Kaloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah
Kaloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah adalah jurnal nasional yang memfasilitasi guru, mahasiswa, dosen, dan praktisi pendidikan dalam penerbitan karya ilmiah atau artikel hasil penelitian maupun studi pustaka di bidang bahasa dan sastra daerah serta pengajarannya. Jurnal ini diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas PGRI Semarang. Kaloka Terbit 2 kali setahun pada bulan Maret dan September.
Articles
22 Documents
Search results for
, issue
"Vol 1, No 2 (2022)"
:
22 Documents
clear
<![CDATA[Analisis Teks Deskriptif “Pasemone Joged” Dalam Buku Prigel Basa Jawa Kelas XI Terbitan Erlangga ]]>
<![CDATA[Arum Wulandari]]>;
<![CDATA[Bambang Sulanjari]]>
<![CDATA[ Kaloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah Vol 1, No 2 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26877/kaloka.v1i2.12283
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendiskripsikan fungsi sosial, tahapan-tahapan dan ciri kebahasaan Teks Deskriptif pada bacaan “Pasemone Joged” yang terdapat dalam buku pembelajaran Prigel Basa Jawa kanggo SMA/SMK/MA kelas XI yang diterbitkan oleh Erlangga. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode penyediaan data, yaitu metode dengan cara baca dan catat. Metode yang digunakan dalam tahap analisis data adalah metode kualitatif, sedangkan didalam tahap penyajian hasil analisis data menggunakan metode informal. Untuk menunjang metode-metode tersebut perlu digunakan beberapa teknik, yaitu: teknik pencatatan data, teknik transliterasi data, teknik terjemahan data, teknik deskriptif analitik data, dan deduktif induktif data. Hasil penelitian ini mendeskripsikan fungsi sosial, mendeskripsikan tahapan-tahapan serta mendeskripsikan ciri kebahasaan teks deskriptif dalam teks “Pasemone Joged” serta menyimpulkan apakah teks yang terdapat dalam Buku Prigel terbitan Erlangga ini layak dan sesuai untuk dijadikan bahan ajar dalam kegiatan pembelajaran.]]>
<![CDATA[Analisis Kecukupan Teks Deskriptif Sebagai Bahan Ajar Pada Buku Marsudi Basa Lan Sastra Jawa Kelas VII ]]>
<![CDATA[Rahmawati, Rizka Auliya]]>;
<![CDATA[Sulanjari, Bambang]]>
<![CDATA[ Kaloka Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah Vol 1, No 2 (2022): September 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26877/kaloka.v1i2.12286
<![CDATA[Pembelajaran bahasa berbasis teks merupakan salah satu kegiatan belajar mengajar yang berorientasi pada kemampuan siswa yang terdapat pada pengembangan kurikulum 2013. Permasalahan yang dibahas disini adalah teks deskriptif sebagai materi pembelajaran Bahasa Jawa SMP/MTS berdasarkan tujuan, struktur dan cirinya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kecukupan serta kesesuaian teks deskriptif berdasarkan fungsi sosial, tahapan dan ciri kebahasaan sebagai bahan atau materi ajar bagi siswa SMP/MTS Kelas VII. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini berupa teks deskriptif dari buku Bahan Ajar Marsudi Basa lan Sastra Jawa SMP/MTS kelas VII Jilid 1. Data dalam penelitian ini berupa wacana teks deskriptif dalam buku Marsudi Basa lan Sastra Jawa kelas VII Jilid 1. Adapun teknik analisis data meliputi membaca wacana teks deskriptif secara intensif, lalu menganalisis fungsi atau tujuan sosial, tahapan dan ciri-ciri kebahasaan dari wacana teks deskripsi tersebut lalu mendeskripsikannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa wacana teks deskriptif "Candhi Borobudhur" sudah cukup dan sesuai dengan tujuan, struktur dan ciri pembelajaran berbasis teks, sehingga teks tersebut sudah cukup dan sesuai untuk dijadikan sebagai bahan ajar pada pembelajaran.Kata kunci: Kajian Teks, Teks Deskriptif, Genre Faktual, Bahasa]]>
<![CDATA[Analisis Teks Narasi Pada Buku Marsudi Basa lan Sastra Jawa Kelas VII Terbitan Erlangga Tahun 2014 ]]>
<![CDATA[Ratu, Aurora Kusuma]]>;
<![CDATA[Sulanjari, Bambang]]>
<![CDATA[ Kaloka Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah Vol 1, No 2 (2022): September 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26877/kaloka.v1i2.12278
