cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yogiek Indra Kurniawan
Contact Email
yogiek@unsoed.ac.id
Phone
+6285640661444
Journal Mail Official
jupiter@unsoed.ac.id
Editorial Address
Jl. Raya Mayjen Sungkono KM 5, Blater, Kec. Kalimanah, Kabupaten Purbalingga, Jawa Tengah 53371.
Location
Kab. banyumas,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan
Published by Jurusan Informatika, Universitas Jenderal Soedirman
ISSN : 30476976     EISSN : 30476836     DOI : https://doi.org/10.20884/1.jupiter.
Core Subject : Science, Engineering,
Computer Science & IT Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Mechanical Engineering
Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan (JUPITER) adalah jurnal nasional yang berisi hasil-hasil kegiatan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat berupa penerapan bidang ilmu Keteknikan dan Teknologi (IPTEKS). Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan (JUPITER) diterbitkan oleh Jurusan Informatika, Universitas Jenderal Soedirman, terdaftar di BRIN dengan P-ISSN : 3047-6976 dan E-ISSN : 3047-6836. Selain itu, JUPITER terdaftar di Crossref dengan prefix DOI : https://doi.org/10.20884/1.jupiter. Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan (JUPITER) mempublikasikan naskah yang berisi hasil-hasil kegiatan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat berupa penerapan bidang ilmu Keteknikan dan Teknologi (IPTEKS), sebagai berikut : 1. Informatika / Teknik Komputer 2. Teknik Elektro 3. Teknik Industri 4. Teknik Mesin 5. Teknik Sipil 6. Teknik Geologi 7. Teknik Arsitektur 8. Kegiatan Pengabdian Masyarakat Berbasis Penerapan IPTEKS
Arjuna Subject : Teknik (semua kategori) - Teknik (Lain-Lain)
Articles 41 Documents
 1   2   3   4   5 
Pengenalan dan Implementasi Sistem Smart Lighting Berbasis IoT melalui Aplikasi App Inventor sebagai Media Edukasi Teknologi bagi Siswa SMA Vidia, Vidia; Ronal, Ronal; Farid, Fajri; Dyah Astuti, Rohmi; Tamaro Nadeak, Christyan; Yustisia Sari, Rizki; Fauzi Dzaki Arif, Sofyan; Satria, Eggi; Andriana Putra, Randa; Hilal Kurniawan, Danang
Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan Vol 2 No 3 (2025): JUPITER Desember 2025
Publisher : Informatika, Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.jupiter.2.3.83

Abstract

Internet of Things (IoT), sebagai konsep penghubung perangkat fisik melalui internet secara otomatis, membuka peluang signifikan untuk peningkatan efisiensi dan produktivitas di berbagai sektor. Meskipun relevansinya tinggi, literasi digital di kalangan pelajar masih terbatas. Untuk mengetasi kesenjangan ini dan meningkatkan pemberdayaan siswa, kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan selama satu hari di SMA Al Huda Jati Agung, bekerja sama dengan Kepala Sekolah dan guru. Kegiatan ini berfokus pada pengenalan dan demonstrasi implementasi sederhana teknologi IoT pada konsep Smart Lighting menggunakan App Inventor. Metode yang digunakan adalah presentasi interaktif diikuti demonstrasi langsung perangkat. Dampak kegiatan dievaluasi melalui Pre-test dan Post-test, yang secara statistik (Uji Paired Sample T-Test, ) menunjukkan peningkatan signifikan pemahaman siswa, dengan rata-rata kenaikan skor sebesar 14%. Keberhasilan ini tidak hanya menumbuhkan minat, tetapi secara efektif meletakkan dasar bagi pengembangan keterampilan digital siswa, berkontribusi pada kesiapan mereka menghadapi tantangan era digital, dan mendukung keberlanjutan pemanfaatan teknologi untuk solusi kehidupan sehari-hari.
Pelatihan Pengelolaan Sampah Perkotaan Berbasis Kompos Dan Magot Di Kawasan Pondok Karya Pembangungan Dki Jakarta Sanjaya, Alexander; Aini Herminindian, Nurina; Kamila, Nisaul; Suminar, Ayu Lintang
Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan Vol 2 No 3 (2025): JUPITER Desember 2025
Publisher : Informatika, Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.jupiter.2.3.86

