cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohamad Saripudin
Contact Email
mohamadsaripudin@upi.edu
Phone
+6289637524005
Journal Mail Official
dgcjuntirta@gmail.com
Editorial Address
Jl. Ciwaru Raya, Cipare, Kec. Serang, Kota Serang, Banten 42117
Location
Kab. serang,
Banten
INDONESIA
Diversity Guidance and Counseling Journal
Published by Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
ISSN : -     EISSN : 30248930     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Other
Merupakan jurnal peer-review dalam bidang bimbingan dan konseling. Jurnal Diversity dikelola oleh Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 3 (2024): Diversity 2024" : 5 Documents clear
Studi Tentang Perilaku Seks Pranikah Pada Remaja Di Kabupaten Serang Maulana, Arie; Afiati, Evi; Rahmawati, Rahmawati; Nurmala, Meilla Dwi
Diversity Guidance and Counseling Journal Vol. 2 No. 3 (2024): Diversity 2024
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui gambaran perilaku seks pranikah pada remaja di Kabupaten Serang, mengetahui faktor penyebab seorang remaja melakukan perilaku seks pranikah, serta mengetahui dampak seorang remaja yang melakukan perilaku seks pranikah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian studi kasus. Informan yang menjadi subjek penelitian berjumlah 3 orang (2 Laki-laki dan 1 Perempuan) yang pernah melakukan perilaku seks pranikah. Penentuan informan pada penelitian ini menggunakan purposive sampling. Setting penelitian ini dilakukan di Kabupaten Serang. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara, observasi, dan studi dokumen. Uji keabsahan data dilakukan dengan metode triangulasi sumber dan member check. Teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data (display data), dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku seks pranikah di Kabupaten Serang dilakukan cenderung secara sembunyi-sembunyi. Namun dalam proses perilaku seks itu terjadi dimulai ketika remaja melakukan pertemuan dengan pasangan lawan jenisnya yang di sebut sebagai pacar baik secara terbuka atau sembunyi-sembunyi di tempat tertentu seperti rumah yang dalam kondisi sepi. Faktor yang menyebabkan terjadinya perilaku seks pranikan yaitu kegagalan fungsi keluarga, pengaruh teknologi, pengaruh teman sebaya. Dampak perilaku seks pranikah yaitu munculnya perasaan cemas, takut, perasaan bersalah dan dikeluarkan dari sekolah.
Efektivitas Teknik Mind Mapping Dalam Layanan Bimbingan Karir Untuk Meningkatkan Kemampuan Perencanaan Karir Siswa Kelas XI Di SMAN 1 Ciruas Handayani, Febi; Handoyo, Alfiandy Warih; Wibowo, Bangun Yoga
Diversity Guidance and Counseling Journal Vol. 2 No. 3 (2024): Diversity 2024
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas teknik mind mapping dalam layanan bimbingan karir untuk meningkatkan kemampuan perencanaan karir siswa kelas XI di SMAN 1 Ciruas. Desain penelitian ini adalah nonequevalent control group design, yang merupakan jenis penelitian eksperimen semu. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan 2 kelompok, yaitu kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Dimana kedua kelompok ini sama-sama diberikan pre-test dan post-test, namun perlakuan hanya diberikan pada kelompok eksperimen, sedangkan kelompok kontrol tidak diberikan perlakuan. Pada penelitian ini, dilakukan tes awal (pre-test) dengan menggunakan angket pada siswa kelas XI SMAN 1 Ciruas untuk memperoleh data awal subjek penelitian. Populasi yang akan dilibatkan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMAN 1 Ciruas. Sampel dalam penelitian ini adalah 20 orang siswa kelas XI SMAN 1 Ciruas dengan perencanaan karir rendah yang diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data dilakukan dengan cara menyebarkan kuesioner perencanaan karir dengan menggunakan skala likert. Uji yang dilakukan dalam penelitian ini adalah uji Validitas dan Reliabilitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Teknik Mind Mapping efektif untuk meningkatkan perencanaan karir siswa yang dibuktikan dengan hasil hipotesis. Pada hasil akhir dalam penelitian ini, hasil hipotesis terjawab melalui SPSS ver 27 dimana hasil sig kurang dari 0.05 yaitu hasilnya 0.001 berdasarkan uji Mann Whitney.
