cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Monica Widyaswari
Contact Email
monicawidyaswari@unesa.ac.id
Phone
+6282231135605
Journal Mail Official
jplus@unesa.ac.id
Editorial Address
Kampus Lidah Wetan: Terletak di Jl. Lidah Wetan, Lidah Wetan, Kec. Lakarsantri, Kota Surabaya, Jawa Timur 60213
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
J+Plus: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah
  • jurnal-pendidikan-luar-sekolah
  • Website
Published by Universitas Negeri Surabaya
ISSN : 23379286     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences Other
Strategi, metode, dan model pembelajaran dalam Pendidikan Nonformal Teknologi dan media pembelajaran untuk Pendidikan Nonformal Pelatihan berbasis komunitas dan pengembangan keterampilan Inovasi dalam pendidikan masyarakat dan pendidikan seumur hidup Pendidikan vokasional dan pelatihan kerja Program pemberdayaan masyarakat melalui pendidikan Kebijakan dan manajemen Pendidikan Nonformal Studi kasus implementasi Pendidikan Nonformal di berbagai wilayah Kolaborasi antar lembaga dalam mendukung Pendidikan Nonformal Evaluasi program dan dampak Pendidikan Nonformal
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 19 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol. 7 No. 1 (2018)" : 19 Documents clear
HUBUNGAN PENGELOLAAN PROGRAM KESETARAAN PAKET C DENGAN TINGKAT KEPUASAN WARGA BELAJAR DI PKBM KECAMATAN KEPOHBARU KABUPATEN BOJONEGORO ANA SETIANI MUTIA
J+PLUS UNESA Vol. 7 No. 1 (2018)
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

POLA ASUH PEREMPUAN SINGLE PARENT DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK DIDESA KEDUNGSEKAR KECAMATAN BENJENG KABUPATEN GRESIK DEVINTA DWI RAHMAWATI
J+PLUS UNESA Vol. 7 No. 1 (2018)
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Fenomena dalam kehidupan karakter merupakan sangat penting dalam kondisi anak dimana karakter merupakan sebuah watak yang terdapat dalam diri manusia. Namun pada fakta nya saat ini terdapat orang tua yang kurang dalam mengasuh anak-anak nya karena berbagai permasalahan yakni karena orang tua mengalami Broken Home dan karena meninggal dunia dengan itu anak memiliki karakter yang berbeda dengan anak-anak yang memiliki keluarga yang lengkap pada umumnya. Oleh karena itu orang tua wajib membentuk karakter anak dengan pengasuhan-pengasuhan yang di terapkan oleh orang tua dengan itu anak lebih memiliki karakter yang baik dan sama pada anak pada umumnya.Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Untuk menggali data dilakukan dengan metode yang berisi observasi, wawancara dan dokumentasi kemudia di lakukan analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Penelitian ini juga didukung dengan keabsahan data yakni kredibilitas, dependabilitas, konfirmabilitas dan transferbilitas. Hasil penelitian ini adalah pola asuh perempuan single parent dalam pembentukan karakter anak di Desa Kedungsekar Kecamatan Benjeng Kabupaten Gresik. Dalam pola asuh yang di lakukan oleh orang tua tunggal atau ibu single parent menerapkan 3 Indikator dalam metode penelitian yakni 1). mengasuh dengan memberikan pujian 2). Mengasuh dengan memberikan nasihat 3). Mengasuh dengan memberikan hukuman dan terdapat pola asuh demokratis, pola asuh otoriter dan pola asuh permisif. Kemudian dalam pengasuhan di terapkan pendidikan karakter sebagai pembentuk karakter anak yakni 1). Keagamaan 2). Kemandirian 3). Religius. Dalam 3 pola asuh dan 4 karketer bagaimana peran orang tua tunggal dalam membentuk karakter anak dan kondisi anak setelah di asuh dengan berbagai penerapan. Kata kunci : Pola Asuh, Pembentukan Karakter, Single ParentAbstractPhenomeneon iin the life of character is very important in the condition of the child where can