Abstract

Sampah perkotaan, khususnya sampah organik, masih menjadi tantangan utama dalam pengelolaan lingkungan di wilayah DKI Jakarta. Lingkungan pendidikan memiliki peran strategis sebagai pusat pembelajaran dan keteladanan dalam mendorong perubahan perilaku pengelolaan sampah. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan di kawasan Pondok Karya Pembangunan (PKP), dengan sasaran civitas pendidikan yang terdiri atas dosen, guru, mahasiswa, pelajar, dan karyawan. Tujuan kegiatan adalah meningkatkan kapasitas civitas pendidikan dalam pengolahan sampah organik melalui penerapan teknologi pembuatan kompos dan budidaya magot Black Soldier Fly (BSF) sebagai solusi inovatif pengelolaan limbah organik. Metode pelaksanaan mencakup sosialisasi, pelatihan teknis, praktik lapangan, serta pendampingan intensif yang dirancang untuk mengoptimalkan pengetahuan dan keterampilan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pengetahuan dan kemampuan civitas pendidikan terkait pengelolaan sampah organik, penurunan volume sampah rumah tangga dan institusi, serta terciptanya produk bernilai guna berupa kompos dan magot sebagai pakan alternatif. Inovasi yang dikembangkan dalam program ini tidak hanya berkontribusi pada upaya pengurangan beban sampah perkotaan, tetapi juga memperkuat peran lembaga pendidikan dalam membangun model pengelolaan sampah secara terpadu dan berkelanjutan.
Sosialisasi Strategi Branding Dan Promosi Proyek Perumahan Dan Properti Untuk Siswa Pemasaran Di Smk Bina Jaya Palembang Hakiki, Rachmat; Ibrahim, Ibrahim; Saydzali Bintang, Rajinda; Aljauziyah, Michel Nabila; Perdana, Zakly Beni; Almudabbir, Nadiah Lathifah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan Vol 2 No 3 (2025): JUPITER Desember 2025
Publisher : Informatika, Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.jupiter.2.3.87

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk mengatasi permasalahan mitra berupa rendahnya pemahaman siswa jurusan pemasaran terhadap aspek teknis proyek perumahan, seperti struktur bangunan, material, dan tahapan konstruksi. Kondisi tersebut menyebabkan konten promosi properti yang dihasilkan kurang akurat dan informatif. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan pengetahuan teknis siswa serta mengintegrasikannya dengan strategi branding dan promosi properti. Metode pelaksanaan meliputi ceramah interaktif, pemaparan gambar rencana bangunan, penjelasan tahapan konstruksi, serta pendampingan pembuatan media promosi digital berupa poster dan video. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman teknis siswa sebesar 80% ke atas berdasarkan hasil evaluasi pre-test dan post-test, serta dihasilkannya tiga rancangan media promosi digital berbasis informasi teknis bangunan. Kegiatan ini memberikan dampak langsung terhadap peningkatan kompetensi lintas disiplin dan kesiapan kerja siswa di bidang pemasaran properti.
Penyuluhan Cyberbullying dan Etika Digital bagi Siswa Sekolah Dasar di SDIT Ar Royyan Pekanbaru Riau berbasis Teknologi Interaktif Wahyuni, Refni; Irawan, Yuda
Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan Vol 2 No 3 (2025): JUPITER Desember 2025
Publisher : Informatika, Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.jupiter.2.3.92

