cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Asilestari
Contact Email
putriasilestari89@gmail.com
Phone
+6282316807980
Journal Mail Official
joecyup@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Innovative and Creativity
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2962570X     EISSN : 2776771X     DOI : https://doi.org/10.31004/joecy
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,145 Documents
 211   212   213   214   215 
Search results for , issue "Vol. 5 No. 3 (2025)" : 2,145 Documents clear
Green Budgeting for Sustainable Infrastructure: A Framework for Implementation in Islamic Boarding Schools (Pondok Pesantren) Syaiful Muda'i; M. Burhanuddin Ubaidillah; Niken Ristianah; Juni Iswanto; M. Munir; Akhmat Fanani Ridho; Toha Ma'sum
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study develops and proposes a Green Budgeting framework tailored for the implementation of environmentally friendly infrastructure in Islamic boarding schools (pondok pesantren). Green Budgeting, the integration of environmental criteria into financial planning and decision-making, is examined as a strategic tool to align pesantren expenditures with Islamic ecological values (hifdz al-bī'ah/environmental preservation) and sustainable development goals. Using a mixed-methods approach—combining qualitative case studies of pioneering pesantren with quantitative analysis of budget allocations and potential environmental impact—this research identifies key principles, processes, and challenges in adopting green fiscal practices. Findings reveal that successful Green Budgeting requires a value-driven reorientation linking maqashid sharia (higher objectives of Islamic law), lifecycle cost analysis, and participatory planning involving kyai, administrators, and santri (students). The study presents a phased model covering planning, procurement, monitoring, and reporting stages. It concludes that Green Budgeting can transform pesantren into institutional models of sustainability, ensuring that financial resources directly support ecological health, resource efficiency, and climate resilience, while fulfilling their educational and spiritual mission.
Implementasi Metode Wafa Dalam Program Tahfiz Al-qur’an Kelas VB Di SDIT Nurul Iman Pondok Bambu H. Moh.Badrudin; Nurhamidah; Syafruddin
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi Metode Wafa dalam Program Tahfiż di SDIT Nurul Iman Pondok Bambu dengan suatu usaha atau ikhtiar yang dilakukan oleh SDIT Nurul Iman Pondok Bambu agar mampu tercapai suatu tujuan guna menciptakan generasi insan yang Qur’ani melalui metode tersebut. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Metode kualitatif adalah metode penelitian yang digunakan untuk meneliti kondisi objek yang alami. Tujuan utama penelitian kualitatif adalah untuk memahami fenomena atau gejala sosial dengan cara memberikan pemaparan berupa penggambaran yang jelas tentang fenomena atau gejala sosial tersebut dalam bentuk rangkaikan kata yang pada akhirnya akan menghasilkan sebuah teori. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan model Mile dan Huberman yang dilaukan secara interaktif dan berlangsung secara terus menerus sampai tuntas sehingga datanya penuh
Tourist Perceptions of North Tapanuli Tourism Destinations in the Online Space: A Netnography Research Rut Irmawati Gultom; Siringoringo, Benny
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study examines tourists’ perceptions of tourism destinations in the Tapanuli region as articulated in online spaces. Employing a qualitative approach, the research analyzes user-generated content in the form of online reviews, comments, and narrative descriptions collected from publicly accessible digital platforms. The findings indicate that tourists’ perceptions are shaped through a dynamic interaction between positive and negative narratives. Positive perceptions predominantly emphasize natural beauty, scenic landscapes, cultural richness, and emotional experiences of relaxation and tranquility. Conversely, negative perceptions frequently relate to inadequate sanitation, poor facility maintenance, accessibility constraints, and environmental management issues. These contrasting narratives coexist within online spaces, contributing to a multidimensional and continuously negotiated destination image. The study further demonstrates that online spaces function as influential arenas for the formation of collective perceptions, where tourists’ experiences are shared, evaluated, and amplified through digital interaction. The results highlight that the effectiveness of digital tourism promotion depends not only on technological visibility but also on the consistency between online representations and on-site conditions. This research contributes to the literature on digital tourism and destination image by providing empirical insights into how tourists’ perceptions are constructed in online environments and offers practical implications for more responsive and sustainable destination management strategies.
