cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Tamrin Fathoni
Contact Email
Candranada987@gmail.com
Phone
+6285233089864
Journal Mail Official
Candranada987@gmail.com
Editorial Address
Jl. H. Agus Salim No.RT/RW 001/001, Simo, Bediwetan, Kec. Bungkal, Kabupaten Ponorogo, Jawa Timur 63462
Location
Kab. probolinggo,
Jawa timur
INDONESIA
Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration
Published by Edujavare Publishing
ISSN : *     EISSN : 30263972     DOI : -
Core Subject : Economy, Science, Education, Social, Engineering,
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Tamilis Synx (E-ISSN 3026-3972) is a blind peer-reviewed journal published by Edujavare Publishing, Indonesia. This journal publishes research articles, conceptual articles, field study reports and book reviews on all scopes of multidisciplinary science (See Focus and Scope). This journal articles are published four times a year; 4 issues per year (March, June and September, December). This journal article is published two times a year; 2 issues per year (June and December).
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 02 (2024): Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration" : 5 Documents clear
Tantangan Kepala Sekolah Sebagai Manajer Ditinjau dari Aspek Peran dan Tanggungjawabnya Yoga Nur Setiawan; Syifa Alfalah; Almaeda Jalaludin; Charles Ilham F; Tamrin Fathoni
Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration Vol. 2 No. 02 (2024): Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration
Publisher : CV Edujavare Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70610/tls.v2i02.439

Abstract

The purpose of writing this work is to find out the challenges of school principals in carrying out their duties as managers and to know their roles and responsibilities in carrying out various activities that occur in the era of globalization. This research uses a comprehensive literature review method by seeking information from various sources such as scientific journals, books and trusted article sources. Data analysis was carried out carefully by reviewing various research sources, summarizing the information and then discussing it in the form of complex problems and then drawing conclusions. The result of this work is that leadership will be effective if in managing a school a leader must be able to be a role model for his subordinates. The school principal must have the qualities or characteristics as a leader or as a manager in managing the organization for which he is responsible. The principal's responsibilities in general are as a leader in the areas of teaching, curriculum development, student administration, personnel administration, community relations, administration of school plants, equipment, and school organization.
Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Menggerakkan Inovasi Pendidikan : Strategi Dan Tantangan Alin Natul Muslihah; Sulis Binti Munfaati; Rizeki Munatul Fadhilah; Tamrin Fathoni
Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration Vol. 2 No. 02 (2024): Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration
Publisher : CV Edujavare Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70610/tls.v2i02.453

Abstract

Peran kepala sekolah dan inovasi Pendidikan sangat berpengaruh penting dalam terciptanya mutu Pendidikan. Hal ini dikarenakan peran kepala sekolah yang sangat besar dalam berjalannya Pendidikan di Sekolah tersebut, mulai dari kepala sekolah yang memberikan ide-ide dan inovasi dalam proses pembelajaran seperti metode-metode dan motivasi supaya saat pembelajaran berlangsung peserta didik maupun pendidik tidak merasa jenuh dan menikmati setiap proses pembelajaran, dengan begitu apabila proses pembelajaran sudah dinikmati oleh pendidik dan peserta didik maka peserta didik akan mudah menerima pelajaran yang diberikan. Semangat belajar mereka bertambah dan prestasi akan mudah untuk diraih. Dalam artikel ini, akan membahas tentang peran seorang kepala sekolah di dalam menggerakkan inovasi Pendidikan yang mencakup strategi dan tantangan-tantangan yang dihadapi oleh seorang kepala sekolah dalam menjalankan inovasi Pendidikan tersebut.
Analisis Performer Penerimaan Beasiswa Menggunakan Metode Naïve Bayes Wafiq Azizah Tuahuns; Samantha Deliana; Dhea Firda Y Arsyad; Rianner Anjutami; Khoiratul Masyruah; Hazrin Armehzan; Heru Sutejo
Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration Vol. 2 No. 02 (2024): Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration
Publisher : CV Edujavare Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70610/tls.v2i02.614

