cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
mappesonajournal@gmail.com
Phone
+6285299633887
Journal Mail Official
mappesonajournal@gmail.com
Editorial Address
Jurnal Mappesona by Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bone, Jl. HOS. Cokroaminoto No. 9, Watampone, 92731, Indonesia.
Location
Kab. bone,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Mappesona
Published by Institut Agama Islam Negeri Bone
ISSN : -     EISSN : 29617707     DOI : https://doi.org/10.30863/mappesona
Core Subject : Religion, Humanities, Education,
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Jurnal Mappesona: is a scientific journal that publishes research articles, original research reports, and reviews in the field of Islamic Education Management. This journal is intended for education practitioners, lecturers, education policymakers, and researchers interested in innovation and development in Islamic educational institution management, effective resource management, the application of technology in educational administration, and strengthening educational leadership with a global perspective. All submitted manuscripts undergo a blind peer review process by experts from various universities, with plagiarism checks using Turnitin and a maximum similarity rate of 20%. The journal is published three times a year (February, June, October) and is open access, meaning that all articles are freely accessible to readers worldwide. DOI : https://doi.org/10.30863/mappesona. In its publication process, the Jurnal Mappesona prioritizes publication ethics in accordance with COPE guidelines, which include the responsibilities of authors, editors, reviewers, and publishers to maintain scientific integrity. Submitted articles must be original, unpublished, and not under consideration for publication in another journal. Article acceptance decisions are made objectively based on contribution, novelty, relevance, and presentation quality. The journal rejects all forms of ethical violations, including fabrication, falsification, citation manipulation, and plagiarism, including partial plagiarism or paraphrasing without proper citation. With the principles of openness and commitment to global knowledge exchange, the Jurnal Mappesona serves as an important platform for advancing scientific knowledge in the field of Islamic Education Management.
Arjuna Subject : Ilmu Pengambilan Keputusan (semua kategori) - Ilmu Pengambilan Keputusan (Lain-Lain)
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 1 (2019)" : 6 Documents clear
DINAMIKA SOSIAL PERSPEKTIF FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM Siti Riadil Janna
JURNAL MAPPESONA Vol. 2 No. 1 (2019)
Publisher : Institusi Agama Islam Negeri (IAIN) Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30863/mappesona.v2i1.616

Abstract

A change is a social dynamic that is unavoidable. The social change has a profound influence on Islamic education in its various aspects. This implies that the Islamic education as a social institution must be dynamic and open to changes according locus differences and socio-cultural development of the times. Therefore, although historically Islam has demonstrated its educational dynamic in response to social change, but a lot of the stereotypes that still cling to the typical of Islamic institutional education until now, such as the narrowness of the curriculum, lack of professional educators, and science dichotomy. From here, as a social institution is supposed Islamic education is able to clean itself, which in turn is able to mobilize social change through education that can be viewed through the philosophy of Islamic education
IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN DALAM PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH Fika Ayu Lestari; Muh Rahim; Lilis Suriani
JURNAL MAPPESONA Vol. 2 No. 1 (2019)
Publisher : Institusi Agama Islam Negeri (IAIN) Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30863/mappesona.v2i1.1809

Abstract

Regional autonomy authorizes local governments to be responsible for each region. Governmentpolicies that are expected to improve the education that the School Operational Assistance policy.BOS management is the responsibility of each school run by the Head of School, School Treasurer,and the School Committee. This research is a descriptive qualitative study aimed to determine theBOS policy implementation. The problem that occurs is the lack of BOS funds received by someschools, the school is less timely in reporting use of the funds, the lack of ability of teachers whobecame treasurer or BOS fund managers, as well as the lack of clear information received relatedpublic free schools. Therefore, the necessary training or upgrading capabilities for the officersinvolved on the BOS, transparency through the media available, more details of the informationprovided to the public through the medium of television, radio, or print media related to the notionof free schooling and explained with thorough and sustainable.
KEBIJAKAN SISTEM ZONASI DI SEKOLAH Saskia Saskia; Yazinta Annisa Putri; Nirwana Nirwana; Dina Amalia
JURNAL MAPPESONA Vol. 2 No. 1 (2019)
Publisher : Institusi Agama Islam Negeri (IAIN) Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30863/mappesona.v2i1.1810

