cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Asilestari
Contact Email
putriasilestari89@gmail.com
Phone
+6282316807980
Journal Mail Official
joecyup@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Innovative and Creativity
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2962570X     EISSN : 2776771X     DOI : https://doi.org/10.31004/joecy
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,551 Documents
 96   97   98   99   100 
Search results for , issue "Vol. 5 No. 2 (2025)" : 2,551 Documents clear
Profit Center Sebagai Mekanisme Alokasi Biaya Dan Penilaian Laba Di Lembaga Perguruan Tinggi Swasta Nisa Noviana; Anna Marina
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.851

Abstract

Di era kompetisi dan kebutuhan efisiensi yang terus meningkat, institusi perguruan tinggi swasta diharuskan untuk mengelola sumber daya dengan cara yang lebih profesional dan bertanggung jawab. Salah satu strategi manajerial yang bisa diterapkan adalah penggunaan profit center sebagai cara pengalokasian biaya dan evaluasi laba. Konsep pusat laba memungkinkan setiap unit atau fakultas di institusi pendidikan tinggi untuk beroperasi seperti entitas bisnis yang bertanggung jawab atas pendapatan dan biaya mereka sendiri. Pelaksanaan metode ini mendorong keterbukaan, tanggung jawab, serta peningkatan efisiensi dalam pengelolaan keuangan lembaga. Di samping itu, strategi ini bisa menjadi landasan untuk mendorong budaya kewirausahaan di lingkungan akademik, memperkuat daya saing program studi, serta meningkatkan kemandirian finansial institusi secara keseluruhan dengan mengoptimalkan kinerja unit-unit yang ada. Studi ini bertujuan untuk menjelaskan cara menerapkan profit center sebagai sistem alokasi biaya yang efektif dan alat evaluasi kinerja keuangan di lingkungan perguruan tinggi swasta. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif-kualitatif, penelitian ini menganalisis struktur organisasi, sistem pelaporan keuangan, dan proses pengambilan keputusan yang berorientasi pada laba di berbagai fakultas atau program studi. Temuan studi menunjukkan bahwa melalui penerapan profit center, lembaga dapat mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang kontribusi keuangan setiap unit, mengenali unit yang efisien serta yang kurang produktif, dan melakukan keputusan strategis dengan lebih fokus. Meski begitu, tantangan utama dalam pelaksanaan sistem ini terletak pada akurasi penempatan biaya tidak langsung, kurangnya pemahaman manajerial, dan penolakan dari unit kerja. Dengan demikian, keberhasilan profit center sangat tergantung pada dukungan sistem informasi akuntansi yang terpercaya, pelatihan manajerial, dan komitmen dari pimpinan lembaga perguruan tinggi swasta.
Komunikasi Pimpinan yang Efektif: Kunci Meningkatkan Motivasi Kerja Karyawan Johan Tri Arifin; Fadia Azahra; Sentot Imam Wahjono
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.852

Abstract

Penelitian ini menganalisis pola komunikasi pimpinan dan dampaknya terhadap motivasi kerja karyawan dalam konteks organisasi. Masalah motivasi kerja yang bervariasi seringkali disinyalir memiliki keterkaitan erat dengan pola komunikasi pimpinan. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dan metode studi kasus, penelitian ini memanfaatkan data sekunder yang berasal dari dua artikel jurnal utama: penelitian Yunus dan Karundeng (2021) yang mengkaji pola komunikasi di PT Wapoga Mutiara Industri, serta studi Pratama, Setyadji, dan Ashfahani (2020) yang meneliti pola komunikasi pimpinan dan motivasi kerja di Divisi Legal Corporate PT. Perintis Pelayanan Paripurna. Teknik analisis data yang diterapkan adalah reduksi data sebagaimana dikembangkan oleh Miles dan Huberman, meliputi tahap identifikasi, kategorisasi, penyisihan, dan interpretasi informasi relevan dari kedua sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola komunikasi vertikal dan horizontal yang dominan, bahkan cenderung membentuk pola komunikasi "semua saluran" (all channel), memiliki korelasi positif yang signifikan dengan peningkatan motivasi kerja karyawan. Keterbukaan komunikasi pimpinan dan fasilitas untuk kolaborasi diidentifikasi sebagai faktor kunci dalam menciptakan lingkungan kerja yang adaptif, menumbuhkan rasa kepemilikan karyawan, dan pada akhirnya mendorong produktivitas organisasi secara keseluruhan. Implikasi praktis dari temuan ini menekankan pentingnya bagi setiap organisasi untuk secara proaktif mengembangkan dan memelihara pola komunikasi yang transparan, partisipatif, dan suportif di seluruh tingkatan guna mencapai kepuasan kerja dan kinerja yang optimal.
“Dari Langit Turun Ke Hati” : Perbedaan Pendapat Ulama Tentang Mekanisme Turunnya Wahyu Nurhidayat Nurhidayat; Achmad Abubakar; Hamka Ilyas
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.853

