Obat Halal Dan Pelayanan Kesehatan Di Apotek Er Farma Kota Bandung Cut Frisca Berliana Fitri; Khairifaldi PR Aditya; Lu'lu Jannah Qurrota A'yun; Ryan Hidayat; Mochamad Fadlani Salam
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2425

Abstract

Perkembangan teknologi digital dalam sektor kesehatan menawarkan peluang dan tantangan bagi usaha kecil dan menengah (UMKM), termasuk Apotek ER FARMA. Artikel ini mengeksplorasi penerapan prinsip syariah dalam operasional apotek, yang mencakup pengelolaan obat halal, pelayanan pasien yang beretika Islam, penanganan obat keras, dan pemanfaatan teknologi digital. Melalui wawancara mendalam dengan manajemen apotek, terungkap bahwa komitmen terhadap pengelolaan obat halal dan pendekatan edukatif kepada pasien menjadi prioritas utama. Meskipun menghadapi tantangan seperti rendahnya literasi kesehatan masyarakat dan resistensi pasien terhadap edukasi, Apotek ER FARMA tetap berpegang pada regulasi yang ada dan prinsip maqāṣid al-sharī‘ah. Selain itu, dukungan dari masyarakat dan lembaga terkait sangat penting untuk keberlangsungan praktik farmasi yang Islami. Dengan mengintegrasikan nilai-nilai syariah dalam pelayanan kesehatan, Apotek ER FARMA diharapkan dapat menjadi contoh bagi apotek lain dalam meningkatkan kualitas layanan yang kompetitif dan berfokus pada keselamatan pasien.
Manajemen Pengembangan Kurikulum Terpadu Dalam Meningkatkan Mutu Tahfidz Santri Smpqt-Smaqt Yanbu'ul Qur'an 7 Bogor Muhammad Roziq Hamdani; Akhmad Fauzi Hamzah
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2427

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen pengembangan kurikulum terpadu dalam meningkatkan mutu tahfidz santri di SMPQT-SMAQT Yanbu’ul Qur’an 7 Bogor. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena meningkatnya tren penguatan identitas keislaman melalui integrasi kurikulum umum dengan program tahfidzul Qur’an. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana dengan validitas data diperkuat melalui triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kurikulum terpadu di sekolah ini dirancang untuk mengharmonisasikan pencapaian akademik dan penguatan hafalan Al-Qur’an, dengan dukungan program halaqah intensif, evaluasi tasmi’ berkala, penguatan karakter Islami, serta pelibatan aktif guru, orang tua, dan lingkungan pendidikan yang kondusif. Program tahfidz didukung dengan pengelolaan sumber daya manusia bersanad, sarana prasarana yang representatif, serta sistem monitoring dan evaluasi berkelanjutan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan pengembangan kurikulum terpadu di sekolah tahfidz ditentukan oleh kepemimpinan kepala sekolah, kualitas guru, sistem evaluasi holistik, serta kolaborasi dengan orang tua, sehingga mampu melahirkan generasi Qur’ani yang unggul secara akademik maupun spiritual.
Strategi Kepala Dan Pengajar Madrasah Dalam Meningkatkan Daya Saing Lembaga Di Madrasah Dinniyah Ihya’ Ulumiddin Gresik Achmad Fahmi Fahmi; Akhmad Fauzi Hamzah
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2428

Abstract

Tema penelitian ini menjadi penting untuk dibahas mengingat tantangan globalisasi dan era digital menuntut lembaga pendidikan Islam, termasuk madrasah diniyah, untuk meningkatkan daya saing agar tetap relevan dan diminati masyarakat. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah belum optimalnya peran strategis kepala dan pengajar dalam menyusun serta menerapkan strategi pengembangan lembaga, khususnya dalam hal supervisi, manajemen, dan inovasi pembelajaran. Hal ini berkaitan erat dengan judul penelitian yang menekankan pada strategi kepala dan pengajar madrasah dalam meningkatkan daya saing kelembagaan. Berdasarkan hasil penelitian kualitatif di Madrasah Diniyyah Ihya’ Ulumiddin Gresik, ditemukan bahwa daya saing lembaga ditingkatkan melalui strategi supervisi berbasis nilai-nilai keislaman, inovasi kurikulum, digitalisasi administrasi dan pembelajaran, serta pembentukan budaya organisasi yang mengintegrasikan kepemimpinan tradisional dan kolaboratif. Selain itu, kolaborasi antara kepala madrasah dan guru dalam proses pengambilan keputusan menjadi faktor kunci dalam menciptakan ekosistem pendidikan yang kompetitif dan bernilai spiritual.
Tindak Tutur Ilokusi dalam Bahasa Minangkabau Dialek Pariaman: Kajian Pragmatik Ghinaa Jayanthi Putri; charlina charlina; Mutiara Sherly; Iklima Iklima Wulandari; Anaya Putri Nabila; Azania Musdalifah; Ayu Novina; Putri Marisa; Rahima Audina; Ratih Asri Audina
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2429