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi penerimaan beasiswa dengan menggunakan metode Naive Bayes. Beasiswa merupakan salah satu bentuk bantuan yang diberikan kepada mahasiswa untuk mendukung kelancaran studi mereka, dan proses seleksinya seringkali melibatkan berbagai parameter seperti nilai akademik, kegiatan ekstrakurikuler, dan kebutuhan finansial. Metode Naive Bayes dipilih karena kemampuannya dalam mengklasifikasikan data secara probabilistik berdasarkan asumsi independensi antar fitur. Dalam penelitian ini, data yang digunakan terdiri dari berbagai atribut seperti indeks prestasi kumulatif (IPK), keaktifan dalam organisasi, prestasi individu, dan kondisi ekonomi keluarga. Data ini kemudian dianalisis menggunakan algoritma Naive Bayes untuk memprediksi kemungkinan seorang pelamar diterima atau tidak. Proses analisis melibatkan tahap preprocessing data, pelatihan model, serta evaluasi performa model menggunakan metrik akurasi, presisi, dan recall. Hasil dari analisis ini menunjukkan akurasi yang cukup baik dalam memprediksi keputusan penerimaan beasiswa, dengan beberapa faktor yang terbukti memiliki pengaruh signifikan terhadap proses seleksi, seperti IPK, aktivitas ekstrakurikuler, dan kondisi ekonomi. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi lembaga pemberi beasiswa dalam menyusun kriteria seleksi yang lebih relevan, transparan, dan objektif, sehingga memberikan kesempatan yang lebih adil bagi seluruh pelamar. Selain itu, hasil dari penelitian ini dapat dimanfaatkan oleh lembaga pendidikan dan pihak pemberi beasiswa untuk meningkatkan efisiensi proses seleksi, meminimalkan bias subjektif, serta memastikan bahwa beasiswa diberikan kepada kandidat yang benar-benar memenuhi kriteria.
Analisis Rasio Siswa dan Guru dalam Penentuan Kinerja Sekolah di Berbagai Wilayah Indonesia Melalui Metode Naive bayes Semuel Krimadi; Alan Fonataba; Charles Sesera Isawa; Heru Sutejo
Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration Vol. 2 No. 02 (2024): Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration
Publisher : CV Edujavare Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70610/tls.v2i02.615

Abstract

Penilaian kinerja sekolah merupakan aspek penting dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengklasifikasikan kinerja sekolah menggunakan metode Naive Bayes, berdasarkan rasio siswa dan guru serta variabel pendukung lainnya. Dataset yang digunakan mencakup 400 sekolah di berbagai lokasi dengan atribut seperti nama sekolah, lokasi, tingkat pendidikan, jumlah siswa, jumlah guru, dan rasio siswa-guru. Label kinerja sekolah dikategorikan menjadi tiga: Baik, Cukup, dan Kurang. Metode Naive Bayes diterapkan untuk memprediksi kategori kinerja berdasarkan pola hubungan antar variabel dalam dataset. Hasil eksperimen menunjukkan bahwa metode Naive Bayes mencapai akurasi klasifikasi sebesar [isi nilai akurasi jika ada], dengan variabel rasio siswa-guru menjadi faktor yang paling signifikan dalam prediksi kinerja. Penelitian ini menunjukkan potensi penggunaan metode berbasis probabilistik untuk mendukung pengambilan keputusan dalam evaluasi dan pengelolaan sekolah, serta memberikan rekomendasi bagi kebijakan pendidikan untuk menjaga rasio siswa-guru yang ideal.
Pelaksanaan Profil Pelajar Pancasila Dimensi Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, Dan Berakhlak Mulia Pada Siswa Kelas 3 Sdn Dumplengan 2 Annisa Listyaningrum; Uci Ulfa Nur Afifah; Novia Rahma Rista Utami
Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration Vol. 2 No. 02 (2024): Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration
Publisher : CV Edujavare Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70610/tls.v2i02.623

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan profil pelajar pancasila dimensi beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia pada siswa kelas 3 SDN Dumplengan 2. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Tempat penelitian ini berada di SDN Dumplengan 2 yang terletak di Desa Dumplengan, Kecamatan Pitu, Kabupaten Ngawi. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei 2024. Sumber data yang digunakan yaitu sumber data primer dan sumber data sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik keabsahan data dengan menggunakan triangulasi teknik. Teknik analisis data yang digunakan untuk menganalisis data dalam penelitian ini adalah analisis data kualitatif model interaktif model analisis Miles dan Hubberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di SDN Dumplengan 2 sudah menerapkan implementasi profil pelajar pancasila dimensi beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia dengan kegiatan asmaul husna, sholat dhuha berjamaah, sholat dhuhur berjamaah, BTA (Baca Tulis Al-Qur’an), dan kolaborasi kegiatan dengan paguyuban wali murid, alumni, guru, dan siswa untuk mengadakan kegiatan seperti penyembelihan hewan qurban saat Idul Adha dan kegiatan keagamaan lainnya.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 01 (2026): Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration Vol. 3 No. 04 (2025): Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration Vol. 3 No. 03 (2025): Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration Vol. 3 No. 2 (2025): Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration Vol. 3 No. 1 (2025): Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration SPECIAL ISSUE Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration 2025 Vol. 2 No. 04 (2024): Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration Vol. 2 No. 03 (2024): Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration Vol. 2 No. 02 (2024): Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration Vol. 2 No. 1 (2024): Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration SPECIAL ISSUE Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration 2024 Analysis of the Influence of Performance on Company Value and Purchasing Decisions in the Digital Er Vol. 1 No. 04 (2023): Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration Vol. 1 No. 03 (2023): Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration Vol. 1 No. 02 (2023): Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration Vol. 1 No. 01 (2023): Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration innovation in the digital era More Issue