<![CDATA[Cerita rakyat adalah cerita yang berkembang di lingkungan masyarakat, cerita rakyat ini telah berkembang di masyarakat di masa lalu dan merupakan ciri khas semua negara dengan budaya dan sejarah budaya mereka sendiri. Cerita rakyat dibagi menjadi mitos, legenda dan dongeng (Dananjaya, 1991: 22). Membaca narasi merupakan salah satu kompetensi dasar yang ada di kelas VIII. Narasi adalah adalah karangan cerita yang menyajikan serangkaian peristiwa kejadian dan disusun secara kronologi sesuai dengan urutan waktunya. Dalam teks narasi peristiwa yang ditulis bisa benar-benar terjadi atau khayalan. Pembelajaran bahasa jawa pada kelas VIII mencakup kompetensi dasar memahami cerita legenda. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan analisis structural. Maksudnya adalah penggunaan metode ini adalah untuk mendeskripsikan fakta-fakta yang ada terkait dengan kesalahan berbahasa pada teks narasi pada buku paket Marsudi Basal an Sastra.]]>
<![CDATA[Analisis Teks Deskriptif dalam Buku Marsudi Basa lan Sastra Jawa Piwulangan Basa Jawa Muatan Lokal Wajib Jawa Tengah Kelas IX ]]>
<![CDATA[Iswahyudi, Rizky]]>;
<![CDATA[Sulanjari, Bambang]]>
<![CDATA[ Kaloka Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah Vol 1, No 2 (2022): September 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26877/kaloka.v1i2.12293
<![CDATA[Negara kita Indonesia kaya akan budaya lokal yang membuat Nusantara menjadi memiliki keberagaman dalam berbudaya. Dalam penelitian ini meneliti tentang ragam budaya Nusantara yaitu salah satunya tentang upacara adat mitoni yang bisanya sering dilakukan oleh masyarakat Jawa pada umumnya. Dengan mengupas apa itu mitoni dan segala unsur yang terkandung di dalam upacara adat mitoni dikupas dalam penelitian ini guna untuk menselaraskan perspektif orang asing yang tidak mengenal apa itu yang disebut dengan mitoni. Di Era milenial seperti ini budaya Indonesia yang berkaitan dengan rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa hampir terkikis karena budaya modern yang sangat cepat sekali menggerus kebudayaan Nusantara terutama budaya Jawa. Dalam penelitian ini membahas tentang fungsi kebahasaan, tujuan sosial, dalam teks yang berjudul upacara adat mitoni dengan menggunakan metode deskriptif melalui pendekatan kualitatif dengan menerapkan gambaran lengkap dengan memuat unsur sosial sebagai eksplorasi dan klarifikasi yang terjadi pada sosial masyarakat. Sumber data yang diperoleh dari penelitian ini yaitu dari buku yang berjudul Marsudi Basa lan Sastra Jawa Piwulangan Basa Jawa Muatan Lokal Wajib Jawa Tengah Kelas IX. Kata Kunci : Teks Deskriptif, Kebahasaan, Deskriptif Kualitatif, Eksplorasi]]>
<![CDATA[Analisis Teks Deskripsi dalam Buku Paket Piwulangan Bahasa Jawa Muatan Lokal Wajib Jawa Tengah Kelas VIII ]]>
<![CDATA[Kurnianingrum, Aprilia]]>;
<![CDATA[Sulanjari, Bambang]]>
<![CDATA[ Kaloka Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah Vol 1, No 2 (2022): September 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26877/kaloka.v1i2.12279
<![CDATA[This study aims to (1) describe the types of folklore in Blora Regency, (2) discuss the structure of Blora Regency folklore, (3) explain the educational value contained in Blora Regency folklore.In this study using descriptive qualitative. This research provides detailed description and analysis of information. This research uses a single case study strategy which is carried out on one characteristic and one target (subject), namely the folklore of Blora Regency. The analysis technique used is interactive model of analysis.The folklore of Blora Regency is classified as legend, namely in individual legends and legends of the origin of a place. The storyline used in the folklore of Blora Regency is that humans are described as humans who have certain supernatural powers and are of good character. Place settings and social settings are more widely used in Blora Regency folklore and contain a fairly varied mandate. The educational values contained in Blora Regency folklore include the value of moral education, the value of traditional education, religious values, and the value of heroic education.]]>