Abstract

Proses turunnya Al-Qur’an merupakan salah satu topik penting dalam kajian Ulumul Qur’an yang telah menjadi bahan perdebatan di kalangan ulama sejak masa klasik hingga kontemporer. Terdapat beragam pendapat mengenai bagaimana wahyu diturunkan dari Allah SWT kepada Nabi Muhammad SAW. Mayoritas ulama berpendapat bahwa Al-Qur’an diturunkan dalam dua tahap: dari Lauh al-Mahfuz ke Bait al-‘Izzah di langit dunia, kemudian secara bertahap kepada Nabi Muhammad SAW melalui malaikat Jibril. Namun, sebagian ulama menolak tahap pertama ini dan menyatakan bahwa wahyu langsung diturunkan kepada Nabi. Selain itu, pendekatan spiritual dan filosofis juga muncul dari kalangan sufi dan pemikir modern yang melihat wahyu sebagai fenomena ruhani yang berproses dalam jiwa Nabi. Artikel ini bertujuan menguraikan ragam pandangan tersebut, menganalisis dalil-dalil yang digunakan, serta mengeksplorasi implikasi epistemologis dari masing-masing pendekatan. Studi ini menunjukkan bahwa perbedaan pendapat ini mencerminkan kekayaan tradisi intelektual Islam dalam memahami wahyu, baik dari sisi tekstual, spiritual, maupun historis.
Konseling Multikultural pada Jenjang Pendidikan Formal: Kajian Sistematik Literature Review Mohamad Yudha Gutara; Devi Wulandari; Fatchiah E. Kertamuda; Arif Sahin; Muh. Azhar Mubarak
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.854

Abstract

Konseling multikultural dalam pendidikan formal merupakan ruh pendidikan. Konseling multikultural tidak terlepas dari hak progratif klien dan konselor mengenai nilai-nilainnya. Metode penelitian menggunakan tinjauan literatur sistematis, dengan mengumpulkan literatur berdasarkan tiga basis data, yaitu; Jurnal Sage, Springer, dan Wiley, dari hasil pencarian dan eliminasi inklusi eksklusi, hasil akhir yang direview dalam penelitian ini berjumlah tujuh artikel. Desain penelitian yang digunakan adalah, Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-Analytics (PRISMA). Hasil yang ditemukan, tinjauan pustaka membahas tentang bentuk konseling multikultural pada jenjang pendidikan formal, bentuk yang ditemukan berupa model CCERC dam model MCC, serta model berbasis intervensi dan layanan advokasi, selain itu penelitian ini juga menemukan faktor pendukung dan penghambat konseling multikultural pada jenjang pendidikan formal, dan menemukan dampak konseling multikultural pada tingkat pendidikan formal.
Granting Of Civil Use Rights In the IKN In Presidential Regulation Number 75 Of 2024 Is Reviewed Through the Dusturiyah Siyasah zawil zawil; Chairul Fahmi; T. Surya Reza
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.855

Abstract

The Capital City of the Archipelago is a major project of the government to move the capital city of Indonesia with the aim of making it a sustainable city in the world, as a driver of the Indonesian economy and a symbol of national identity and a form of Indonesian diversity, many new regulations have been formed by the government to accommodate the implementation of IKN development, one of which is Presidential Regulation Number 75 of 2024 concerning the Acceleration of the Development of the Capital City of the Archipelago which in one of its material contents there is a regulation on the period of control of Cultivation Rights (HGU) which is relatively very long compared to the arrangements in other laws and regulations. This research was conducted to determine the validity of the HGU period in Presidential Regulation Number 75 of 2024 based on Indonesian regulatory law and the perspective of siyasah dusturiyah. The research method is qualitative with analysis of problems by literature study from primary and secondary data sources in the form of reading materials. The results of the research obtained state that based on the relationship of super and sub-ordination and special law (specialis), the HGU time in IKN contained in Presidential Decree No. 75 of 2024 does not conflict with the HGU contained in other laws and regulations. siayasah dusturiyah review in the context of legislation provides flexibility for the state in shaping the law provided that it aims to benefit and is in line with sharia
Evaluasi Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Kesehatan Di Puskesmas Tuhiba Kabupaten Teluk Bintuni Provinsi Papua Barat Tahun 2024 Yuli Karapa; Agus Zainuri; Septevanus Rantetoding; Sarce Makaba; Novita Medyati; Yacob Ruru
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.856

