cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Ulil Albab Al Umar
Contact Email
ahmadulil.asfebi@gmail.com
Phone
+6287831398687
Journal Mail Official
peshum.jurnal@gmail.com
Editorial Address
Slendro rt 02/01,gesi,sragen
Location
Kab. sragen,
Jawa tengah
INDONESIA
PESHUM
Published by CV ULIL ALBAB CORP
ISSN : -     EISSN : 28288017     DOI : 10.56799
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora diterbitkan oleh CV. ULIL ALBAB CORP. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora menerbitkan artikel bidang: (1) Pendidikan: Pendidikan dan Pembelajaran, Pendidikan Karakter, Pendidikan Inklusi, Kurikulum Pendidikan. (2) Sosial: Ekonomi, Sosiologi, Psikologi, Sosial, Budaya, Antropologi. (3) Humaniora: Sastra, Sejarah, Bahasa, Seni, Filsafat, Agama, Hukum. PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora terbit setiap 6 kali dalam setahun.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 177 Documents
 1   2   3   4   5 
Search results for , issue "Vol. 4 No. 4: Juni 2025" : 177 Documents clear
Pelaksanaan Pelayanan Terpadu Satu Pintu (PTSP) Dalam Meningkatkan Efektivitas Pelayanan Di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pangkal Pinang Wali, Teuku Muhammad Bangka Muda; Hasbi, M.
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9177

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan efektivitas pelayanan baik dari sumber daya manusia, organisasi birokrasi, serta ketepatan waktu untuk menilai efektif tidaknya dari sebuah pelayanan. Penelitian ini menggunakan pendekatakan deskriptif kualitatif dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk mengeksplorasi pelaksanaan sistem tersebut.Teknik pengiumpulan data yang digunakan dalam analisis data adalah reduksi data, penyajian data, verifikasi data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi sumber, dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pelayanan terpadu satu pintu (PTSP) memberikan kontribusi yang signifikan terhadap bidang pelayanan, seperti memangkas waktu, menghindari dana liar yang tidak diperlukan, dan mewujudkan pelayanan publik yang cepat, terbuka, serta efektif. Sistem ini dilaksanakan secara terstruktur dengan dukungan dari pemerintah dengan kebijakan yang mendukung dari PTSP ini, sarana yang memadai, tatakelola manajemen yang baik, serta anggaran yang didukung. Kendala yang dihadapi juga meliputi sumber daya manusia yang belum cukup baik, organisasi birokrasi yang masih kurang baik, serta keterbatasan waktu dalam melayani dari pihak kepala madrasah
Analysis of Teachers' Difficulties in Implementing Physics Practicum in SMA Banda Aceh City Musdar, Musdar; Saputri, Mawarni; Hamid, Abdul
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9178

Abstract

This study examines the implementation of physics practicum in the context of Merdeka Curriculum in high schools in Banda Aceh City. Using a descriptive qualitative approach with a survey method, this study aims to identify the challenges and difficulties faced by teachers in implementing physics practicum. Data were collected through questionnaires and interviews with physics teachers selected using purposive sampling technique. The results showed that most teachers (83%) had prepared the practicum module well, but faced obstacles in terms of adequate laboratory facilities (63%) and laboratory staff support (57%). Time management is also a challenge with only 63% of teachers feeling that the time allocation is sufficient. Despite this, the level of student discipline and responsibility in the practicum was quite high (92%). This study recommends the need for a review of time allocation, standardisation of laboratory facilities, and teacher professional development that focuses on technology integration in physics practicum in accordance with the demands of the Merdeka Curriculum.
Hubungan Pengetahuan Ibu Hamil Tentang Kesehatan Gigi Dan Mulut Dengan Kunjungan Ibu Hamil Ke Poli Gigi Puskesmas Kuanfatu Kabupaten Timor Tengah Selatan Kusi D Maubanu
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9193