<![CDATA[Analisis Teks Deskriptif pada Buku Pembelajaran Asah Basa Jawa Kelas IX ]]>
<![CDATA[Febriani, Gabriela]]>;
<![CDATA[Sulanjari, Bambang]]>
<![CDATA[ Kaloka Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah Vol 1, No 2 (2022): September 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26877/kaloka.v1i2.13524
<![CDATA[Teks deskriptif adalah teks yang berisi tentang deskripsi suatu objek, lokasi, atau peristiwa, Struktur teks deskriptif adalah identifikasi, deskripsi, dan kesimpulan. Teks deskriptif memiliki ciri-ciri seperti (1) kemampuan menggambarkan suatu objek berdasarkan ciri fisik tertentu, (2) sebagai visualisasi sastra, dan (3) sarana promosi objek untuk memikat pembaca. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis karakteristik budaya dan unsur kebahasaan teks deskriptif yang ada pada buku bacaan Asah Basa Jawa SMP/MTs kelas IX terbitan Guci Pustaka. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dan kualitatif. Data penelitian ini tertuang dalam teks buku Asah Basa kelas IX terbitan Guci Pustaka berupa unsur budaya dan unsur kebahasaan. Hasil penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan fungsi sosial dan dan menemukan ciri kebahasaan teks.]]>
<![CDATA[Analisis Teks Eksposisi Pada Buku Pembelajaran Trampil Basa Kelas XI Terbitan Mediatama ]]>
<![CDATA[Prasanti, Alfina Diah Ayu]]>;
<![CDATA[Sulanjari, Bambang]]>
<![CDATA[ Kaloka Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah Vol 1, No 2 (2022): September 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26877/kaloka.v1i2.12294
<![CDATA[Teks eksposisi merupakan teks yang menonjolkan suatu hal yang berisi tentang informasi yang disajikan untuk memberi wawasan kepada pembaca. Salah satu bahan ajar yagdigunakan untuk mempelajari teks eksposisi adalah buku teks pelajaran bahasa jawa. Penelitian ini sendiri difokuskan pada analisis teks eksposisi dalam buku pelajaran bahasa jawa "Trampil Basa" untuk kelas XI SMA/SMK. Selanjutnya ,fokus penelitian tersebut dirumuskan dalam dua subfokus, yaitu isi dan bahasa teks eksposisimdalam buku teks pelajaran bahasa jawa untuk kelas XI. Penelitian ini memiliki manfaat secara teoritis dan praktis. Mafaat secara teorotis pada penelitian ini dapat memberikan mafaat yang berkaitan dengan wawasan keilmuan, sedangkan manfaat secara praktis pada penelitian ini dapat memberikan manfaat pada guru, siswa, dan peneliti lain. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif.Berdasarkan pendekatan yang digunakan, penelitia ini disusun dengan menggunakan jenis teks analisis teks. Data penelitia ini berupa teks eksposisi dalam buku teks pelajaran bahasa jawa kelas XI SMA/SMK, sedangkan sumber data penelitian ini berupa buku teks pelajaran bahasa jawa kelas XI SMA/SMK terbitan Mediatama. Instrument penelitian ini adalah peneliti sendiri dan di bantu dengan instrument pendukung lain, yaitu panduan pengumpulan data. Berdasarka hasil analisis data ditemukan teks eskposisi yang berisi (1) informasi tentang pengertian atau definisi "mantu" ,(2) informasi tentang tujuan "mantu", dan (3) informasi tentang tata cara "mantu".]]>
<![CDATA[Teks Pawarta dalam Buku Pendamping Materi Pengayaan Asah Basa Jawa untuk SMP/MTs Kelas VIII sebagai Analisis Kajian Teks Eksposisi ]]>
<![CDATA[Safarina, Reny Anindhita]]>;
<![CDATA[Sulanjari, Bambang]]>
<![CDATA[ Kaloka Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah Vol 1, No 2 (2022): September 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26877/kaloka.v1i2.12288