Abstract

Dana Bantuan Operasional Kesehatan (BOK) merupakan instrumen kebijakan yang bertujuan mendukung kegiatan promotif dan preventif di Puskesmas, khususnya di wilayah terpencil. Namun, efektivitas pengelolaan dana ini masih menghadapi berbagai tantangan, baik dari sisi perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengelolaan dana BOK di Puskesmas Tuhiba, Kabupaten Teluk Bintuni, serta mengidentifikasi hambatan dan peran Dinas Kesehatan dalam mendukung efektivitas program. Metode: Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Lokasi penelitian adalah Puskesmas Tuhiba di Kabupaten Teluk Bintuni, Provinsi Papua Barat. Pengumpulan data dilakukan pada periode Januari hingga Maret 2025. Informan terdiri dari kepala puskesmas, penanggung jawab program, bendahara, masyarakat, dan pihak Dinas Kesehatan. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dan dianalisis secara tematik berdasarkan tujuh fokus utama. Hasil: Hasil menunjukkan bahwa perencanaan BOK telah berbasis kebutuhan lokal namun masih terikat sistem pagu pusat. Pelaksanaan kegiatan adaptif terhadap kondisi lapangan, tetapi mutu layanan belum optimal akibat keterbatasan dana dan kapasitas SDM. Pelaporan masih bersifat administratif, dengan pengawasan dan evaluasi yang dominan berorientasi pada kelengkapan dokumen. Kendala geografis, keterlambatan pencairan dana, dan minimnya transparansi juga menjadi hambatan utama. Peran Dinas Kesehatan cenderung administratif dan belum maksimal dalam pembinaan teknis. Meski demikian, dana BOK terbukti berkontribusi dalam memperluas jangkauan layanan dasar dan meningkatkan kepuasan masyarakat.
Inovasi Kurikulum: Keseimbangan Pendidikan di Pesantren Rois Mahmudi; M. Imam Khaudli
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.857

Abstract

This study aims to examine how curriculum innovation in Islamic boarding schools can create an educational balance between traditional values ​​and the demands of the modern era. The approach used is qualitative with a case study research type conducted at the Darussalam Blokagung Islamic Boarding School in Banyuwangi, one of the largest and oldest Islamic boarding schools in Banyuwangi that has implemented various curriculum innovations by integrating religious and general education. Data collection techniques include observation, in-depth interviews, and documentation. Data were analyzed using the Miles and Huberman interactive model, which includes data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The validity of the data was tested through triangulation of sources and techniques. The results of the study indicate that curriculum innovation in Islamic boarding schools is able to encourage the relevance of this institution in the digital era, shape the character of inclusive and tolerant students, and prepare them as digital actors in preaching and social education. This study contributes to the development of a curriculum model for Islamic boarding schools that is responsive to developments in the era without leaving a strong Islamic identity. Keywords: Innovation, Curriculum, Educational Balance, Islamic Boarding Schools
Efektivitas Pendidikan Inklusi Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Sekolah Dasar : Studi Kasus Inggrid Dwi Berliana; Nita Febri Yanti; Rahmat Nopriyanto; Aulia Indah Febriana; Dea Mustika
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.858