Abstract

Penggunaan teknologi digital yang semakin meluas di kalangan siswa sekolah dasar memberikan peluang besar dalam proses pembelajaran, namun juga menghadirkan risiko serius berupa cyberbullying dan perilaku bermedia yang tidak etis. Permasalahan yang ditemukan di SDIT Ar Royyan Pekanbaru menunjukkan bahwa banyak siswa terlibat dalam tindakan seperti ejekan di media sosial, komentar kasar, penggunaan bahasa tidak sopan saat bermain game daring, hingga tindakan lain seperti penyebaran pesan bernada merendahkan dan pelecehan verbal digital. Minimnya literasi digital, rendahnya etika berinternet, serta kurangnya edukasi formal mengenai keamanan digital menjadikan siswa rentan menjadi pelaku maupun korban perundungan siber. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai bahaya cyberbullying dan menanamkan etika digital melalui pendekatan edukatif dan interaktif berbasis teknologi. Metode kegiatan meliputi presentasi visual, video edukatif, diskusi kelompok, kuis digital, serta roleplay yang menggambarkan kasus nyata seperti flaming, harassment, trolling, impersonation, dan outing. Kegiatan diikuti oleh 30 siswa kelas IV dan V, diawali dengan pre-test yang menunjukkan hanya 45% siswa mampu mengidentifikasi bentuk-bentuk cyberbullying beserta dampaknya. Setelah penyuluhan, hasil post-test meningkat signifikan menjadi 87%. Selain peningkatan kognitif, observasi lapangan menunjukkan perubahan sikap positif, seperti meningkatnya kehati-hatian siswa dalam berkomentar, menurunnya penggunaan bahasa kasar saat bermain daring, serta tumbuhnya empati terhadap korban cyberbullying. Guru pendamping juga melaporkan bahwa siswa mulai lebih terbuka dalam membicarakan pengalaman digital mereka dan meminta bimbingan dalam menggunakan media sosial dengan bijak. Kegiatan ini membuktikan bahwa pendekatan edukatif berbasis teknologi, dipadukan dengan metode partisipatif seperti roleplay dan gamifikasi, sangat efektif dalam meningkatkan literasi digital, kesadaran etika bermedia, dan kemampuan siswa dalam mengenali serta mencegah berbagai bentuk cyberbullying.
Peningkatan Keterampilan Pengelolaan Usaha Berbasis E-Commerce Melalui Aplikasi Siwur Shop Bagi Siswa SMK N 1 Purwokerto, Kabupaten Banyumas, Jawa Tengah Nawangnugraeni, Devi; Naufalin, Lina Rifda; Restianto, Yanuar Eko; Krisnaresanti, Aldila; Pratiwi, Septi Elang; Resalati , Asterin Zahro Kharismanaia
Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan Vol 2 No 3 (2025): JUPITER Desember 2025
Publisher : Informatika, Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.jupiter.2.3.85

Abstract

Siswa Jurusan Desain Komunikasi Visual dan Teknologi Farmasi di SMK N 1 Purwokerto masih memiliki keterbatasan dalam keterampilan pengelolaan usaha berbasis e-commerce, khususnya pada aspek pemahaman platform digital, pembuatan katalog produk, penyusunan ide bisnis dan Business Model Canvas, kemampuan branding, serta pencatatan keuangan sederhana. Permasalahan ini menghambat optimalisasi pemasaran produk siswa melalui media digital. Untuk menjawab permasalahan tersebut, kegiatan pengabdian ini melaksanakan sosialisasi, pelatihan, praktik, dan evaluasi dengan memanfaatkan aplikasi Siwur Shop sebagai media simulasi e-commerce. Pelatihan penunjang seperti foto produk, pembuatan e-catalog, penyusunan Business Model Canvas, pembuatan caption, dan pencatatan keuangan juga dilakukan untuk memperkuat keterampilan siswa secara komprehensif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kompetensi peserta. Berdasarkan hasil pre-test dan post-test, terjadi peningkatan kemampuan siswa antara 39,47% hingga 45,74% pada aspek pemahaman e-commerce, pembuatan katalog digital, penyusunan Business Model Canvas, dan pencatatan keuangan. Temuan ini membuktikan bahwa penggunaan Siwur Shop sebagai alat simulasi efektif dalam membantu siswa memahami proses pengelolaan usaha digital. Secara keseluruhan, program ini mampu meningkatkan keterampilan kewirausahaan digital siswa dan memberikan dasar bagi pengembangan model pembelajaran praktik berbasis e-commerce di sekolah vokasi.
Peningkatan Kapasitas Staf DPUPR Kabupaten Purbalingga dalam Mendukung Pengambilan Keputusan Proyek Konstruksi melalui Pelatihan Pengukuran Produktivitas Januardi, Redityo; Nugroho, Paulus Setyo; Sudibyo, Gathot Heri; Mulyono, Bagyo; Bimantoro, Gatot; Apriliandi, Juanda
Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan Vol 2 No 3 (2025): JUPITER Desember 2025
Publisher : Informatika, Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.jupiter.2.3.98

Abstract

 DPUPR Kabupaten Purbalingga menghadapi tantangan dalam melakukan evaluasi kinerja kontraktor pada proyek konstruksi, khususnya ketika terjadi keterlambatan dan potensi kontrak kritis, karena keterbatasan instrumen pengukuran produktivitas yang bersifat objektif dan terukur. Kondisi ini menyebabkan penetapan target perbaikan kinerja dan percepatan pekerjaan sering kali belum didukung oleh justifikasi teknis yang memadai. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas teknis staf DPUPR dan mitra konsultan pengawas melalui program pelatihan pengukuran produktivitas operasi konstruksi. Pelatihan dilaksanakan dalam bentuk pemberian materi, praktik pengambilan dan pengolahan data, serta analisis hasil produktivitas menggunakan pendekatan terapan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan peserta dalam mengidentifikasi sumber ketidakefisienan pekerjaan, menyusun analisis berbasis data, serta merumuskan rekomendasi perbaikan kinerja kontraktor. Dampak kegiatan ini terlihat pada meningkatnya kesiapan staf DPUPR dalam mendukung pengambilan keputusan teknis pada proyek konstruksi yang sedang dan akan dikelola. Program ini diharapkan menjadi langkah awal penerapan pengukuran produktivitas secara berkelanjutan dalam sistem pengawasan proyek konstruksi daerah
Pengembangan Modul Rawat Jalan SIMRS Jenderal Care melalui Pendampingan Pemanfaatan Framework Laravel di CV. Jenderal Solusi Digital, Kabupaten Banyumas, Jawa Tengah Wijaya, Ageng Praba; Triansyah, Mochammad Agri; Akbar, Mohammad Irham; Pratama, Irving Dian
Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan Vol 3 No 1 (2026): JUPITER April 2026
Publisher : Informatika, Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.jupiter.3.1.74

Abstract

Jenderal Solusi Digital menghadapi tantangan dalam pengembangan produk SIMRS Jenderal Care, khususnya pada modul rawat jalan yang belum memiliki fitur pendaftaran fleksibel dan pengelolaan jadwal dokter yang dinamis. Keterbatasan ini menghambat kemampuan produk dalam memenuhi kebutuhan operasional klien rumah sakit secara optimal. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memberikan pendampingan teknis untuk meningkatkan fungsionalitas modul rawat jalan sekaligus melakukan sosialisasi hasil pengembangan kepada pihak mitra. Metode yang digunakan adalah pendampingan partisipatif dengan mengadaptasi kerangka kerja Agile Scrum, yang melibatkan empat staf teknis mitra secara aktif dalam seluruh tahapan, mulai dari perencanaan hingga evaluasi dan sosialisasi. Hasil dari kegiatan ini adalah berhasil dikembangkannya 20 fitur baru yang fungsional dalam 8 Standar Operasional Prosedur (SOP), termasuk registrasi langsung, manajemen jadwal dokter, konsultasi antar poliklinik, dan laporan kunjungan pasien. Seluruh fitur telah disosialisasikan kepada tim mitra melalui sesi demonstrasi daring. Dampak utamanya adalah peningkatan kualitas produk SIMRS Jenderal Care dan peningkatan kapasitas tim teknis mitra dalam menerapkan alur pengembangan sistem yang lebih terstruktur, sistematis, dan berbasis dokumentasi.
PENGENALAN FUNDAMENTAL ILUSTRASI DIGITAL DAN DESAIN GRAFIS DENGAN METODE ANALISIS DESAIN DI SMKN 1 CIRUAS SERANG BANTEN SEBAGAI UPAYA PENGEMBANGAN KOMPETENSI KREATIF SISWA Irwan Maulana, Muhamad; Samudra, Muhamad Lingga; Rohayati, Ani; Kurniawati, Annisa; Junianti, Sabrina Kurnia; Rohmawati, Istiqomah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan Vol 3 No 1 (2026): JUPITER April 2026
Publisher : Informatika, Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.jupiter.3.1.101

Abstract

Permasalahan utama mitra adalah kesenjangan kompetensi siswa SMKN 1 Ciruas dalam memahami prinsip dasar desain grafis dan ilustrasi digital, yang ditandai dengan pemahaman konseptual yang rendah dan kurangnya keterampilan analisis visual. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk memperkuat fondasi pengetahuan desain, meningkatkan kemampuan berpikir kritis melalui analisis karya, serta membangkitkan motivasi eksplorasi kreatif siswa. Metode pelaksanaan berupa pelatihan interaktif yang mengintegrasikan penyampaian materi fundamental (komposisi, teori warna, bentuk), diskusi berbasis design critique, dan praktik langsung. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test, observasi, dan refleksi peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dengan kenaikan nilai rata-rata sebesar 7,05%, disertai keterlibatan aktif dan kemampuan awal menganalisis unsur visual. Dampak yang dicapai meliputi penguatan literasi visual dan peningkatan kepercayaan diri siswa dalam mengeksplorasi proses kreatif, yang menjadi landasan untuk pengembangan kompetensi desain lebih lanjut.
Pelatihan Teknologi Artificial Intelligence dan Prompt untuk Peningkatan Keterampilan Siswa Desain Komunikasi Visual di SMKS Mulia Hati Insani Parwati, Hauli; Pane, Ceisar Filip; Nur, Alfin; Agustin, Geri Undadela; Riziq, Habil; Silpyana, Pelya; Feiza, Rahadian; Nissa, Ika Ima
Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan Vol 3 No 1 (2026): JUPITER April 2026
Publisher : Informatika, Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.jupiter.3.1.106

Abstract

Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam bidang Desain Komunikasi Visual (DKV) semakin penting, namun kemampuan siswa dalam menyusun instruksi (prompt) yang efektif masih terbatas. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital dan keterampilan siswa dalam memanfaatkan AI melalui pelatihan prompt engineering berbasis model CORE (Context, Objective, Role, Expectation). Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi interaktif, demonstrasi penggunaan berbagai platform AI, praktik langsung penyusunan prompt, serta evaluasi melalui pretest dan posttest. Kegiatan dilaksanakan pada 26 siswa kelas XI DKV di SMKS Mulia Hati Insani. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada seluruh aspek yang diukur. Rata-rata skor peserta meningkat dari 51% pada pretest menjadi 86% pada posttest, dengan peningkatan sebesar 35%. Peningkatan tertinggi terdapat pada aspek pemahaman AI generatif untuk desain (40%), diikuti kemampuan menyusun prompt efektif (37%), pemahaman konsep dasar AI (33%), dan minat penggunaan AI dalam pembelajaran (30%). Selain itu, lebih dari 85% peserta mengalami peningkatan skor di atas 30 poin. Hasil observasi menunjukkan bahwa sebagian besar siswa mampu menyusun prompt yang lebih terstruktur dan menghasilkan output desain yang sesuai dengan kebutuhan. Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan berbasis model CORE efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam penggunaan AI untuk proses kreatif. Meskipun demikian, keterbatasan perangkat dan akses internet masih menjadi tantangan dalam pelaksanaan kegiatan. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan program lanjutan yang terintegrasi dalam pembelajaran untuk mendukung pemanfaatan AI secara berkelanjutan.
Peningkatan Kompetensi Guru SD melalui Pelatihan Koding dan Kecerdasan Artifisial di SD Tahfidz Al-Jamiel Palangka Raya Ain, Quratul; Athaillah, Muhammad
Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan Vol 3 No 1 (2026): JUPITER April 2026
Publisher : Informatika, Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.jupiter.3.1.120

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital dan kompetensi guru Sekolah Dasar (SD) dalam memahami konsep koding dan kecerdasan artifisial (AI). Kegiatan dilaksanakan di SD Tahfidz Al-Jamiel, Palangka Raya, pada 28 Oktober 2025 dengan 14 peserta guru. Metode pelaksanaan berupa pelatihan interaktif selama satu hari (6 JP) menggunakan pendekatan praktik langsung melalui platform Scratch, Teachable Machine, dan AI PoseBlock. Evaluasi dilakukan melalui pre-test, post-test, serta refleksi kualitatif menggunakan Mentimeter. Hasil analisis menunjukkan peningkatan rata-rata skor guru dari 3,08 pada pre-test menjadi 15,00 pada post-test, dengan peningkatan rata-rata 11,92 poin. Selain itu, respon guru menunjukkan pelatihan dinilai menyenangkan, bermanfaat, dan mudah dipahami. Sebagian besar peserta berminat mendalami topik AI-based learning. Kegiatan ini membuktikan bahwa pelatihan koding dan AI efektif meningkatkan kompetensi guru dalam pembelajaran berbasis teknologi, serta memperkuat implementasi literasi digital di lingkungan sekolah dasar.

Page 4 of 5 | Total Record : 41

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3 No 1 (2026): JUPITER April 2026 Vol 2 No 3 (2025): JUPITER Desember 2025 Vol 2 No 2 (2025): JUPITER Agustus 2025 Vol 2 No 1 (2025): JUPITER April 2025 Vol 1 No 3 (2024): JUPITER Desember 2024 Vol 1 No 2 (2024): JUPITER Agustus 2024 Vol 1 No 1 (2024): JUPITER April 2024