cover
Contact Name
Muhammad Haris
Contact Email
indexsasi@apji.org
Phone
+6282135809779
Journal Mail Official
ejournal@aripafi.or.id
Editorial Address
Lamper Mijen No.348, RT. 003, RW. 005, Kel. Lamper, Kec. Semarang Selatan, Kota Semarang, Jawa Tengah, Indonesia
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Damai : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Filsafat
ISSN : 30640873     EISSN : 30639964     DOI : 10.61132
Core Subject : Religion,
Damai : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Filsafat, Jurnal ini ditujukan untuk publikasi artikel ilmiah yang diterbitkan oleh Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia, merupakan sebuah jurnal yang menyoroti pentingnya pendidikan agama Kristen dalam konteks filsafat, dengan fokus pada pencarian makna, pemahaman mendalam, dan penerapan nilai-nilai Kristen dalam mencapai kedamaian dan kebijaksanaan. Setiap edisi jurnal ini memuat artikel-artikel yang membahas berbagai aspek penting dalam pendidikan agama Kristen, sekaligus membawa perspektif filsafat yang mendalam. Artikel-artikel tersebut mencakup beragam topik, mulai dari kajian tentang nilai-nilai Kristen dalam pembentukan karakter individu dan masyarakat, hingga refleksi filsafat tentang makna spiritualitas Kristen dalam kehidupan sehari-hari. Jurnal ini terbit 1 tahun 4 kali (Februari, Mei, Agustus, dan November).
Articles 71 Documents
Wayang Kulit, Bulan Suro, dan Gereja Jawa: Memaknai Budaya sebagai Ruang Pendidikan Agama Kristen Deo D. A. Pangestu; Yosep H. E. Baruno; Meksi Nesimnasi
Damai : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Filsafat Vol. 3 No. 3 (2026): Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Filsafat
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/damai.v3i3.2477

Abstract

Wayang kulit and the Suro month tradition are important expressions of Javanese culture that have not been widely examined as integrated resources for contextual Christian Religious Education (PAK) within the Javanese Christian Church (GKJ). This study investigates the theological and educational values contained in both cultural traditions, evaluates the relevance of Bevans' synthesis model and Groome's Shared Christian Praxis approach for contextual PAK, and formulates practical principles for an inculturation-based educational framework rooted in Javanese culture. The research applies a library research method using a cultural hermeneutics approach. Primary sources consist of theological works by Bevans and Groome together with scholarly literature on wayang kulit and the Suro tradition, while secondary sources include Sinta- and Scopus-indexed journal articles published between 2015 and 2025. Data were analyzed through content analysis and theological interpretation. The findings indicate that the values of dharma, welas asih, and resistance to evil represented in wayang kulit correspond closely with Christian teachings, whereas the Suro practices of tirakat and laku prihatin align with Christian concepts of repentance and spiritual renewal. Bevans' and Groome's frameworks effectively support this inculturation process when accompanied by sound theological discernment to prevent syncretism. The study proposes three guiding principles—resonance, transformation, and continuity—as practical foundations for implementing culturally rooted PAK in GKJ.