Abstract

Ibu hamil yang mengalami masalah gigi berlubang baik kronik maupun akut, memiliki resiko lebih tinggi untuk melahirkan bayi berat lahir rendah atau BBLR dan bayi prematur. Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya persentase kunjungan K1 ibu hamil di KIA ke BPG.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pengetahuan ibu hamil tentang kesehtan gigi dan mulut dengan rendahnya kunjungan ibu hamil ke poli gigi Puskesmas Kuanfatu Kabupaten Timor Tengah Selatan Tahun 2024.Jenis Penelitian yang dilakukan adalah penelitian yang bersifat kuantitatif dengan menggunakan desain cross sectional. Sampel penelitian ini adalah seluruh ibu hamil K1 yang berkunjung ke KIA sr bulan Januari sampai Maret 2024. Metode pengumpulan datanya menggunakan kuosioner. Teknik Analisa data  menggunakan uji Chi square . Hasil penelitian yang didapatkan bahwa tidak ada hubungan pengetahuan ibu hamil tentang kesehatan gigi dan mulut dengan kunjungan ibu hamil ke poli gigi Puskesmas Kuanfatu Kabupaten Timor Tengah Selatan Tahun 2024.
Perencanaan Rekrutmen Tenaga Pendidik Di Sma Muhammadiyah 6 Palembang Putra, Ridho Dwi; Febriyanti; Zulkipli
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9194

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perencanaan rekrutme tenaga pendidik di SMA Muhammadiyah 6 Palembang dan faktor-faktor pendukung dan penghambat perencanaan rekrutmen tenaga pendidik di SMA Muhammdiyah 6 Palembang. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan menggunakan jenis penelitian kualitatif. Dalam penelitia ini yang menjadi informan penelitian yaitu Kepala Sekolah, Waka Kurikulum dan Kepala Tata Usaha. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik yang digunakan dalam analisis data adalah reduksi data, penyajian data, verifikasi data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi sumber bdan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan rekrutmen tenaga pendidik di SMA Muhammadiyah 6 Palembang sudah berjalan cukup baik. Hasil penelitian ini dapat dilihat dengan adanya perumusan keadaan saat ini dalam persiapan rekrutmen tenaga pendidik baru, penyebaran pengumuman penerimaan tenaga pendidik baru, penerimaan lamaran tenaga pendidik baru, dan seleksi pelamar, adanya penetapan dalam persiapan rekrutmen tenaga pendidik baru, penyebaran pengumuman penerimaan tenaga pendidik baru, penerimaan lamaran tenaga pendidik baru dan seleksi pelamar. Aadanya identifikasi segala kemudahan dari hambatan dalam persiapan rekrutmen tenaga pendidik baru, penyebaran pengumuman, penerimaan lamaran tenaga pendidik baeu dan seleksi pelamar. Adapun faktor penghambatnya yaitu waktu rekrutmen tenaga pendidik yang tidak menentu dan sulitnya memperoleh tenaga pendidik yang berkompeten. 
Peran Bahasa Batak Toba Dalam Pelestarian Pengetahuan Tradisional Darma Liana Asyiah Lubis; Lutfhia Chairun Nissa; Agnes Wijayanti Sitinjak; Gadis Nauli Napitupulu; Lasenna Siallaan
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9205

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman mahasiswa Pendidikan Antropologi mengenai peran bahasa Batak Toba dalam pelestarian pengetahuan tradisional serta mengidentifikasi langkah-langkah strategis untuk meningkatkan kesadaran akan pentingnya bahasa daerah.Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, di mana data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun sebagian mahasiswa masih memahami pentingnya bahasa Batak Toba, penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari semakin berkurang. Bahasa Batak Toba memiliki peran penting dalam menjaga dan mewariskan pengetahuan tradisional masyarakat Batak. Sebagai sarana komunikasi utama, bahasa ini tidak hanya digunakan dalam kehidupan sehari-hari, tetapi juga dalam berbagai ritual adat serta penyampaian nilai-nilai budaya melalui tradisi lisan. Namun, globalisasi dan modernisasi menyebabkan penurunan penggunaan bahasa ini, terutama di kalangan generasi muda. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman mahasiswa Pendidikan Antropologi mengenai peran bahasa Batak Toba dalam pelestarian pengetahuan tradisional serta mengidentifikasi langkah-langkah strategis untuk meningkatkan kesadaran akan pentingnya bahasa daerah. Untuk mengatasi tantangan ini, diperlukan upaya revitalisasi bahasa melalui integrasi dalam pendidikan, pemanfaatan teknologi digital, dan penguatan peran komunitas dalam pelestariannya.
Pelaksanaan Program Budaya Religius Di Sekolah Menengah Atas IBA Palembang Agustiana, Dinda; Leny Marliana; Dian Safitri
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9212

