cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Al Juska Sasni Akbar
Contact Email
umbogorraya@gmail.com
Phone
+6285782230332
Journal Mail Official
umbogorraya@gmail.com
Editorial Address
Jl Raya Leuwiliang No. 106 Bogor
Location
Kab. bogor,
Jawa barat
INDONESIA
Journal of Education Administration Leadership and Organization
Published by Universitas Muhammadiyah Bogor Raya
ISSN : 23022825     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Science, Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other
JEALO (P ISSN: 2302-2825) adalah Jurnal Publikasi Elektronik Program Studi Administrasi Pendidikan Universitas Muhammadiyah Bogor Raya. JEALO Merupakan Jurnal Pendidikan yang mencakup kajian-kajian bidang Administrasi Pendidikan, yang meliputi: Manajemen dan Organisasi Pendidikan, Kepemimpinan Pendidikan, Perencanaan Pendidikan, Keuangan, Kurikulum, Sarana Prasarana, Supervisi Pendidikan, Pengelolaan Ketenagaan Kependidikan, serta Kebijakan Pendidikan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 4 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 3 No. 2 (2021): JEALO" : 4 Documents clear
PENGARUH IKLIM ORGANISASI TERHADAP MOTIVASI KERJA GURU DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SEKECAMATAN RANCABUNGUR Tia Fajartriani; Nursifa Herlina; Al Juska Sasni Akbar
JEALO Vol. 3 No. 2 (2021): JEALO
Publisher : Administrasi Pendidikan Umbara Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini, untuk mengetahi motivasi kerja guru dan iklim organisasi di SMK sekecamatan Rancabungur serta perbedaan pengaruh iklim organisasi terhadap motivasi guru di SMK sekecamatan Rancabungur. Peneliti menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode komparasi untuk penelitian ini. Untuk mengetahui perbedaan dan perbandingan ini peneliti menggunakan SMK yang telah berdiri selama lima tahun dan kurang dari lima tahun di kecamatan Rancabungur. Menggunakan kuesioner sebagai instrument untuk peneliti mendapatkan data. Populasi pada penelitian ini adalah guru SMK sekecamatan Rancabungur. Untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan pengaruh iklim organisasi terhadap motivasi kerja guru, peneliti menghitung dengan uji hipotesis atau uji – t, dan memperoleh t hitung = 17,4 sedangkan ttabel adalah 2,048 dengan taraf 5%, berarti t hitung > ttabel / 17,4 < 2,048 artinya memiliki perbedaan yang signifikan terhap pengaruh iklim orgnisasi terhadap motivasi kerja guru di SMK yang telah berdiri lebih dari lima tahun dan kurang dari lima tahun sekecamatan Rancabungur.
STRATEGI PEMASARAN JASA PENDIDIKAN DI MADRASAH TSANAWIYAH MU’ALLIMIEN MUHAMMADIYAH LEUWILIANG Dadan Samsul Badar; Muhammad Rifki Rivaldi
JEALO Vol. 3 No. 2 (2021): JEALO
Publisher : Administrasi Pendidikan Umbara Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Bauran Pemasaran Jasa Pendidikan di MTs Mu’allimien Muhammadiyah Leuwiliang, (2) Bauran Promosi Jasa Pendidikan di MTs Mu’allimien Muhammadiyah Leuwiliang, (3) Strategi Promosi Jasa Pendidikan yang Efektif di MTs Mu’allimien Muhammadiyah Leuwiliang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala bidang kesiswaan, perwakilan PPDB, guru, komite sekolah, wali murid, dan beberapa peserta didik di MTs Mu’allimien Muhammadiyah Leuwiliang. Hasil penelitian ini adalah MTs Mu’allimien Muhammadiyah Leuwiliang telah menerapkan bauran pemasaran jasa pendidikan dengan memiliki produk akademik dan non akademik unggulan, harga yang kompetitif, lokasi yang strategis, melakukan berbagai kegiatan promosi, bukti fisik sarana dan prasarana yang baik, meskipun terdapat kekurangan dalam fasilitas kamar mandi dan kantin sekolah yang kondisinya kurang baik, belum maksimalnya sumber daya manusia karena belum melibatkan tenaga ahli di bidang pemasaran jasa pendidikan dan teknologi informasi. MTs Mu’allimien Muhammadiyah Leuwiliang telah menerapkan bauran promosi seperti penjualan pribadi, pengiklanan, publisitas meskipun belum maksimal, membuat materi instruksional, dan membuat desain organisasi. Strategi promosi paling efektif adalah dari mulut kemulut, meskipun tetap diperlukan berbagai strategi promosi yang lainnya
