cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nelda
Contact Email
nelda@fkip.unmul.ac.id
Phone
+6281347243310
Journal Mail Official
jibs@fkip.unmul.ac.id
Editorial Address
Jl. Muara Pahu, Kota Samarinda
Location
Kota samarinda,
Kalimantan timur
INDONESIA
Jurnal Ilmiah BioSmart
Published by Universitas Mulawarman
ISSN : -     EISSN : 23561823     DOI : https://doi.org/10.30872/jibs.v1i1
Core Subject : Science, Education, Agriculture,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media
Teaching and learning innovations, experiences, resources, strategies and assessments which enhance student understanding Curriculum development initiatives Strategies focussed on understanding of difficult concepts Teacher education initiatives Integration of technology into the curriculum. Biosystematics Microbiology Genetics Plant development and growth Animal development and growth Plant Physiology Animal Physiology Ecology Biotechnology
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 1 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 7 No. 2 (2021): In Press" : 1 Documents clear
P PEMBELAJARAN MIKROBIOLOGI DENGAN PENDEKATAN PBM ARCS-MODEL DAN KETERAMPILAN PROSES : Kundera, I Nengah Editor In Chief Jurnal Ilmiah BioSmart
Jurnal Ilmiah BioSmart (JIBS) Vol. 7 No. 2 (2021): In Press
Publisher : Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kompleksitas materi mikrobiologi, minimnya penguasaan materi dasar biologi danpeningkatan skor standar kelulusan, mengakibatkan masih rendahnya penguasaanmateri mikrobiologi mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai adanya peningkatanmotivasi dan hasil belajar mahasiswa dalam mata kuliah mikrobiologi. Metode yangdigunakan dalam penelitian ini kuasi eksperimen, dengan melakukan intervensiterhadap responden dan adanya kelas kontrol tanpa perlakuan. Penelitian inidilaksanakan di Program Studi Biologi FKIP Universitas Tadulako Palu selama satusemester, data penelitian dianalisis dengan Chi-Square. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar dan hasil belajarmahasiswa melalui penerapan sistem pembelajaran dengan PBM ARCS–Model danketerampilan proses pada mata kuliah mikrobiologi. Selain itu terjadi perbedaan yangnyata antara kelompok kontrol dengan kelompok mahasiswa yang diintervensi sistemPBM ARCS–Model dan keterampilan proses dengan nilai X2 hitung = (14,2) > X tabel α = 0,05 (3,84)

Page 1 of 1 | Total Record : 1

 1 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 11 No. 2 (2025): Jurnal Ilmiah BioSmart Vol. 11 No. 1 (2025): Jurnal Ilmiah BioSmart Vol. 7 No. 2 (2021): In Press Vol. 7 No. 2 (2021): Jurnal Ilmiah BioSmart Vol. 7 No. 1 (2021): Jurnal Ilmiah BioSmart