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis bentuk dan fungsi tindak tutur ilokasi dalam bahasa Minangkabau berdasarkan pendekatan pragmatik. Metode yang digunakan yaitu kualitatif dengan teknik observasi partisipatif yang didukung kajian literatur. Data yang dianalisis adalah tuturan alami langsung dari pengalaman peneliti sebagai penutur dan pengamat aktif dalam interaksi sosial masyarakat Minangkabau. Artikel ini berfokus pada lima kategori tindak tutur ilokasi menurut Searle, yaitu asertif, direktif, ekspresif, komisif, dan deklaratif. Artkel ini menunjukkan bahwa setiap tindak tutur memiliki konteks, makna, serta fungsi sosial yang mempunyai kaitan dengan nilai budaya dan pola komunikasi masyarakat Minang. Tindak tutur pada bahasa Minangkabau tidak hanya menggambarkan makna eksplisit, tetapi juga memiliki makna pragmatis yang kuat, serta menunjukkan bagaimana masyarakat membentuk, mempertahankan, dan mengelola relasi sosial melalui bahasa.
Penerapan Pembiasaan Shalat Duha untuk Mengembangkan Kemampuan Mengenal Gerakan Ibadah Anak Usia Dini di PAUD Kasih Ananda Desa Lubuk Layang Manto Manto; Selpi Selpi
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2430

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal gerakan ibadah (shalat) anak usia dini melalui pembiasaan Shalat Duha di PAUD Kasih Ananda Desa Lubuk Layang. Subjek penelitian adalah 16 anak usia 5–6 tahun. Menggunakan model Kemmis & McTaggart, penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing tiga pertemuan. Data dikumpulkan lewat observasi langsung dan dokumentasi, dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan: rata-rata kemampuan gerakan shalat naik dari 49,7% (pra-siklus, kategori Belum Berkembang) menjadi 82% pada siklus II (Berkembang Sesuai Harapan), melampaui target keberhasilan 80%. Strategi efektif mencakup modeling guru, penggunaan media visual, penguatan positif, serta kolaborasi sekolah–orang tua. Simpulan: pembiasaan Shalat Duha secara sistematis dapat menjadi model praktis menanamkan nilai religius sejak dini.
Transformasi Nilai Adab Dan Akhlaq Dalam Halaqah Kreatif Tadabbur Al-Qur’an: Studi Kasus Pada Komunitas Balai Dakwah Sragen Dhany Puspita; Abu Hanifah; Muriyanto Muriyanto
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2434

Abstract

This research aims to explore the process and impact of creative Qur’anic tadabbur study circles (halaqah) in shaping participants’ manners (adab) and moral character (akhlaq) at Balai Dakwah Sragen. The study is motivated by the need for an Islamic character education model that transcends cognitive delivery and engages the affective and practical aspects of daily life. Employing a qualitative case study approach, data were collected through participant observation, in-depth interviews, and documentation. Findings indicate that the creative halaqah serves as an effective medium for the contextual internalization of Qur’anic values. Through interactive methods such as tadabbur journaling, reflective discussions, and visual interpretation of verses, participants exhibited notable positive behavioral changes, particularly in emotional control, interpersonal conduct, and spiritual awareness. A key supporting factor was the integration of personal experiences with a supportive learning community. However, challenges remain in maintaining the consistency of moral transformation outside the halaqah environment. This study contributes to the development of a transformative, community-based Islamic education model. It recommends the integration of creative halaqah methods into character-building programs in Islamic institutions and da’wah organizations.
Manajemen Piutang Rumah Sakit: Kajian Literatur Terhadap Faktor-Faktor Penyebab Tingginya Piutang Nailul Fithri Arrasily; Tri Jenny Minarsih; Budi Hartono; Ilma Wizraa
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2436

Abstract

Manajemen piutang rumah sakit penting untuk menjaga kesehatan finansial dan mutu layanan. Data Kementerian Kesehatan RI (2022) menunjukkan total piutang rumah sakit mencapai Rp 23,7 triliun, meningkat 11,3% dari tahun sebelumnya, dengan 70% berasal dari penjamin asuransi. Pada 2023, 37% rumah sakit mengalami keterlambatan klaim BPJS lebih dari 30 hari, dan piutang macet rata-rata mencapai 8–12% pendapatan tahunan. Kajian literatur ini menganalisis faktor penyebab tingginya piutang, yang meliputi lemahnya tata kelola internal, ketidakakuratan coding, keterlambatan klaim BPJS, dan rendahnya integrasi SIMRS. Solusi strategis menggunakan Revenue Cycle Management (RCM) Mehta melalui tiga tahap: Front-end (verifikasi & edukasi pasien), Mid-cycle (coding akurat & SIMRS terintegrasi), dan Back-end (monitoring real-time & analisis prediktif). Pendekatan ini terbukti mempercepat siklus piutang, menjaga stabilitas finansial, dan meningkatkan kepuasan pasien.

Page 195 of 256 | Total Record : 2551

 193   194   195   196   197 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue