cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ramdani
Contact Email
ramdani12@upi.edu
Phone
+6285174226451
Journal Mail Official
optima@upi.edu
Editorial Address
https://ejournal.upi.edu/index.php/ProfesiBK/about/editorialTeam
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Profesi Bimbingan dan Konseling
Published by Universitas Pendidikan Indonesia
ISSN : 22750760     EISSN : 27750804     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Social Sciences Other
Jurnal Profesi Bimbingan dan Konseling : Journal of Counseling Profession (JCP) is published by Guidance and Counseling Study Program, Faculty of Educational Science, Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) in collaboration with Asosiasi Bimbingan dan Konseling Indonesia (ABKIN). The purpose of Journal of Counseling Profession is to publish work oriented toward professional skill and innovation in the practice of guidance and counseling. JCP: Journal of Counseling Profession ensures integrity, autonomy and orginality of each published article with respect to the publication ethics and rectitude. The Benefits of publishing in JCP journal as compared to traditional subscription journals. The article can be read by a potentially much large audience compared, and open access journals are free to view, download and print. Journal Homepage Image The following issue(s) will be shown here as soon as the reviewing process is completed. The first issue is expected to come out at the end of August, 2021. JCP is an Open Access Journal. The authors who publish the manuscript in this journal agree to the following terms:
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi Pendidikan dan perkembangan
Articles 3 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 2, No 1 (2024)" : 3 Documents clear
PERKEMBANGAN DAN ISU-ISU PADA PROFESI GURU BK DI MASYARAKAT Khairul, Mushir Zriaska
Jurnal Profesi Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 1 (2024)
Publisher : Jurnal Profesi Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penulisan jurnal ini diharapkan bisa menjawab rumusan masalah bagaimana perkembangan dan isu-isu pada profesi bimbingan konseling dalam masyarakat. Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, keluarga dan kehidupan sosial telah membawa perubahan dan problema kehidupan manusia yang selalu menuntut penyesuaian dalam menjalani roda kehidupan. Dalam menyikapi kondisi ini, maka seluruh hal yang berkaitan dengan kebutuhan, interaksi, gaya hidup manusia harus disesuaikan dengan kondisi yang sedang berlaku pada zamannya. Profesi konseling senantiasa terbuka untuk berkembang selaras dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni serta tuntutan lingkungan akademis dan profesional, sehingga mampu memberikan kontribusi yang signifikan bagi dunia pendidikan dan kehidupan manusia pada umumnya. Guru bimbingan dan konseling merupakan salah satu profesi yang memiliki peran untuk membantu konseli/ klien dalam menghadapi permasalahannya. Namun kenyataan di lapangan tidaklah demikian, masih tersebar dibeberapa sekolah pada khususnya, guru bimbingan dan konseling berlatar belakang pendidikan non bimbingan dan konseling, dan masih tersebar dibeberapa sekolah yang menjadikan profesi BK menjadi Profesi yang disalahgunakan dengan tidak seharusnya, serta dengan hal inilah banyaknya masyarakat yang mendapatkan informasi akan hal BK yang tidak sesuai dengan keprofesiannya. Berdasarkan permasalahan tersebut jurnal ini membahas tentang konsep konseling, konsep masyarakat dan implikasi profesi bimbingan konseling dalam masyarakat. Metode yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah metode kepustakaan (kajian literatur). Untuk memperoleh pemahaman secara menyeluruh terkait profesi bimbingan dan konseling maka perlu dilakukan kajian secara terstruktur mengenai sejarah bimbingan dan konseling, kode etik profesi, dan pendidikan profesi.
DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR DAN REMEDIAL TEACHING DI SMP NEGERI 2 MOJOLABAN, SMP NEGERI 1 GEMOLONG, DAN SMP IT MUTIARA INSAN SUKOHARJO Jannah, Fathiya Noor; Wijayasari, Angellina Eka; Mujahidah, Atikah Azhar; Aprilia, Ayu Nuryani; Mazidah, Nazam Fauzeta
Jurnal Profesi Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 1 (2024)
Publisher : Jurnal Profesi Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bimbingan dan konseling merupakan salah satu upaya pemberian pertolongan dalam proses pendidikan yang dilakukan guru terhadap siswa. Cakupan permasalahan dalam bimbingan dan konseling meliputi banyak hal, salah satunya diagnosis kesulitan belajar yang dialami siswa. Tidak semua siswa memiliki kemampuan belajar dan pemahaman yang sama. Pada salah satu mata pelajaran misalnya IPA, masih ditemui adanya kesulitan belajar dan kurangnya pemahaman siswa pada beberapa materi pembelajaran IPA. Hambatan siswa dalam proses pembelajaran yang demikian perlu ditindaklanjuti agar para siswa mencapai tujuan pembelajaran dan memenuhi kompetensi yang harus dikuasai pada setiap materi IPA. kegiatan diagnosis kesulitan belajar akan memberikan informasi seperti, gejala kesulitan belajar siswa, faktor-faktor penyebab, dan upaya bimbingan yang dapat dilakukan untuk memberi pertolongan. Guidance and counseling is one of the efforts to provide assistance in the educational process carried out by teachers to students. The scope of problems in guidance and counseling includes many things, one of which is the diagnosis of learning difficulties experienced by students. Not all students have the same learning abilities and understanding. In one of the subjects, for example science, there are still learning difficulties and students' lack of understanding of some science learning materials. Student obstacles in the learning process need to be followed up so that students achieve learning objectives and fulfill the competencies that must be mastered in each science material. Diagnosing learning difficulties will provide information such as symptoms of student learning difficulties, causal factors, and guidance efforts that can be made to provide assistance.
PERAN BIMBINGAN KONSELING DALAM MEMBANGUN KARAKTER PESERTA DIDIK DI ERA MODERNISASI purba, sarah rah
Jurnal Profesi Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 1 (2024)
Publisher : Jurnal Profesi Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program bimbingan dan konseling yang dikembangkan pada sekolah memilki tujuan memberikan layanan edukatif dengan berfokus pada upaya pencegahan dan pengembangan yang berupaya membantu terwujudnya perkembangan secara optimal sesuai dengan dengan potensi yang ada pada dirinya, baik yang terkait dengan masalah pribadi, belajar, sosial, maupun karir. Layanan bimbingan dan konseling disekolah merupakan bagian inti dari Pendidikan karakter yang dilaksanakan dengan berbagai strategi pelayanan dalam upaya mengembangkan potensi peserta didik untuk mencapai tujuan kemandirian, dengan memiliki karakter yang di butuhkan saat ini dan dimasa depan. Pelayanan bimbingan dan konseling disekolah dimaksud untuk memberikan, manfaat atau kegunaan kepada peserta didik yang menggunakan pelayanan tersebut sehingga peserta didik dapat berkembang secara optimal termasuk didalamnya adalah pengembangan Pendidikan karakter. Pelayanan BK akan terwujud melalui dilaksanakannya program bimbingan dan konseling sesuai dengan fungsi-fungsinya dalam mendukung pengembangan karakter peserta didik. Kata Kunci : Peranan BK, karakter, peserta didik

Page 1 of 1 | Total Record : 3

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 2, No 2 (2024) Vol 2, No 1 (2024) Vol 1, No 2 (2023) Vol 1, No 1 (2023)