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas pendidikan inklusi dalam meningkatkan hasil belajar siswa di sekolah dasar melalui pendekatan studi literatur. Meskipun pendidikan inklusi telah diterapkan secara luas untuk mengintegrasikan siswa berkebutuhan khusus dengan siswa reguler, masih terdapat kesenjangan signifikan antara kebijakan ideal dan implementasi di lapangan. Banyak sekolah dasar belum sepenuhnya mampu menyediakan lingkungan belajar yang benar-benar suportif dan adaptif bagi semua siswa, yang berpotensi memengaruhi optimalisasi hasil belajar. Melalui studi literatur sistematis, penelitian ini mengevaluasi berbagai publikasi ilmiah yang relevan. Hasil analisis menunjukkan bahwa pendidikan inklusi secara fundamental memiliki potensi positif dalam meningkatkan interaksi sosial, kolaborasi, dan adaptasi metode pengajaran, yang berkorelasi dengan peningkatan hasil belajar. Namun, efektivitasnya terhambat oleh kurangnya pelatihan guru, minimnya sumber daya, dan ketidakmerataan fasilitas adaptif. Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan perlunya peningkatan komitmen pemerintah, pelatihan yang berkelanjutan, serta alokasi sumber daya yang memadai untuk mengatasi kesenjangan tersebut dan mengoptimalkan dampak positif pendidikan inklusi.
STUDI LITERATUR: TRANSFORMASI PROFESI AKUNTAN DI ERA DIGITAL, ADAPTASI TEORETIS, DISRUPSI TEKNOLOGI, DAN MASA DEPAN PRAKTIK DI INDONESIA Bramulia Candra Nur Hemas; Nur Ariyah; Anna Marina
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.859

Abstract

Profesi akuntansi mengalami transformasi mendalam akibat disrupsi teknologi digital seperti kecerdasan buatan (AI), blockchain, big data, dan Cloud Computing. Studi ini bertujuan menganalisis dampak digitalisasi terhadap teori, praktik, dan kelembagaan akuntansi di Indonesia melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR) terhadap 42 artikel ilmiah terbitan 2020–2025. Hasil kajian menunjukkan bahwa digitalisasi mendorong pergeseran fungsi akuntan dari peran administratif menjadi analis strategis dan penghubung antar-disiplin. Proses rutin digantikan oleh sistem otomatis, sementara akuntan dituntut menguasai data analytics, pemikiran kritis, serta etika digital. Secara teoretis, transformasi ini menuntut rekonstruksi kerangka akuntansi klasik agar mampu menjelaskan entitas digital dan pelaporan waktu nyata. Selain itu, tekanan institusional—baik dari regulator, asosiasi profesi, maupun pasar—mendorong reformasi kurikulum, sertifikasi, dan standar kerja. Namun, di Indonesia masih terdapat kesenjangan adopsi teknologi, kesiapan SDM, dan ketertinggalan regulasi dalam merespons fenomena ini. Oleh karena itu, transformasi profesi akuntan tidak hanya membutuhkan adaptasi teknis, tetapi juga perubahan konseptual, etis, dan kelembagaan secara simultan. Studi ini menekankan pentingnya sinergi lintas sektor dalam membentuk profesi akuntansi yang relevan dan berintegritas di era digital.
Penerapan Media Digital dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam: Studi Kualitatif Tentang Literasi Religius Siswa SDIT SAMAWI Bantul Caturisa Rahmadani; Daryati Daryati; Ngatmin Abbas
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.864

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis transformasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) melalui media digital serta dampaknya terhadap peningkatan literasi religius siswa di SDIT SAMAWI Bantul. Pertanyaan penelitian yang diajukan adalah bagaimana penerapan media digital dapat meningkatkan literasi religius siswa dalam pembelajaran PAI. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi deskriptif dan evaluatif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan guru dan siswa, serta dokumentasi hasil belajar. Analisis data dilakukan secara tematik untuk mengidentifikasi pola perubahan dan dampak penggunaan media digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media digital secara signifikan meningkatkan minat, motivasi, dan pemahaman siswa terhadap materi PAI, yang tercermin dari peningkatan literasi religius serta partisipasi aktif dalam proses pembelajaran. Selain itu, media digital berperan sebagai fasilitator efektif dalam menginternalisasi nilai-nilai agama melalui pendekatan yang interaktif dan kontekstual. Temuan ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan model pembelajaran PAI yang inovatif, relevan dengan era digital, dan mampu meningkatkan kualitas literasi religius siswa. Implikasi penelitian ini mendorong implementasi media digital secara sistematis dalam kurikulum PAI di tingkat sekolah dasar serta menjadi acuan bagi pendidik dalam memaksimalkan teknologi sebagai media pembelajaran agama.

Page 98 of 256 | Total Record : 2551

 96   97   98   99   100 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue