cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sholihul Anwar
Contact Email
anwarstaimblora@gmail.com
Phone
+6282340291679
Journal Mail Official
anwarstaimblora@gmail.com
Editorial Address
Jl. Raya Blora - Cepu Km. 4 Seso Kab. Blora - Jawa Tengah, Indonesia, Telp. 081325908169, email:lppm@staimuhblora.ac.id
Location
Kab. blora,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal Pedagogy
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Muhammadiyah Blora
ISSN : 19795351     EISSN : 27231879     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Science, Education,
Religion Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media
The Pedagogy Journal is a scientific publication medium related to Islamic education. This journal is managed by STAI Muhammadiyah Blora under the supervision of the Institute for Research and Community Service (LPPM). This journal contains scientific works from lecturers, teachers, students, and other researchers conducting studies on Islamic education and multiculturalisme. The scientific works published in this journal are the results of both library and field research that have not been published in any other journal. This journal is published twice a year, in April and December. Indexing 2024-10-15 The journal has been indexed by several indexing engines such as Google Schooler, Scopus The focus of Jurnal Pedagogy is the leading journal in the field of Islamic education and multiculturalism. Scope: - Islamic Education and Multiculturalism - Islamic Education and Democracy - Islamic Education and Leadership - Islamic Educational in Madrasah (Islamic Schools) - Islamic Educational in Pesantren (Islamic Boarding School) - Islamic Educational in University. - Islamic Education for Disabilities - Islamic Education Thought - Progressive Islamic Education - Traditional and Conservative Islamic Education - Technology in Islamic Education - Community-Based Islamic Education
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 4 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 12 No. 1 (2019): Volume 12 Nomor 1 Tahun 2019" : 4 Documents clear
Konsep Ikhlas Dalam Novel Hafalan Shalat Delisa Karya Tereliye Widodo, Widodo
JURNAL PEDAGOGY Vol. 12 No. 1 (2019): Volume 12 Nomor 1 Tahun 2019
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Muhammamdiyah Blora

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63889/pedagogy.v12i1.26

Abstract

Karya sastra merupakan bentuk dan hasil pekerjaan kreatif, pada hakikatnya adalah media yang mendayagunakan bahasa untukmengungkapkan tentang kehidupan manusia. Salah satu karya sastra adalahNovel. Novel merupakan cerita fiksi dalam bentuk tulisan atau kata-kata dan mempunyai unsur instrinsik dan ekstrinsik. Sebuah novel biasanyamenceritakan tentang kehidupan manusia dalam berinteraksi denganlingkungan dan sesamanya. Dalam sebuah novel, si pengarang berusahasemaksimal mungkin untuk mengarahkan pembaca kepada gambaran-gambaran realita kehidupan melalui cerita yang terkandung dalam novel tersebut.Novel ini menceritakan seorang anak perempuan berumur enam tahun yang bernama Delisa. Delisa adalah seorang anak yang lugu, polos,dan suka bertanya. Ia anak bungsu dari empat bersaudara dalam keluarganya, kakak-kakaknya bernama Cut Fatimah, Cut Zahra, dan Cut Aisyah. Mereka berdomisili di Aceh, tepatnya di Lhok Nga. Abinya bernama Usman dan uminya bernama Salamah. Novel ini mempunyai pesan Nilai-nilai keagamaan yaitu tentangkeikhlasan serta hal-hal yang menjadikan sesorang menjadi tidak ikhlas.
Pembelajaran PAI Berbasis High Order Thinking Skills (HOTS) Purnawanto, Ahmad Teguh
JURNAL PEDAGOGY Vol. 12 No. 1 (2019): Volume 12 Nomor 1 Tahun 2019
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Muhammamdiyah Blora

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63889/pedagogy.v12i1.42

Abstract

Era persaingan global saat ini menuntut adanya suatu pembelajaran yangbermutu untuk memberikan fasilitas bagi anak didik dalam mengembangkan kecakapan, keterampilan dan kemampuan sebagai modal untuk menghadapi tantangan di kehidupan global. Kemampuan literasi merupakan salah satu kemampuan abad 21 yang harus dimiliki setiap anak didik dalam menghadapi era persaingan global. Dalam PISA 2012 literasi didefinisikan sebagai kemampuan individu dalam merumuskan, menggunakan, dan menafsirkan dalam berbagai konteks. Literasi dibutuhkan anak didik dalam menyelesaikan kehidupan sehari-hari. Seseorang dapat dikatakan mampu menyelesaikan suatu masalah apabila mampu menelaah suatu pemasalahan dan mampu menggunakan pengetahuannya ke dalam situasi baru. Kemampuan ini dikenaljuga sebagai HOTS (High Order Thinking Skills) atau keterampilan berpikir tingkat tinggi. Oleh karena itu tujuan dari penulisan kajian ini adalah untuk memaparkan Pembelajaran PAI Berbasis High Order Thinking Skills (HOTS). Kata kunci: Pembelajaran PAI, High Order Thinking Skills, HOTS
Peranan Guru dalam Memotivasi Belajar Siswa Murtyaningsih, Rina
JURNAL PEDAGOGY Vol. 12 No. 1 (2019): Volume 12 Nomor 1 Tahun 2019
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Muhammamdiyah Blora

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63889/pedagogy.v12i1.43

Abstract

Guru adalah pemegang penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Peran guru tidak hanya menyampaikan materi saja akan tetapi guru juga berperan sebagai motivator bagi siswanya untuk menumbuhkan motivasi belajar siswa sehingga dapat memperoleh hasil belajar yang optimal demi tercapinya tujuan dalam pembelajaran. Kata Kunci : Guru, Motivasi Belajar
Disiplin Keilmuan dalam Islam Hayati, Mardiyan
JURNAL PEDAGOGY Vol. 12 No. 1 (2019): Volume 12 Nomor 1 Tahun 2019
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Muhammamdiyah Blora

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63889/pedagogy.v12i1.46

Abstract

Islam yang sebagaimana dijumpai dalam sejarah, ternyata tidak sesempit yang difahami ada umumnya. Dalam sejarah terlihat bahwa Islam yang bersumber pada Al-Qur'an dan Al Sunnah dapat berhubungan dengan tumbuh kembang masyarakat luas. Dari persentuhan tersebut lahirlah berbagai disiplin ilmu keislaman seperti: Ilmu kalam, filsafat, dan tasawuf. Ilmu kalam, yang membicarakan tentang teologi, tentang tuhan; Tasawuf yang membahas penghayatan kepada keberadaan Tuhan dan cara untuk memperolehnya secara maksimal; dan Falsafah atau filsafat yang merupakan telaah spekulatif yang mendasar tentang segala masalah, terutama tentang hidup dan lingkungannya. Ilmu kalam, filsafat dan tasawuf mempunyai kemiripan objek kajian. Objek kajian ilmu kalam adalah keTuhanan dari segala sesuatu yang berkaitan dengan-Nya. Objek kajian filsafat adalah masalah ke-Tuhanan disamping masalah alam, manusia, dan segala sesuatu yang ada. Sedangkan objek kajian tasawuf adalah Tuhan, yakni upaya-upaya pendekatan terhadap-Nya. Jadi, dilihat dari aspek objeknya, ketiga ilmu itu membahas masalah yang berkaitan dengan ke-Tuhanan. Untuk mengetahui lebih dalam apa itu ilmu kalam, ilmu filsafat, dan ilmu tasawuf pemakalah akan memaparkan mulai dari pengertian, sejarah dan perkembangan, serta tokoh dan hasil karyanya Key word : Keilmuan, Islam

Page 1 of 1 | Total Record : 4

 1 

Filter by Year

2019 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 18 No. 2 (2025): Volume 18 Nomor 2 Tahun 2025 Vol. 18 No. 1 (2025): Volume 18 Nomor 1 Tahun 2025 Vol. 17 No. 2 (2024): Volume 17 Nomor 2 Tahun 2024 Vol. 17 No. 1 (2024): Volume 17 Nomor 1 Tahun 2024 Vol. 16 No. 2 (2023): Volume 16 Nomor 2 Tahun 2023 Vol. 16 No. 1 (2023): Volume 16 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 15 No. 2 (2022): Volume 15 Nomor 2 Tahun 2022 Vol. 15 No. 1 (2022): Volume 15 Nomor 1 Tahun 2022 Vol. 14 No. 2 (2021): Volume 14 Nomor 2 Tahun 2021 Vol. 14 No. 1 (2021): Volume 14 Nomor 1 Tahun 2021 Vol. 13 No. 1 (2020): Volume 13 Nomor 1 Tahun 2020 Vol. 12 No. 2 (2019): Volume 12 Nomor 2 Tahun 2019 Vol. 12 No. 1 (2019): Volume 12 Nomor 1 Tahun 2019 Vol. 11 No. 2 (2018): Volume 11 Nomor 2 Tahun 2018 Vol. 11 No. 1 (2018): Volume 11 Nomor 1 Tahun 2018 Vol. 10 No. 4 (2017): Volume 10 Nomor 4 Tahun 2017 Vol. 10 No. 3 (2017): Volume 10 Nomor 3 Tahun 2017 Vol. 10 No. 2 (2017): Volume 10 Nomor 2 Tahun 2017 Vol. 10 No. 1 (2017): Volume 10 Nomor 1 Tahun 2017 More Issue