cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
hastuti diah ikawati
Contact Email
jometjournal@gmail.com
Phone
+6282247622935
Journal Mail Official
jometjournal@gmail.com
Editorial Address
Jl. Lingkok Buak No. 1, Lingkok Berenga, Kec. Janapra, Kab. Lombok Tengah, Provinsi Nusa Tenggara Barat, 83554
Location
Kab. lombok tengah,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Journal of Media, Sciences and Education
Published by Yayasan Baru Haji Samsudin
ISSN : -     EISSN : 29862728     DOI : -
Core Subject : Economy, Humanities, Education,
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media
This journal is a means of scientific publication to develop knowledge and information. This journal specifically contains the results of research carried out in all scientific fields. Apart from publishing research results, this journal also accepts manuscripts from literature reviews and other reports for publication. This journal is published every month since December 2023
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 1 No 1 (2022)" : 5 Documents clear
PEMANFAATAN E-LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS BELAJAR Syarifah Hairunnisa Irtawanti
Jurnal Pengetahuan dan Pendidikan Vol 1 No 1 (2022)
Publisher : Yayasan Baru Haji Samsudin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Model pembelajaran berbasi teknologi dengan menggunakan e-learning akan merubah budaya belajar dalam proses pembelajaran. Dimana proses pembelajaran akan sangat fleksibe karena dapat di sesuaikan dengan waktu dan kondisi siswa. Tujuan umum dari penulisan artikel ini untuk menghambarkan pemanfaatan atau penggunaan e-learning di sekolah untuk meningkatkan kualitas belajar. Analisis yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah studi literatur dengan menelaah 8 jurnal, 1 proseding semnas dan 1 skripsi yang terkait dengan judul artikel ini.
PERAN GURU DALAM MENYIKAPI MODALITAS GAYA BELAJAR YANG BERAGAM DAN MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN Umi Kalsum
Jurnal Pengetahuan dan Pendidikan Vol 1 No 1 (2022)
Publisher : Yayasan Baru Haji Samsudin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penulisan artikel adalah untuk memberikan gambaran bagaimana peran seorang guru dalam menyikapi modalitas belajar peserta didik yang beragam. Proses pendidikan saat ini yang semakin maju mendorong guru untuk mengembangkan potensi yang ada pada dirinya agar mampu menghadapi berbagai macam modlitas belajar sisiwa yang beragam. Jadi dapat kita simpulkan pada dasarnya peran guru dalam proses belajar mengajar adalah menciptakan suasana dan lingkungan belajar yang efektif sehingga kegiatan belajar dapat berjalan sesuai dengan apa yang diharapkan sehingga hasil siswa dapat memuaskan.
KREATIVITAS PENDIDIK DALAM PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENYAMPAIKAN MATERI DI TENGAH MEREBAKNYA COVID – 19 Baiq Fatimah Noviyanti
Jurnal Pengetahuan dan Pendidikan Vol 1 No 1 (2022)
Publisher : Yayasan Baru Haji Samsudin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kreativitas merupakan salah satu potensi yang ada dalam diri manusia sebagai perwujudan dirinya. Sebagai seorang pendidik, kreativitas sangat dibutuhkan baik dalam penyajian materi pembelajaran ataupun kreativitas dalam menciptakan suasana yang kondusif bagi anak agar suasana belajar menjadi lebih nyaman sehingga siswa mampu untuk memahami dan menyerap materi lebih mudah. Hal ini juga berlaku ditengah maraknya wabah virus corona, dimana guru diminta untuk menyampaikan materi atau bahan ajar kepada anak secara tidak langsung. Hal ini disebabkan karena pemerintah menghimbau masyrakat untuk tidak melakukan aktivitas atau berkumpul ditempat yang sama, dan memberlakukan social distancing agar penyebaran virus corona dapat diminimalisir. Oleh karena itu seluruh kegiatan siswa yang biasanya dilakukan disekolah dipindahkan kerumah. Artinya, seluruh proses pembelajaran tidak dapat dilakukan secara langsung. Agar kegiatan belajar mengajar tetap berlangsung sebagaimana mestinya, maka guru melakukan kegiatan belajar mengajar melalui e-learning. Pada proses belajar menggunakan e-learning diperlukan kreativitas seorang guru untuk menyusun bahan ajar agar siswa dapat dengan mudah memahami materi. Melalui e-learning, guru dapat menyediakan bahan ajar baik baik berupa PDF, Power Point, Word, dan lain sebagainya.
