cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sabrina Aulia
Contact Email
admin@compartdigital.com
Phone
+6282306422838
Journal Mail Official
sabrinaaulia@dharmawangsa.ac.id
Editorial Address
Komplek Griya Nafisa 5, Deli Serdang - Sumut
Location
Kab. deli serdang,
Sumatera utara
INDONESIA
JPPM : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Published by PT. Compart Digitech Solution
ISSN : -     EISSN : 30646065     DOI : 10.63854/jppm.v1i2
Core Subject : Religion, Science, Education, Social,
Religion Computer Science & IT Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
JPPM : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat merupakan salah satu wadah penting yang disediakan oleh Academy. Jurnal ini dirancang khusus untuk membantu para akademisi, peneliti, dan praktisi dalam menyebarluaskan hasil-hasil penelitian mereka. Hasil penelitian tersebut diimplementasikan melalui berbagai kegiatan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat. Cakupan bidang ilmu dalam jurnal ini sangat luas, mencakup pendidikan, teknologi komputer, ilmu sosial humaniora, kesehatan, teknik, pertanian, dan keagamaan. Semua kegiatan ini dilaksanakan sesuai dengan panduan yang diberikan oleh Kemendikbud Ristek Dikti, memastikan bahwa setiap kontribusi memiliki dampak yang signifikan dan relevan bagi masyarakat. Selain itu, JPPM berkomitmen untuk menjaga kontinuitas dan konsistensi penerbitan dengan menerbitkan edisi baru dua kali dalam setahun, yakni pada bulan Maret dan September. Dengan adanya jurnal ini, diharapkan dapat menjadi jembatan antara dunia akademis dan masyarakat, memperkuat hubungan serta kontribusi nyata yang bermanfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan dan kesejahteraan masyarakat luas.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 24 Documents
 1   2   3 
KETERLIBATAN SISWA NON- MUSLIM DALAM MATA PELAJARAN AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI 3 PANGKEP ikbal, ikbal ikbal
JPPM : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 2, No 2 (2026): Maret
Publisher : Compart Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63854/jppm.v2i2.116

Abstract

Kegiatan pengamatan keterlibatan dan pengalaman siswa non-Muslim dalam mengikuti mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMA Negeri 3 Pangkep bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran agama Islam dapat membentuk sikap toleransi dan saling menghargai di lingkungan sekolah yang beragam. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode observasi, wawancara, dan studi literatur terhadap berbagai jurnal pendidikan agama di Indonesia. Hasil  menunjukkan bahwa siswa non-Muslim mengikuti pembelajaran agama Islam bukan karena paksaan, melainkan karena adanya rasa ingin tahu dan keinginan untuk memahami ajaran agama mayoritas di sekolah. Pengalaman mereka selama mengikuti pelajaran agama Islam tergolong positif, di mana nilai-nilai seperti toleransi, saling menghormati, dan empati terhadap perbedaan semakin berkembang. Guru agama di sekolah ini menerapkan pendekatan yang terbuka, tidak memaksakan keyakinan, dan fokus pada nilai-nilai moral universal. Sementara itu, siswa Muslim juga menunjukkan sikap penerimaan terhadap teman-teman yang berbeda keyakinan. Hal ini sejalan dengan berbagai kajian pendidikan Islam yang menekankan pentingnya pendekatan multikultural dan humanis dalam pembelajaran agama. Dengan demikian, pembelajaran agama Islam di SMA Negeri 3 Pangkep berperan penting dalam membangun karakter toleran, inklusif, dan harmonis di lingkungan sekolah.
Cover Maret 2026 Maret, Cover
JPPM : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 2, No 2 (2026): Maret
Publisher : Compart Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63854/jppm.v2i2.145

Abstract

-
PENGUATAN SENSE OF COMMUNITY DAN PSIKOEDUKASI KESEHATAN MENTAL-FISIK PADA PKK DUSUN SAPEN Isnaini, Salma Aulia
JPPM : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 2, No 2 (2026): Maret
Publisher : Compart Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63854/jppm.v2i2.113

Abstract

Komunitas Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga (PKK) merupakan komunitas vital dalam pemberdayaan kesejahteraan masyarakat. Pada Komunitas PKK Dusun Ngentak Sapen, RW01 ditemukan masalah menurunnya partisipasi aktif pada sebagian kader, tersendatnya program-program pemberdayaan seperti senam, serta beban stress berlebih pada anggota kader yang masih aktif dalam menjalankan program utama PKK yaitu posyandu.  Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan rasa kebersamaan dan keterikatan anggota dalam komunitas, meningkatkan kesadaran pentingnya kesehatan fisik dan mental pada para kader PKK, serta meningkatkan partisipasi aktif dan motivasi anggota dalam kegiatan pemberdayaan keluarga. Metode intervensi yang digunakan adalah Psikoedukasi dengan tema Literasi Kesehatan Mental, dan peningkatan Sense Of Community melalui mengaktifkan kegiatan SeGar (Senam Gembira). Kegiatan intervensi komunitas berhasil meningkatkan kesadaran kolektif akan pentingnya kesehatan mental-fisik, mempererat rasa kebersamaan di kalangan kader PKK, serta membuka ruang bagi pengembangan program yang lebih berkelanjutan di masa mendatang.  
IDENTIFIKASI FAKTOR PENGHAMBAT KEMAMPUAN MEMBACA AL QUR'AN SISWA SMA 1 PANGKEP fiqri, muhammad
JPPM : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 2, No 2 (2026): Maret
Publisher : Compart Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63854/jppm.v2i2.114

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis secara mendalam berbagai faktor yang menghambat kemampuan membaca Al-Qur’an siswa di SMA Negeri 1 Pangkep. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam terhadap guru PAI, siswa, dan orang tua, serta tes diagnostik awal untuk memetakan kemampuan teknis siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa mengalami kendala pada aspek teknis makharijul huruf dan hukum mad. Faktor internal utama yang menghambat adalah rendahnya minat dan motivasi diri akibat distraksi penggunaan gawai yang berlebihan, serta adanya rasa malu saat praktik membaca. Secara eksternal, kurangnya dukungan dan pembiasaan mengaji dalam lingkungan keluarga menjadi hambatan yang dominan, ditambah dengan keterbatasan alokasi waktu pelajaran serta metode pengajaran guru yang kurang variatif di sekolah. Disimpulkan bahwa rendahnya kemampuan membaca Al-Qur’an merupakan masalah multidimensional yang memerlukan strategi intervensi holistik melalui penguatan motivasi intrinsik siswa, optimalisasi peran orang tua, serta adaptasi metode pembelajaran yang lebih interaktif dan personal di sekolah. 

Page 3 of 3 | Total Record : 24

 1   2   3 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 2, No 2 (2026): Maret Vol 2, No 1 (2025): September Vol 1, No 2 (2025): Maret Vol 1, No 1 (2024): September