<![CDATA[Exposition text is a text that contains information in it with the aim of providing information or knowledge for the reader. Exposition text is non-fiction so that the text must contain things such as factual and verifiable statements as well as real events. useful for readers. In learning activities, for example language subjects, students are introduced to various types of texts with the aim that students are able to distinguish and understand each type of text. As written in this study, in learning Javanese, students are presented with a Javanese news exposition text that contains information about an event in an area. The news text provides detailed information about the occurrence of these events based on the results of interviews conducted by the news writers. In order to be called an exposition text, every text that is included as an expository text must have a certain structure so that the information conveyed is really short, concise, clear and can be understood by the reader. The news text must include 5W+1H questions so that the news can be considered complete and clear. The news text which is the object of this research will be analyzed its structure according to the structure of the exposition text and described through a qualitative descriptive method that describes the analysis of the structure of the text as a whole. The news text is analyzed for the completeness of the structure of the text whether it is in accordance with the structure of the exposition text by understanding the content of the news text that is presented. This research was made as a final project for the Text Study course which aims to make students understand what has been taught during the lecture so that they can apply it in this research.]]>
<![CDATA[Analisis Teks Deskriptif Upacara Adat Pada Buku Marsudi Basa Lan Sastra Jawa SMP Kelas IX ]]>
<![CDATA[Natalia, Kristin]]>;
<![CDATA[Sulanjari, Bambang]]>
<![CDATA[ Kaloka Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah Vol 1, No 2 (2022): September 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26877/kaloka.v1i2.13525
<![CDATA[Adanya begitu banyak tempat, begitu banyak adat, sehingga membuat Mitoni dipraktekkan berbeda-beda di setiap daerah yang berbeda yang melatarbelakangi peneliti dalam mengkaji unsur kebahasaan pada teks tersebut. Masalah ini ditemukan di berbagai daerah. Banyak di antara mereka yang membuat teks deskripsi tidak sesuai materi mengenai unsur kebahasaan dalam teks deskripsi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa dalam memahami teks deskripsi secara keseluruhan dan khususnya unsur kebahasaan pada teks deskripsi. Dengan menerapkan metode penelitian analisis isi, peneliti ini mengumpulkan satu sampel penelitian berupa dokumen. Hasil dari penelitian ini yaitu dalam satu paragraf ada yang terdiri satu kalimat namun dalam penulisan kalimat sudah benar dan yang mengikuti mengenai struktur kebahasaan teks deskripsi.]]>
<![CDATA[Analisis Teks Deskriptif "Pasemone Joged" Dalam Buku Prigel Basa Jawa Kelas XI Terbitan Erlangga ]]>
<![CDATA[Wulandari, Arum]]>;
<![CDATA[Sulanjari, Bambang]]>
<![CDATA[ Kaloka Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah Vol 1, No 2 (2022): September 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26877/kaloka.v1i2.12283
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendiskripsikan fungsi sosial, tahapan-tahapan dan ciri kebahasaan Teks Deskriptif pada bacaan "Pasemone Joged" yang terdapat dalam buku pembelajaran Prigel Basa Jawa kanggo SMA/SMK/MA kelas XI yang diterbitkan oleh Erlangga. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode penyediaan data, yaitu metode dengan cara baca dan catat. Metode yang digunakan dalam tahap analisis data adalah metode kualitatif, sedangkan didalam tahap penyajian hasil analisis data menggunakan metode informal. Untuk menunjang metode-metode tersebut perlu digunakan beberapa teknik, yaitu: teknik pencatatan data, teknik transliterasi data, teknik terjemahan data, teknik deskriptif analitik data, dan deduktif induktif data. Hasil penelitian ini mendeskripsikan fungsi sosial, mendeskripsikan tahapan-tahapan serta mendeskripsikan ciri kebahasaan teks deskriptif dalam teks "Pasemone Joged" serta menyimpulkan apakah teks yang terdapat dalam Buku Prigel terbitan Erlangga ini layak dan sesuai untuk dijadikan bahan ajar dalam kegiatan pembelajaran.]]>