Pengaruh Kompetensi Mengajar Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa: Sebuah Studi Literature Dalimunthe, Raudah Zaimah Dalimunthe; Nuraina, Nuraina; Sabrina, Dea Naura; Khairunnisa, Ratu Makhdah; Djajaningrat, Panglima; Almakarim, Muhammad Fauzan; Iqbal, Khoirul Iqbal; Izza, Dzaky Fahiqul
Diversity Guidance and Counseling Journal Vol. 2 No. 3 (2024): Diversity 2024
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan merupakan faktor utama dalam membentuk perkembangan individu dan peradaban. Motivasi belajar siswa menjadi salah satu elemen krusial dalam pencapaian hasil belajar yang optimal. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi literatur dalam pengambilan informasi-informasi yang didapat dan yang akan dibahas, pendekatan ini juga digunakan untuk menganalisis dan merangkum informasi dari temuan yang sudah ada. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterkaitan antara kompetensi guru, gaya mengajar, dan motivasi belajar siswa. Dalam konteks pembelajaran, guru berperan sebagai fasilitator yang dapat menciptakan lingkungan yang mendukung motivasi belajar siswa. Penelitian ini juga mengungkapkan bahwa motivasi belajar siswa dipengaruhi oleh berbagai faktor, baik internal maupun eksternal, seperti kompetensi guru dan metode pengajaran yang diterapkan. Penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa kompetensi guru yang tinggi dan variasi gaya mengajar yang diterapkan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Selain itu, lingkungan kelas yang kondusif dan suasana pembelajaran yang menyenangkan juga berkontribusi terhadap meningkatnya motivasi siswa. Dengan keterampilan mengajar yang tepat, guru dapat merangsang minat dan usaha siswa untuk belajar. Oleh karena itu, kompetensi guru dan gaya mengajar yang efektif sangat berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa, yang pada gilirannya dapat meningkatkan prestasi belajar mereka.
Meningkatkan Keterampilan Pengambilan Keputusan Karir Siswa dengan Konseling Trait and Factor Arnawati, Arnawati; Prabowo, Arga Satrio Prabowo; Conia, Putri Dian Dia Conia
Diversity Guidance and Counseling Journal Vol. 2 No. 3 (2024): Diversity 2024
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/diversity.v2i3.82

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh konseling Trait and Factor pada keputusan karir Siswa Menengah Kejuruan (SMK). Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 6 Pandeglang yang bertempat di provinsi Banten. Penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimen dengan desain penelitian yaitu nonequevalent control group design. Terdapat 2 kelompok pada penelitian ini, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kedua kelompok pada penelitian ini diberikan pre-test dan post-test, namun yang mendapatkan perlakuan (treatment) konseling Trait and Factor hanyalah kelompok eksperimen saja. Peneliti menggunakan kelas XI PPLG 1, XI PPLG 2, XI TJKT 1, dan XI TJKT 2 sebagai populasi dalam penelitian ini. Adapun sampel penelitian berjumlah 12 orang siswa dengan keputusan karir rendah dimana sampel tersebut diperoleh dengan menggunakan teknik purposive sampling. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan instrumen angket/kuisioner skala likert sebagai metode pengumpulan data. Uji yang dilakukan dalam penelitian ini adalah uji validitas, uji reliabilitas, uji N-Gain Score, dan uji hipotesis. Berdasarkan uji hipotesis yang telah dilakukan melalui SPSS 27 dengan menggunakan uji Mann-Whitney-U maka diperoleh hasil nilai Asymp.sig. (2-tailed) = 0,04 maka nilai tersebut adalah
Meningkatkan Wawasan Karir Siswa dengan Permainan Tradisional Congklak Elisa, Elisa; Rochani, Rochani; Prabowo , Arga Satrio
Diversity Guidance and Counseling Journal Vol. 2 No. 3 (2024): Diversity 2024
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media permainan tradisional congklak karir adar dapat membantu siswa dalam meningkatkan pemahaman terkait wawasan karir. Metode yang digunakan adalah research and development (R&D), dengan menggunakan model pengembangan 4D. Hasil uji kelayakan terhadap produk yang dikembangkan mendapatkan nilai rata-rata sebesar 80,5% yang artinya layak untuk diimplementasikan. Selanjutnya berdasarkan hasil respon siswa terhadap media permainan mendapat nilai sebesar 87, 4% atau pada kategori sangat layak. Subjek uji coba penelitian ini yaitu 6 siswa kelas XII di SMAN 1 Bojongmanik, yang memiliki wawasan karir terendah berdasarkan analisis kebutuhan. Pengukuran wawasan karir serta uji kelayakan media permainan congklak karir dilakukan dengan menggunakan angket. Data yang diperoleh, dianalisis menggunakan tenik analisis deskriptif dan Wilcoxon match pairs test, yang disajikan dalam bentuk table. Hasil uji Wilcoxon match pairs test menunjukan bahwa nilai Asymp Sig. (2 tailed) sebesar 0,028, nilai tersebut kurang dari 0,05, data tersebut menunjukan bahwa pengembangan media permainan tradisional congklak dapat meningkatkan wawasan karir siswa kelas XII di SMAN 1 Bojongmanik.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 2 (2025): Volume 3 Nomor 2 Tahun 2025 Vol. 3 No. 1 (2025): Diversity 2025 Vol. 2 No. 3 (2024): Diversity 2024 Vol. 2 No. 2 (2024): Diversity 2024 Vol. 2 No. 1 (2024): Diversity 2024 Vol. 1 No. 3 (2023) Vol. 1 No. 2 (2023) Vol. 1 No. 1 (2023)