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan program budaya religius di SMA IBA Palembang serta mengidentifikasi kendala dan solusi yang dihadapi dalam pelaksanaannya. Budaya religius di sekolah merupakan salah satu upaya untuk menanamkan nilai-nilai keagamaan dalam kehidupan siswa sehari-hari melalui berbagai kegiatan yang terintegrasi dalam lingkungan pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan kepala sekolah, guru, dan siswa sebagai informan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program budaya religius di SMA IBA Palembang sudah berjalan dengan baik melalui kegiatan seperti literasi Islami, tausiah, pelatihan adab ibadah, pelaksanaan salat dhuha, dan pembacaan surat Yasin bersama. Namun, terdapat beberapa kendala seperti rendahnya kesadaran siswa, keterbatasan sarana prasarana, serta kurangnya pengawasan yang konsisten. Adapun solusi yang diterapkan mencakup peningkatan motivasi siswa, perbaikan koordinasi antar guru, serta penegakan kedisiplinan dalam menjalankan program. Temuan ini diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi dan pengembangan bagi pihak sekolah dalam memperkuat karakter religius peserta didik.
Pemanfaatan Media Pembelajaran Kahoot Untuk Menghadapi Tantangan Pembelajaran PAI Putri Nabila, Viola; Wahyu Tri Atmojo; Wanda Hamidah; Wenny Annisa Herawaty; Evi Febriani
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9237

Abstract

Penelitian ini merupakan studi literatur yang bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan media pembelajaran digital, khususnya aplikasi Kahoot, dalam mengatasi tantangan pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di era digital. Transformasi teknologi yang pesat menuntut pendekatan pembelajaran yang inovatif agar dapat menjawab kebutuhan siswa generasi digital. Dalam studi ini, peneliti menelaah berbagai sumber literatur terkait penggunaan Kahoot dalam pembelajaran PAI dan bidang lain yang relevan. Hasil tinjauan menunjukkan bahwa Kahoot secara signifikan mampu meningkatkan motivasi, partisipasi, dan pemahaman siswa melalui pendekatan interaktif dan berbasis permainan. Penggunaan Kahoot juga terbukti efektif dalam mengatasi kebosanan pembelajaran konvensional serta memperkuat komunikasi antar siswa dan guru. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Kahoot adalah media pembelajaran yang potensial untuk diintegrasikan dalam pembelajaran PAI guna menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan bermakna. Dengan demikian pemanfaatan media pembelajaran kahoot merupakan salah satu cara untuk menghadapi tantangan pembelajaran PAI.
Bentuk, Fungsi, dan Makna Patung Monumen Peristiwa Situjuah Bastuza, Hadis Aulia; Lisa Widiarti
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9241

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk, fungsi, dan makna Patung Monumen Peristiwa Situjuah di Nagari Situjuah Batua, Kabupaten Lima Puluh Kota, Sumatera Barat. Patung monumen ini dibangun untuk mengenang peristiwa heroik 15 Januari 1949. Observasi menunjukkan pemahaman masyarakat terhadap patung monumen ini masih rendah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif dan teori kritik seni Edmund Burke Feldman (deskripsi, analisis formal, interpretasi). Data primer diperoleh melalui observasi dan wawancara dengan tokoh masyarakat, dan pihak nagari, serta data sekunder dari berbagai sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk patung monumen terdiri dari tiga patung pejuang, dudukan, badan monumen yang terdapat relief didalamnya, alas, dan pagar. Fungsinya adalah sebagai pengingat sejarah, pemicu nasionalisme, sarana edukasi nilai perjuangan, bukti sejarah, dan penghargaan kepada pejuang. Maknanya merepresentasikan patriotisme, pengorbanan, Situjuah sebagai basis perjuangan, dan pengingat pentingnya sejarah. Penelitian ini menekankan pentingnya meningkatkan apresiasi dan pemahaman masyarakat terhadap nilai sejarah dan seni patung monumen.
Penerapan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Materi Warisan Budaya Kelas V SDN 101789 Marindal I Yuliana Indah Sari Sitio; Herdi Ramon; Nila Lestari; Yustika Afritania Sitorus
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9242

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA dan IPS (IPAS) khususnya pada pokok bahasan Warisan Budaya melalui penerapan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) pada Kelas V SDN 101789 Marindal I. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V yang berjumlah 19 orang. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes hasil belajar, dokumentasi, dan catatan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II. Selain itu, terjadi perubahan positif pada perilaku belajar siswa, seperti meningkatnya partisipasi aktif dan perhatian terhadap materi yang diajarkan. Penerapan pendekatan CRT mampu menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan relevan dengan latar belakang budaya siswa. Dengan demikian, pendekatan ini efektif dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan prestasi belajar siswa.
Representasi Diri di Sosial Media: Antara Identitas Nyata dan Identitas Virtual Ananda Ade Salsabila; Haerani Nur
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9244

Abstract

Kemajuan teknologi digital telah mengubah cara individu membentuk dan merepresentasikan identitas diri, terutama melalui media sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dinamika representasi diri di media sosial, khususnya dalam membedakan antara identitas nyata dan identitas virtual. Menggunakan pendekatan Metasynthesis Qualitative Research, penelitian ini menganalisis 30 artikel ilmiah yang relevan dalam rentang waktu 2015–2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial menjadi arena strategis pembentukan identitas diri yang dinamis dan performatif. Individu sering kali menampilkan versi diri yang telah dikurasi untuk memenuhi ekspektasi sosial dan mendapatkan validasi eksternal, yang berpotensi menyebabkan ketegangan psikologis seperti kecemasan dan krisis identitas. Selain itu, algoritma platform turut membentuk cara individu merepresentasikan diri di dunia maya. Penelitian ini menyoroti pentingnya literasi digital dan kesadaran kritis dalam menggunakan media sosial agar dapat mengelola identitas secara sehat dan autentik. Temuan ini memberikan kontribusi penting untuk memahami hubungan kompleks antara identitas, media sosial, dan kesejahteraan psikologis di era digital.

Page 2 of 18 | Total Record : 177

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2: Februari 2026 Vol. 5 No. 1: Desember 2025 Vol. 4 No. 6: Oktober 2025 Vol. 4 No. 5: Agustus 2025 Vol. 4 No. 4: Juni 2025 Vol. 4 No. 3: April 2025 Vol. 4 No. 2: Februari 2025 Vol. 4 No. 1: Desember 2024 Vol. 3 No. 6: Oktober 2024 Vol. 3 No. 5: Agustus 2024 Vol. 3 No. 4: Juni 2024 Vol. 3 No. 3: April 2024 Vol. 3 No. 2: Februari 2024 Vol. 3 No. 1: Desember 2023 Vol. 2 No. 6: Oktober 2023 Vol. 2 No. 5: Agustus 2023 Vol. 2 No. 4: Juni 2023 Vol. 2 No. 3: April 2023 Vol. 2 No. 2: Februari 2023 Vol. 2 No. 1: Desember 2022 Vol. 1 No. 6: Oktober 2022 Vol. 1 No. 5: Agustus 2022 Vol. 1 No. 4: Juni 2022 Vol. 1 No. 3: April 2022 Vol. 1 No. 2: Februari 2022 Vol. 1 No. 1: Desember 2021 More Issue