cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Ilmu Pendidikan
Published by Universitas Negeri Malang
ISSN : 08548307     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Arjuna Subject : -
Articles 12 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 22, No 1 (1995)" : 12 Documents clear
Alternatif Layanan Pendidikan bagi Anak Usia Sekolah Dasar di Daerah Terpencil Tomas Iriyanto
Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan Vol 22, No 1 (1995)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hampir separoh dari jumlah anak-anak di Asia Tenggara tidak dapat menyelesaikan pendidikannya di sekolah dasar. Di antara mereka bahkan ada yang belum tersentuh oleh pendidikan. Di Indonesia keadaan ini menonjol terutama di desa terpencil. Diperlukan penanganan yang logis dan proporsional agar mereka dapat segera mengenyam pendidikan. Karena daerah terpencil memiliki ciri tersendiri, penyelenggaraan pendidikannya memerlukan pendekatan yang khusus pula, baik kurikulumnya, pengorganisasiannya maupun sistem layanan pendidikan dan pengajarannya. Alternatif bentuk layanannya antara lain adalah sekolah berasrama, sistem guru kunjung, kelas jauh, SD kecil, dan sekolah terapung.
Pengaruh Kepemimpinan dan Interaksi Kelompok terhadap Tingkat Partisipasi Anggota Kelompok Dasa Wisma dalam Memelihara Kebersihan Lingkungan S. Mundzir
Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan Vol 22, No 1 (1995)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Gaya kepemimpinan ketua dan interaksi kelompok merupakan faktor yang dapat mempengaruhi tingkat partisipasi angota kelompok dasa wisma dalam upaya memelihara kebersihan lingkungan. Gaya kepemimpinan dilihat dari aspek kepemimpinan ketua, sedangkan aspek interaksi kelompok dilihat dari kualitas dan kuantitasnya. Masalahnya adalah: apakah terdapat perbedaan pengaruh gaya kepemimpinan dan interaksi kelompok terhadap tingkat partisipasi anggota kelompok. Penelitian ini ingin melihat perbedaan pengaruh gaya kepemimpinan dan interaksi kelompok terhadap tingkat partisipasi anggota kelompok. Disimpulkan bahwa gaya kepemimpinan ketua mempengaruhi tingkat partisipasi anggota kelompok. Demikian pula interaksi kelompok, baik kualitas maupun kuantitasnya.

Page 2 of 2 | Total Record : 12

 1   2 

Filter by Year

1995 1995


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 42, No 2: Juli 2015 Vol 34, No 2 (2007) Vol 34, No 1 (2007) Vol 33, No 2 (2006) Vol 33, No 1 (2006) Vol 32, No 2 (2005) Vol 32, No 1 (2005) Vol 31, No 2 (2004) Vol 31, No 1 (2004) Vol 30, No 2 (2003) Vol 30, No 1 (2003) Vol 29, No 2 (2002) Vol 29, No 1 (2002) Vol 28, No 2 (2001) Vol 28, No 1 (2001) Vol 27, No 2 (2000) Vol 27, No 1 (2000) Vol 26, No 2 (1999) Vol 26, No 1 (1999) Vol 25, No 2 (1998) Vol 25, No 1 (1998) Vol 24, No 2 (1997) Vol 24, No 1 (1997) Vol 23, No 2 (1996) Vol 23, No 1 (1996) Vol 22, No 2 (1995) Vol 22, No 1 (1995) More Issue