Transformasi Kompetensi Dosen sebagai Pilar Peningkatan Kualitas Lulusan dan Kinerja Institusi: Pendekatan Kualitatif Studi Kasus di Perguruan Tinggi Indonesia Purnomo, D
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di tengah tuntutan era Revolusi Industri 4.0, pengembangan kompetensi dosen menjadi pilar krusial bagi perguruan tinggi di Indonesia untuk menghasilkan lulusan berdaya saing. Namun, fokus institusional yang berlebihan pada metrik output seringkali mengabaikan proses transformasi kompetensi dosen sebagai input fundamental, sehingga menciptakan kesenjangan antara keahlian lulusan dan kebutuhan industri. Literatur yang ada cenderung kuantitatif, menyisakan celah pemahaman mendalam mengenai “bagaimana” dan “mengapa” proses transformasi ini terjadi dari perspektif dosen Penelitian ini bertujuan untuk mengisi kekosongan tersebut dengan mengeksplorasi secara mendalam proses transformasi kompetensi dosen (pedagogik, profesional, sosial, dan digital), mengidentifikasi faktor-faktor penentu, menjelaskan dampaknya terhadap kualitas lulusan dan kinerja institusi, serta merumuskan sebuah model konseptual yang berkelanjutan. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus multi-situs, penelitian ini melibatkan dosen dan pimpinan dari tiga jenis perguruan tinggi (negeri, swasta, dan keagamaan) di Indonesia. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, focus group discussion, observasi partisipatif, dan analisis dokumen, yang kemudian dianalisis menggunakan analisis tematik. Temuan utama menunjukkan bahwa transformasi kompetensi merupakan pergeseran paradigma yang holistik dari aspek teknis menuju perubahan kultural dan pola pikir (mindset), di mana peran dosen berevolusi dari pengajar menjadi fasilitator. Keberhasilan proses ini didorong oleh tiga faktor kunci: kepemimpinan transformasional, ekosistem dukungan institusional yang terstruktur, dan budaya kolaboratif. Dampak transformasi ini bersifat multi-lapis, meliputi peningkatan kualitas pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa, peningkatan daya saing lulusan, dan penguatan kinerja institusi. Secara teoretis, penelitian ini menawarkan model konseptual yang mengintegrasikan perubahan mindset sebagai dimensi inti. Secara praktis, temuan ini merekomendasikan para pemimpin perguruan tinggi dan pembuat kebijakan untuk membangun ekosistem holistik yang mendukung pengembangan dosen, melampaui
Strategi Dan Tantangan Budaya Politik Dalam Meningkatkan Partisipasi Demokrasi Di Tingkat Desa Tadanugi, Imanuel Natoralemba
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penguatan demokrasi di tingkat desa menghadapi tantangan signifikan berupa budaya politik parokial dan praktik transaksional yang merusak rasionalitas pemilih. Penelitian ini bertujuan menganalisis faktor penghambat sosiokultural dan ekonomi serta merumuskan strategi penguatan partisipasi demokrasi melalui modal sosial, kepemimpinan, dan literasi politik. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan desain studi pustaka, di mana data dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman melalui tahap reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dominasi budaya parokial dan politik uang dapat dimitigasi melalui penguatan modal sosial berbasis kepercayaan dan norma. Keberhasilan praktik politik non-transaksional di beberapa wilayah membuktikan bahwa gaya kepemimpinan kepala desa yang demokratis dan implementasi literasi politik secara holistik efektif meningkatkan keterlibatan aktif warga dalam pembangunan. Kesimpulannya, transformasi dari budaya parokial menuju budaya partisipan memerlukan sinergi antara integritas pemimpin, pemberdayaan masyarakat melalui literasi yang masif, serta transparansi tata kelola desa guna menciptakan ekosistem demokrasi lokal yang berkelanjutan dan akuntabel.

Page 215 of 215 | Total Record : 2145

 211   212   213   214   215 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue