cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Marhamah
Contact Email
cocosbio2016@gmail.com
Phone
+6281330743672
Journal Mail Official
cocosbio@e-journal.hamzanwadi.ac.id
Editorial Address
Jl. TGKH. M. Zainuddin Abdul Madijd 132, Kelurahan Pancor, Kecamatan Selong, Kabupaten Lombok Timur, Propinsi Nusa Tenggara Barat
Location
Kab. lombok timur,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Cocos Bio
Published by Universitas Hamzanwadi
ISSN : -     EISSN : 25274775     DOI : https://doi.org/10.29408/cob
Core Subject : Humanities, Health, Science, Education, Agriculture,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Dentistry Education
Kurikulum biologi pada berbagai jenjang pendidikan; Biologi murni dan implementasinya dalam pembelajaran; Pembelajaran biologi dengan model inovatif pada berbagai jenjang pendidikan; Penelitian eksperimen, penelitian tindakan kelas, dan penelitian pengembangan dalam pembelajaran biologi; Hasil kajian Lesson Study bidang biologi pada berbagai jenjang pendidikan; Isu tentang program profesi guru dan implementasi kurikulum merdeka dalam bidang pendidikan biologi; Pendidikan lingkungan hidup
Arjuna Subject : Ilmu Pertanian dan Biologi (Semua) - Ilmu Pertanian dan Biologi (Lain-Lain)
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 3, No 1 (2018): Cocos Bio" : 5 Documents clear
PENGARUH PENGGUNAAN SERBUK SABUT KELAPA (COCOPEAT) TERHADAP PERTUMBUHAN BIBIT TANAMAN TOMAT DI DESA KALIJAGA KECAMATAN AIKMEL LOMBOK TIMUR NIHLAH NIHLAH
Cocos Bio Vol 3, No 1 (2018): Cocos Bio
Publisher : UNIVERSITAS HAMZANWADI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Cocopeat diperkirakan akan menjadi alternatif dunia bagi peningkatan kesuburan tanah, sebab bila dicampurkan dengan tanah berpasir hasil tanam pun menakjubkan. Cocok untuk pembibitan, perkebunan, pertanian. Cocopeat dapat menahan kandungan air dan unsur kimia pupuk serta dapat menetralkan keasaman tanah. Karena sifat tersebut, sehingga cocopeat dapat digunakan sebagai media yang baik untuk pertumbuhan tanaman khusus nya pertumbuhan bibit tanaman tomat.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan Serbuk Sabut Kelapa Terhadap Pertumbuhan Bibit Tanaman Tomat. Jenis penelitian menggunakan penelitian eksperimen. Teknik yang digunakan adalah teknik Random Sampling yaitu pengambilan sampel secara acak sebanyak 4 sampel dengan 3 kali pengulangan dan perlakuan pada penelitian ini sebanyak 5 kali perlakuan sehingga total sampling sebanyak 60 tanaman. Berdasarkan hasil analisis data dengan menggunakan statistic Analysa of Varians (ANAVA) diperoleh hasil yang signifikan pada setiap perlakuan. Dimana hasil parameter penelitian pertumbuhan tinggi tanaman, jumlah daun dan lebar daun pada umur 7 HSS, 14 HSS dan 21 HSS berturut- turut (6,377),( 159,87),( 54,13) ,menunjukan nilai F-hitung F- tabel dengan taraf kepercayaan 1% (5,99) dan 5% (3,48), ini berarti bahwa hipotesis alternative (Ha) diterima dan hipotesis nihil (Ho) ditolak. Hal ini menunjukan bahwa adanya pengaruh penggunaan serbuk sabut kelapa terhadap pertumbuhan bibit tanaman tomat.
SARI PATI DAUN SIRSAK (Annona muricata Linn) TERHADAP MORTALITAS NYAMUK Mareta Mareta
Cocos Bio Vol 3, No 1 (2018): Cocos Bio
Publisher : UNIVERSITAS HAMZANWADI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sari pati daun sirsak (Annona muricata Linn) terhadap mortalitas nyamuk. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen laboratorium, dengan desain yang digunakan adalah Rancangan Acak Lengkap (RAL). Objek dari penelitian ini adalah nyamuk dewasa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi yang dilakukan dalam pengamatan 30 menit dan 60 menit, kemudian 24 jam setelah perlakuan. Teknik analisis data menggunakan uji anava satu jalur. Berdasarkan hasil perhitungan Anava Satu Jalur didapat hasil Fhitung = 14,50 dengan Ftabel 0,01 = 4,43. Maka dapat dinyatakan bahwa nilai Fhitung Ftabel maka H0 ditolak dan H1 diterima menunjukkan hasil yang sangat signifikan (α = 0,01). Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh sangat signifikan sari pati daun sirsak (Annona muricata Linn) terhadap mortalitas nyamuk. Pada uji lanjutan BNJ dengan konsentrasi 30% tidak berbeda nyata dengan konsentrasi 50%, 70%, dan 90% sari pati daun sirsak (Annona muricata Linn) bahkan dengan kontrol (+) baygon. Jadi dapat dinyatakan bahwa konsentrasi optimum sari pati daun sirsak (Annona muricata Linn) pada konsentrasi 90%.
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CIRC TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 SAKRA TIMUR hasanah hasanah
Cocos Bio Vol 3, No 1 (2018): Cocos Bio
Publisher : UNIVERSITAS HAMZANWADI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Competition (CIRC) terhadap hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 2 Sakra Timur tahun ajaran 2013/2014  serta untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Competition (CIRC) terhadap keaktifan siswa kelas VII SMP Negeri 2 Sakra Timur tahun ajaran 2013/2014. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan populasi seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 2 Sakra Timur. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random sampling. Dari 190 siswa diperoleh 32 siswa sebagai kelas eksperimen dan 32 siswa sebagai kelas kontrol. Untuk mengukur tingkat hasil belajar siswa digunakan instrument terdiri dari 20 soal. Sedangkan untuk mengukur keaktifan siswa digunakan lembar observasi. Untuk uji prasyarat data dilakukan dengan uji normalitas dan uji homogenitas data, sedangakan teknik uji hipotesis menggunakan uji t-test. Berdasarkan hasil penelitian, skor keaktifan pada kelas eksperimen berkategori tinggi dan skor pada kelas kontrol berkategori sedang. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh nilai rata-rata kelompok eksperimen 84,56 dan kelompok kontrol 60,16. Sedangkan dari hasil uji hipotesis diperoleh thitungttabel yaitu 7,181,980. Hal ini berarti bahwa hipotesis yang diajukan di terima yaitu penerapan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Competition (CIRC) berpengaruh terhadap keaktifan dan hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 2 Sakra
PENGARUH METODE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA PADA PELAJARAN BIOLOGI KELAS VIII MTS. MU’ALLIMIN NW PANCOR Upairoh Upairoh
Cocos Bio Vol 3, No 1 (2018): Cocos Bio
Publisher : UNIVERSITAS HAMZANWADI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan siswa dalam proses pembelajaran masih kurang aktif dan masih menggunakan pembelajaran konvensional (ceramah). Hal ini dapat menurunkan kemampuan berfikir kritis siswa dan menurunkan daya serap atau penguasaan siswa terhadap  materi yang diajarkan. Maka digunakan Metode cooperative integrated reading and composition (CIRC) yang merupakan salah satu metode pembelajaran yang dapat membantu siswa dalam memecahkan kebosanannya dalam memahami pelajaran biologi dan untuk mencapai kemampuan berfikir kritis siswa. Tujuan penenlitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode cooperative integrated reading and composition (CIRC) terhadap  kemampuan  berfikir  kritis  siswa  pada  pelajaran  biologi  kelas  viii  mts. mu’allimin Nw pancor tahun pembelajaran 2013/2014 .Jenis  penelitian  ini  adalah penelitian  eksperimen  dengan  desain  experimental design (pretest-postest control group)  populasi penelitian  ini adalah semua siswa kelas VIII MTs. Mualimin NW Pancor. Penentuan sampel dalam penelitian ini adalah simple random sampling. teknik pengumpulan data menggunakan tes, berupa soal uraian berjumlah 5 soal. Tehnik analisis data melihat kemampuan berfikir kritis menggunakan uji prasyarat (normalitas, uji homogenitas) dan uji hipotesis yaitu dengan  uji t-test (uji-t)Hasil  penenlitian  yang  diperoleh   yaitu   nilai  rata-rata   postest   pada   kelas eksperiemn 77,53 dan kelas kontrol 70,92   dan hasil uji normalitasnya adalah kelas eksperimen maupun kontrol berdistribusi normal. Untuk kelas eksperimen nilai X2 hitung (-27,93)  X2  Tabel  (11,070)  dan  kelas  kontrol  nilai  X2  hitung    (-56,23)  X2  Tabel (11,070).  Sedangkan  homogenitasnya  menunjukan  bahwa  kedua  kelompok  homogen yang dilihat dari nilai Fhitung (1,5) Ftable (1,93). Untuk uji hipotesis digunakan rumus uji-t. diperoleh thitungttable  (4,1661,874). Maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode pembelajaran cooperative integrated reading and composition (CIRC) berpengaruh terhadap  kemampuan  berfikir  kritis  siswa  pada  pelajaran  biologi  kelas  viii  mts. mu’allimin Nw pancor
PENGARUH PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS VII SMPN 4 AIKMEL Yusri Yusri
Cocos Bio Vol 3, No 1 (2018): Cocos Bio
Publisher : UNIVERSITAS HAMZANWADI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelajaran IPA, khususnya pelajaran IPA (biologi) merupakan salah satu pelajaran  yang  dianggap  membosankan oleh  beberapa  bahkan sebagian  besar siswa kelas VII di SMPN 4 Aikmel, yang mengakibatkan rendahnya aktivitas belajar mereka. Ditambah lagi dengan pembelajaran yang digunakan oleh guru masih didominasi oleh proses pembelajaran dan pendekatan pembelajaran yang bersifat konvensional, seperti ceramah dan menjawab soal-soal latihan. Guru juga mengalami kesulitan dalam memilih model pembelajaran yang tepat agar siswa dapat belajar secara aktif. Berdasarkan kondisi ini, guru dituntut untuk berusaha meningkatkan kualitas belajar pembelajaran IPA (biologi) yang masih tergolong rendah   itu.   Berdasarkan   kondisi   di   atas,   guru   dituntut   untuk   berusaha meningkatkan kualitas belajar pembelajaran IPA (biologi) yang masih tergolong rendah itu. Maka, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap aktivitas belajar siswa pada   pembelajaran  IPA  kelas   VII   SMPN  4   Aikmel  tahun  pembelajaran2014/2015.Jenis penelitian yang dipakai dalam penelitian ini yaitu penelitian eksperimen. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMPN 4 Aikmel tahun pembelajaran 2014/2015 dibagi menjadi kelas eksperiman 30 orang dan kelas kontrol 26 orang. Dalam mengumpulkan data peneliti menggunakan metode observasi, sedangkan untuk menguji hipotesis penelitian, peneliti menggunakan analisis uji t. Dari hasil penelitian dan pembahasan dapat  disimpulkan bahwa berdasarkan analisis data uji t (t-test) diperoleh harga t hitung = 148,96 lebih besar dari t tabel  = 1,684 atau 148,96 1,684 dengan dk = (n1 + n2 - 2 ) dan taraf signifikan 5% maka Ho ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap aktivitas  belajar  siswa  pada  pembelajaran  IPA  (biologi)  kelas  VII  SMPN  4Aikmel

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2018 2018


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10 No 2 (2025): Cocos Bio Vol 10 No 1 (2025): Cocos Bio, Jurnal Pendidikan Biologi Vol 9 No 2 (2024): Cocos Bio Vol 9 No 1 (2024): Cocos Bio Vol 8 No 2 (2023): Cocos Bio Vol 8 No 1 (2023): Cocos Bio Vol 7 No 2 (2022): Cocos Bio Vol 7 No 1 (2022): Cocos Bio Vol 6 No 2 (2021): Cocos Bio Vol 6 No 1 (2021): Cocos Bio Vol 5 No 2 (2020): Cocos Bio Vol 5 No 1 (2020): Cocos Bio Vol 4 No 2 (2019): Cocos Bio Vol 4, No 1 (2019): Cocos Bio Vol 3, No 2 (2018): Cocos Bio Vol 3, No 1 (2018): Cocos Bio Vol 2, No 2 (2017): Cocos Bio Vol 2 No 1 (2017): Cocos Bio Vol 1, No 2 (2016): Cocos Bio Vol 1, No 1 (2016): Cocos bio More Issue