the character is a character contained in huma beings. But in fact there are currently parents who are less in the care of their children because of various problems that is broken home and died with it anam has a different character from a child who has a complete family therefore parents are required to form the character of the child with parenting which is applied by the parents with that child more have good character and same with child in general. This research is qualitative descriptive research. To dig the data done by method that contains observation, interview and documentation then conducted data analysis using data reduction, data presentation, and data verification. This research is also supported by the validity of data that is credibility, dependability, konirmabilitas and transferilitas. The result of this research is single parent female parenting pattern in the formation of child character in Kedungsekar Village, Benjeng Sub-district, Gresik Regency. In parenting by single parent or single parent mother apply 3 indicator in research method that are: 1) parenting with praise. 2) Parenting by giving advice 3) Caring and punishing and there are democratic parenting, authoritarian parenting, and permissive parenting. Then in nurturing character education as established as a character formers of children are Discipline, Independence, Religious (religious). In the 3 parenting patterns above how the single parent role in shaping the childs character and the condition of the child after being cared for by various applications.Keywords: Parenting , Character Formation and Single Parents
MANAJEMEN PROGRAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI PENGELOLA PAUD DI BP-PAUD DAN DIKMAS JAWA TIMUR DELA DWI YUNIARI
J+PLUS UNESA Vol. 7 No. 1 (2018)
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis program diklat peningkatan kompetensi pengelola PAUD melalui fungsi manajemen yang meliputi; perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan dan evaluasi. Namun kenyataannya dalam sebuah manajemen masih terdapat permasalahan pengelola PAUD belum memahami dan menguasi seutuhnya apa yang seharusnya dimiliki seorang pengelola dalam menjalankan sebuah lembaga dimasyarakat. Penelitian dengan menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Fokus penelitiannya meliputi; perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan, evaluasi, factor pendukung dan faktor penghambat program diklat. Metode analisis data melalui; tahap kondensasi data, penyajian data, verifikasi data. Untuk membuktikan keabsahan data yang dilakukan dengan teknik kredibilitas, depenbilitas, konfirmabilitas dan transferabilitas. Hasil penelitian menemukan bahwa program diklat peningkatan kompetensi pengelola PAUD yaitu pertama, perencanaan yang meliputi identifikasi kebutuhan, perencanaan kurikulum, perencanaan instruktur atau fasilitator, perencanaan sarana prasarana, perencanaan pembiayaan. Kedua, pengorganisasian yang meliputi organisasi pelaksana, dan pembagian kerja. Ketiga, pelaksanaan yang meliputi proses kegiatan diklat dan meningkatan motivasi peserta diklat. Selanjutnya pengawasan yang meliputi kedisiplinan, kemampuan fasilitator, kesiapan pengelola. Adapun evaluasi yang dilakukan berupa penilaian terhadap program meliputi evaluasi peserta, evaluasi fasilitator, evaluasi penyelenggaraan. Serta terdapat tiga factor yang mendukung yaitu (1) kehadiran peserta diklat, (2) kehadiran dan kemampuan fasilitator, (3) sarana dan prasarana yang memadai. Dan tiga faktor menghambat yaitu (1) keterlambatan peserta, (2) kurangnya kerja sama tim, (3) kesiapan materi. program diklat peningkatan kompetensi pengelola PAUD. Dari hasil yang diperoleh tersebut disarankan kepada pihak pengelola agar semakin baik dalam mempersiapkan program yang akan dilaksanakan sehingga dapat sesuai dengan tujuan yang direncanakan. Kesimpulannya bahwa manjamen program diklat di BP-PAUD dan Dikmas Jawa Timur melakukan sesuai dengan lima fungsi manajemen atau sudah professional sehingga berdampak pada pengelola PAUD yang mengikuti program diklat. Kata Kunci: Manajemen Diklat, Kompetensi Pengelola PAUD
PELATIHAN TATA RIAS WAJAH DALAM UPAYA MENUMBUHKAN KEMANDIRIAN PESERTA DIDIK DI LKP MUTIARA AINI JOMBANG NANDYA TAFANA DINAR PRATIWI
J+PLUS UNESA Vol. 7 No. 1 (2018)
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PERAN FASILITATOR DALAM PELAKSANAAN PROGRAM PARENTING UNTUK KAPASITAS PENGASUHAN ORANG TUA PADA ANAK DI PG-TK TAMAN ANANDA WIYUNG SURABAYA NABELLA ROSIDA
J+PLUS UNESA Vol. 7 No. 1 (2018)
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang: 1) pelaksanaan program parenting PG-TK Taman Ananda untuk kapasitas pengasuhan anak; 2) peran fasilitator dalam pelaksanaan program parenting; 3) hasil program parenting memberikan dampak untuk kapasitas pengasuhan orang tua pada anak; 4) faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan program parenting di PG-TK Taman Ananda. Dengan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian ini ada 11 informan yang terdiri dari kepala PG-TK Taman Ananda, guru, dua fasilitator dan tujuh orang tua peserta didik yang terlibat dalam program parenting PG-TK Taman Ananda. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi partisipan, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahap kondensasi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Uji kesahihan data penelitian dilakukan dengan menggunakan derajat kepercayaan (credibility), keteralihan (transferability), kebergantungan (dependability), dan kepastian (confirmability). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) pelaksanaan program parenting untuk kapasitas pengasuhan orang tua pada anak dilakukan melalui tahapan kegiatan, yaitu tahap persiapan, pelaksanaan pembelajaran, evaluasi dan monitoring; 2) peran fasilitator dalam pelaksanaan program parenting dijalankan dengan baik yakni berperan sebagai penyampai materi (informan), menguasai materi (narasumber), berperan untuk memotivasi orangtua (motivator), dan juga menjadi konselor (membantu memecahkan masalah); 3) hasil program parenting yang berdampak positif untuk kapasitas pengasuhan orang tua pada anak yang terdiri dari 6 dimensi yakni perawatan dasar, menjamin keamanan, kehangatan emosional, stimulasi, tuntunan dan batasan, serta stabilitas menjadi lebih baik; 4) faktor pendukung pelaksanaan program parenting adalah kedekatan fasilitator dengan orang tua, sarana prasarana lengkap, fasilitator yang berkompeten, antusias dan semangat peserta cukup tinggi, materi yang sesuai kebutuhan, serta setting ruang yang sesuai pembelajaran orang tua. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu kurangnya kesadaran orang tua tentang program parenting, pelaksanaan dimulai tidak tepat waktu, serta ketika fasilitator tidak bisa hadir maka harus mencari pengganti, hanya memilih fasilitator muslimah yang paham agama.
HUBUNGAN ANTARA PENDAMPINGAN PASCA PELATIHAN ANEKA OLAHAN BAHAN BAKU TEPUNG MOCAF DENGAN PENINGKATAN PENDAPATAN WARGA BELAJAR DI DESA SUGIHWARAS BINAAN SKB GUDO KABUPATEN JOMBANG NIA LAILY NAZILA
J+PLUS UNESA Vol. 7 No. 1 (2018)
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Relawan dalam Upaya Menumbuhkan Partisipasi Orang Tua di KB dan TK Dharma Wanita II UNESA Surabaya ALIFAH ROSCAHYANING PUTRI
J+PLUS UNESA Vol. 7 No. 1 (2018)