PERNIKAHAN DINI DI DESA KARANG BAYAN Agus Jayadi
Jurnal Pengetahuan dan Pendidikan Vol 1 No 1 (2022)
Publisher : Yayasan Baru Haji Samsudin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pernikahan adalah sesuatu yang sakral, untuk itu perlu persiapan yang matang baik secara fisik, ekonomi, dan psiokologis. Pernikahan dini atau nikah dini masih banyak terjadi di Indonesia. Pernikahan dini yaitu pernikahan yang di lakukan pada usia kurang dari 20 tahun. Salah satu faktor yang mempengaruhi pernikahan dini adalah persepsi. Persepsi dipengaruhi sikap dalam menentukan pernikahan dini. Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari hubungan persepsi dengan kecendrungan prilaku pernikahan dini di jl. Dusun Peresak Barat, Karang Bayan, Kec. Lingsar, Kabupaten Lombok Barat, Nusa Tenggara Barat.Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah: 1) penyebab pernikahan dini adalah a) karena hamil terlebih dahulu, b) faktor orang tua (ekonomi, pendidikan, pola asuh orang tua, dan pemahaman agama), c) faktor lingkungan.
STRATEGI MENINGKATKAN KINERJA GURU MELALUI PROGRAM KERJA KEPALA SEKOLAH Sinarah Wulan
Jurnal Pengetahuan dan Pendidikan Vol 1 No 1 (2022)
Publisher : Yayasan Baru Haji Samsudin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kepala sekolah memiliki tanggung jawab meningkatkan kinerja guru. Kinerja guru tidak akan berkembang manakala tidak dibarengi dengan program-program yang mendukung. Sehingga kepala sekolah perlu merancang program-program untuk meningkatkan kinerja guru. Kinerja guru dapat dilihat dari kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh guru. Kinerja guru dalam kegiatan pembelajaran adalah kecakapan guru menciptakan suasana komunikasi yang edukatif antara guru dan siswa yang mencakup suasana kognitif, afektif, dan psikomotorik sebagai upaya mempelajari sesuatu berdasarkan perencanaan sampai dengan evaluasi dan tindak lanjut agar mencapai tujuan pengajaran. Program-program yang dapat dirancang oleh kepala sekolah dalam rangka meningkatkan kinerja guru adalah: (1) pertemuan ilmiah guru; (2) lomba kreativitas guru; (3) guru berprestasi; (4) pelatihan; (5) seminar motivasi; (6) musyawarah guru mata pelajaran; (7) lesson study; (8) hibah penelitian; dan (9) tulisan profesional.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4 No 4 (2025) Vol 4 No 3 (2025) Vol 4 No 3 (2025): Journal of Media, Sciences and Education Vol 4 No 2 (2025): Journal of Media, Sciences and Education Vol 4 No 2 (2025) Vol 4 No 1 (2025) Vol 4 No 1 (2025): Journal of Media, Sciences and Education Vol 3 No 4 (2024): Journal of Media, Sciences and Education Vol 3 No 4 (2024) Vol 3 No 3 (2024): Journal of Media, Sciences and Education Vol 3 No 3 (2024) Vol 3 No 2 (2024) Vol 3 No 2 (2024): Journal of Media, Sciences and Education Vol 3 No 1 (2024) Vol 2 No 4 (2023): Journal of Media, Sciences and Education Vol 2 No 3 (2023) Vol 2 No 2 (2023) Vol 2 No 1 (2023) Vol 1 No 1 (2022) More Issue