STUDI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI MTs MU’ALLIMIEN MUHAMMADIYAH LEUWILIANG Dadan Samsul Badar; Vidya Puspitasari
JEALO Vol. 3 No. 2 (2021): JEALO
Publisher : Administrasi Pendidikan Umbara Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Kinerja Guru di MTs Mu’allimien Muhammadiyah Leuwiliang, (2) Kepemimpinan Kepala Sekolah di MTs Mu’allimien Muhammadiyah Leuwiliang, (3) Perencanaan, Pelaksanaan, Evaluasi Kinerja Guru di MTs Mu’allimien Muhammadiyah Leuwiliang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah dan guru di MTs Mu’allimien Muhammadiyah Leuwiliang Hasil penelitian ini adalah MTs Mu’allimien Muhammadiyah Leuwiliang telah memiliki guru yang tingkat kinerjanya sudah baik, dibuktikan dengan semua Perencanaan pembelajaran, Adanya program tahunan, program semester, analisis keterkaitan SKL, silabus, RPP serta KKM. Kemudian dalam pelaksanaannya, guru senantias melibatkan siswa agar aktif dalam kelas pada saat pembelajaran, serta menggunakan strategi dan metode ajar yang bervariatif dalam menyampaikan bahan ajar juga manfaatkan alat atau media pembelajaran. Kepemimpinan kepala MTs Mu’allimien Muhammadiyah Leuwiliang terjalin dengan baik dan selalu berusaha untuk menjadi pemimpin yang dapat melayani para bawahannya dengan baik serta selalu berusaha menciptakan suasana kerja yang efektif dan kondusif. Kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru sangatlah memberikan kontribusi yang baik terhadap kemajuan kualitas pembelahran sehingga dapat mendorong mutu pendidikan dimana para tenaga pendidik merupakan kunci keberhasilan dalam dunia pendidikan.
IMPLEMENTASI NILAI-NILAI AGAMA PENDIDIKAN ISLAM DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA SDN TAPOS NANGGUNG BOGOR Imas Sriyani
JEALO Vol. 3 No. 2 (2021): JEALO
Publisher : Administrasi Pendidikan Umbara Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa pendidikan agama Islam yang terus menerus disampaikan kepada siswa akan merubah karakter seseorang menjadi pribadi inklusif, empati, dan berkasih sayang. Pendidikan Agama Islam merupakan salah satu pilar pendidikan karakter yang paling utama. Pendidikan karakter akan tumbuh dengan baik jika dimulai dari tertanamnya jiwa keberagaman pada siswa, Pendidikan Agama Islam Islam disekolah menjadi salah satu penunjang pendidikan karakter. Studi ini dimaksudkan untuk memberikan jawaban dari permasalahan: bagaimana Implementsi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam pada Siswa-Siswi SDN Tapos Nanggung Bogor. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kualitatif, sehingga permasalahannya dibahas melalui study lapangan yang dilaksanakan SDN Tapos Nanggung Bogor. Sumber data diperoleh dengan teknik observasi, wawancara tidak terstruktur, dan dokumentasi. Setelahnya semua data yang diperoleh kemudian diolah dengan analisi deskriptif. Penelitian ini telah menemukan bahwa Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam pada Siswa-Siswi SDN Tapos Nanggung Bogor. dilaksanakan dengan enam metode yang saling melengkapi, yaitu metode pembiasaan, keteladanan, bersholawat, kebudayaan islam, bercerita dan demonstrasi. Pembelajaran menggunakan sistem kelompok dan materinya disesuaikan dengan perkembangan anak didik yang mencakup pada nilai agama dan moral, fisik, bahasa, kognitif, sosial emosional, dan seni. Ditunjang dengan sarana dan prasarana yang memadai, dapat mendorong anak didik lebih maksimal.

Page 1 of 1 | Total Record : 4

 1 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 2 (2024): JEALO Vol. 6 No. 1 (2024): JEALO Vol. 5 No. 2 (2023): JEALO Vol. 5 No. 1 (2023): JEALO Vol. 4 No. 2 (2022): JEALO Vol. 4 No. 1 (2022): JEALO Vol. 3 No. 2 (2021): JEALO Vol. 3 No. 1 (2021): JEALO Vol. 2 No. 2 (2020): JEALO Vol. 2 No. 1 (2020): JEALO Vol. 1 No. 2 (2019): JEALO Vol. 1 No. 1 (2019): JEALO More Issue