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan serta menganalisis pelaksanaan program relawan (2) mendeskripsikan dan menganalisis upaya program relawan dalam menumbuhkan partisipasi orang tua (3) mengetahui faktor pendukung kegiatan program relawan (4) mengetahui faktor penghambat kegiatan program relawan. Responden dalam penelitian ini adalah satu guru yang terlibat dalam program relawan dan sepuluh orang tua yang mengikuti program relawan. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi.Realita yang ada pada saat ini menunjukan bahwa partisipasi orang tua dalam proses pendidikan anak dinilai masih kurang. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian yang dilakukan berdasarkan pengamatan awal pada guru dan orang tua di TK dan KB Dharma Wanita II UNESA Surabaya terlihat beberapa masalah yang berhubungan dengan partisipasi orang tua dalam menunjang pendidikan anak.Hasil penelitian menunjukan bahwa dalam upaya yang telah dilakukan dengan adanya program relawan terhadap orang tua menunjukan bahwa sebagian besar orang tua memiliki kesadaran pentingnya partisipasi mereka terhadap anak. Partisipasi orang tua merupakan proses keterlibatan orang tua dalam pengasuhan anak yang meliputi sikap dan karakter orang tua dalam mengasuh anak. Dengan terselenggaranya program relawan dapat menumbuhkan partisipasi orang tua dalam pendidikan dan kepengasuhan anak. Orang tua menumbuhkan kesadarannya atas perannya sebagai pendukung, guru, siswa, penasehat, pelindung, dan sebagai duta besar.Kata Kunci : program relawan, partisipasi orang tua, taman kanak-kanak
PEMBERDAYAAN WARGA TERDAMPAK PENUTUPAN LOKALISASI DOLLY DALAM MEMPERTAHANKAN EKSISTENSI DI KUB MAMPU JAYA NISAUL UTMAWATI
J+PLUS UNESA Vol. 7 No. 1 (2018)
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK PEMBERDAYAAN WARGA TERDAMPAK PENUTUPAN LOKALISASI DOLLY DALAM MEMPERTAHANKAN EKSISTENSI DI KUB MAMPU JAYA SURABAYA Nama : Nisaul Utmawati NIM : 140510034055 Jurusan : S1 Pendidikan Luar Sekolah Fakultas : Ilmu Pendidikan Nama Lembaga : Universitas Negeri Surabaya Pembimbing : Dr. Suhanadji, M. Si Lokalisasi Dolly merupakan kawasan prostitusi yang ada di Surabaya dimana banyak masyarakat dengan segala macam profesi yang ada didalamnya menggantungkan hidup menjadikan kawasan tersebut sebagai ladang penghasilan mereka. Setelah Pemerintah Kota Surabaya menutup kawasan tersebut, warga terdampak merasa terancam kesejahteraan perekonomiannya. Namun pemerintah juga ikut mencarikan solusi permasalahan tersebut salah satunya dengan alih fungsi kawasan ex-lokalisasi menjadi sentra industri rumahan melalui pemberdayaan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Pemberdayaan Warga Terdampak Penutupan Lokalisasi Dolly dalam Mempertahankan Eksistensi di KUB Mampu Jaya Kelurahan Putat Jaya Kecamatan Sawahan Surabaya. Fokus penelitian ini adalah bagaimana proses pemberdayaan dan bagaimana cara warga terdampak agar tetap bisa bertahan d KUB Mampu Jaya. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif Studi Kasus. Lokasi penelitian di Dolly Kelurahan Putat Jaya Kecamatan Sawahan Surabaya. Sumber data terdiri dari data primer dan sekunder yang dikumpulkan dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis data model interaktif yang terdiri dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data menggunakan kredibilitas yaitu triangulasi sumber dan member cek. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses pemberdayaan di KUB Mampu Jaya telah berhasil membawa perubahan bagi kehidupan di kawasan ex-lokalisasi yang selama ini menjadi lahan penghasilan masyarakat Dolly dan sekitarnya menjadi lebih baik. KUB Mampu Jaya ini juga sudah mengalami peningkatan selama 4 tahun ini. Peneliti memiliki saran kepada KUB Mampu Jaya untuk memberikan desain-desain baru yang mengikuti model tren masa kini, sedangkan untuk Pemerintah Kota Surabaya memberikan bantuan SDM di KUB Mampu Jaya, karena terlihat kendala yang dihadapi salah satunya kekurangan SDM. Kata kunci : Pemberdayaan, Warga terdampak, Lokalisasi Dolly ABSTRACT EMPOWERING PEOPLE AFFECTED CLOSURE LOCALIZATION DOLLY IN MAINTAINING EXISTENCE IN KUB MAMPU JAYA URBAN VILLAGE OF PUTAT JAYA SURABAYA Name : Nisaul Utmawati NIM : 14010034055 Study Program : S-1 Departmen : Non Formal Education Faculty : Faculty Of Science Education Name of Institution : State University of Surabaya Advisor : Dr. Suhanadji, M.Si Dolly is an area of prostitution in Surabaya where a lot of people with all kinds of professions that exist in the region to make their livelihood as the fields of their income. After city officials shut down the region, affected residents felt threatened the welfare of the economy. But the government is also to find solutions to these problems either by conversion of ex-localization region becomes the center of a cottage industry through empowerment. This study aims to describe the impacted citizens empowerment by the closure of localization dolly in maintaining existence in KUB Mampu Jaya urban village of Putat Jaya sub-district of Sawahan Surabaya The focus of this research is how the empowerment process and how citizens affected to survive in KUB mampu jaya. This research uses descriptive study using a qualitative case study approach. The research location in Dolly Putat Jaya Villages, Sawahan Surabaya. The data source consists of primary and secondary data collected by the data collecting technique through interview, observation and documentation. Data analysis techniques in this study using data analysis interactive model consisting of data reduction, data presentation and conclusion. Data validity techniques use credibility ie source triangulation and member checks. The results of this study indicate that the empowerment process has managed to bring change to the lives of ex-localization in the region which has been the land revenue Dolly and surrounding communities for the better. KUB mampu jaya has also improved for 4 years. Researchers suggestion to KUB mampu jaya to provide new designs that follow the current model, while for the city government of surabaya provide human resources assistance in KUB mampu jaya because constraints faced by them is lack of the human resources. Keywords: Empowerment, Residents affected, Localization Dolly
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN SOSIAL-EMOSIONAL PADA ANAK USIA DINI DI PAUD PERMATA BUNDA SKB MOJOAGUNG-JOMBANG YUNIKE INTAN PERMATASARI
J+PLUS UNESA Vol. 7 No. 1 (2018)
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Page 2 of 2 | Total Record : 19

 1   2 

Filter by Year

2018 2018


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 14 No. 2 (2025): J+PLUS, Desember 2025 (In Press) Vol. 14 No. 1 (2025): J+PLUS, Juni 2025 Vol. 13 No. 2 (2024): J+PLUS, Desember 2024 Vol. 13 No. 1 (2024): J+PLUS, Juni 2024 Vol. 12 No. 2 (2023): J+PLUS, Desember 2023 Vol. 12 No. 1 (2023): J+PLUS, Juni 2023 Vol. 11 No. 2 (2022): J+PLUS, Desember 2022 Vol. 11 No. 1 (2022): J+PLUS, Juni 2022 Vol. 10 No. 2 (2021): J+PLUS, Desember 2021 Vol. 10 No. 1 (2021): J+PLUS, Juni 2021 Vol. 9 No. 2 (2020): J+PLUS, Desember 2020 Vol. 9 No. 1 (2020): J+PLUS, Juni 2020 Vol. 8 No. 2 (2019) Vol. 8 No. 1 (2019) Vol. 7 No. 3 (2018) Vol. 7 No. 2 (2018) Vol. 7 No. 1 (2018) Vol. 6 No. 2 (2017): vol 9 tahun 2017 Vol. 6 No. 1 (2017): vol 8 tahun 2017 Vol. 6 No. 3 (2017): Yudisium 3 Vol. 5 No. 2 (2016): vol 7 tahun 2016 Vol. 5 No. 1 (2016): vol 6 tahun 2016 Vol. 4 No. 1 (2015): vol 5 tahun 2015 Vol. 3 No. 1 (2014): vol 4 tahun 2014 Vol. 2 No. 2 (2013): vol 3 tahun 2013 Vol. 2 No. 1 (2013): vol 2 tahun 2013 Vol. 1 No. 1 (2012): Vol 1 tahun 2012 More Issue