Abstract

Program pemerataan pendidikan menjadi salah satu usaha pemerintah dalam memajukan Indoensia dibidang pendidikan yang banyak wujudnya. Salah satunya kebijakan PPDB Sistem Zonasi. Sistem zonasi ini muncul sebagai wujud pemerataan pendidikan dan untuk menghapus brand sekolah unggulan yang telah menyebar di masyarakat. Dengan adanya sistem zonasi ini diharapkan semua sekolah memiliki kualitas yang sama dan tidak ada lagi sekolah favorit bahwa semua sekolah itu favorit. Dengan adanya kebijakan baru ini tidak dapat dipungkiri akan menimbulkan banyak permasalahan yang muncul baik dari pihak sekolah dan pihak masyarakat yakni wali murid sebagai pelanggan pendidikan.
MANAJEMEN HUMAS DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI MASYARAKAT DI MTsN 1 BONE Mutia Nirwana; Mirnawati Mirnawati; Zukarnaen Zukarnaen
JURNAL MAPPESONA Vol. 2 No. 1 (2019)
Publisher : Institusi Agama Islam Negeri (IAIN) Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30863/mappesona.v2i1.1812

Abstract

Manajemen humas dalam meningkatkan partisipasi masyarakat merupakan salah satu cara untuk membina dan dan Mengembangkan Hubungan Yang harmonis antara sekolah dan masyarakat dalam menjalin hubungan erat dengan masyarakat. Karena keberhasilan suatu Organisasi lembaga pendidikan dalam mencapai Misi dan Tujuannya salah satunya ditentukan oleh peranan dan kegiatan hubungan dan masyarakat baik internal maupun eksternal.penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis  terkait perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan serta evaluasi manajemen humas kemudian strategi dalam  meningkatkan partisipasi masyarakat baik itu partisipasi moril maupun materil di mtsn 1 bone. Metode penelitian yang dilakukan adalah penelitian lapangan.Tempat yang penulis pilih adalah mtsn 1 bone .penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, datanya diperoleh dengan wawancara, observasi, dikumentasi.
STRATEGI HUMAS DALAM UPAYA MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SMAN 3 BONE Nur Azahra; Maulana Efrianti; Reska Apriliani Asdar
JURNAL MAPPESONA Vol. 2 No. 1 (2019)
Publisher : Institusi Agama Islam Negeri (IAIN) Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30863/mappesona.v2i1.1813

Abstract

Humas atau hubungan masyarakat dengan sekolah mempunyai peranan yang sangat penting bagi sekolah atau lembaga pendidikan. Humas memiliki peranan dalam manajemen di Indonesia , begitu pula dalam bidang pendidikan. Selain mengembangkan komunikasi atau hubungan antara masyarakat dengan masyarakat sekolah, Humas juga berperan untuk membantu atau mengupayakan agar kinerja guru dapat meningkat sesuai dengan apa yang dibutuhkan di lapangan kerja masyarakat. Dalam penilitian ini diungkap bagaimana peran Humas dalam meningkatkan kinerja guru di SMAN 3 BONE yang didasari pada pengelolaan Humas sekolah dan berfokus pada upaya Humas dalam meningkatkan kinerja para guru.
ANALISIS PERAN MANAJEMEN HUMAS DALAM MENINGKATKAN PELAYANAN ADMINISTRASI DI SMKN 7 BONE Juamarniti Juamarniti; Asriani Asriani; Nirwana Nasir
JURNAL MAPPESONA Vol. 2 No. 1 (2019)
Publisher : Institusi Agama Islam Negeri (IAIN) Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30863/mappesona.v2i1.1814

Abstract

Hubungan masyarakat atau yang lebih dikenal dengan sebutan humas memiliki peran yang pentig dalam sebuah lembaga pendidikan atau sekolah. Keberadaannya menjadi trend dalam dunia manajemen di Indonesia, ditandai dengan dibentuknya divisi humas baik dalam perusahaan profit maupun non profit. Demikian juga dalam dunia pendidikan dikenal dengan administrasi sekolah. Keberadaannya sangat penting karena sebagai suatu pelayanan yang bisa menjadi penghubung antara sekolah dengan masyarakat dalam melayani kebutuhan administrasi. Dalam penelitian ini diungkapkan bagaimana Peran Manajemen Humas dalam meningkatkan layanan Administrasi di SMKN 7 Bone yang dimulai dari pengelolaan humas sekolah berfokus pada bagaimana peran humas dalam meningkatkan pelayanan administrasi sekolah.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2019 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 3 (2025): Edisi Oktober 2025 Vol. 8 No. 2 (2025): Edisi Juni 2025 Vol. 8 No. 1 (2025): Edisi Februari 2025 Vol. 7 No. 3 (2024): Edisi Oktober 2024 Vol. 7 No. 2 (2024): Edisi Juni 2024 Vol. 7 No. 1 (2024): Edisi Februari 2024 Vol. 6 No. 3 (2023): Edisi Oktober 2023 Vol. 6 No. 2 (2023): Edisi Juni 2023 Vol. 6 No. 1 (2023): Edisi Februari 2023 Vol. 5 No. 1 (2022) Vol. 4 No. 3 (2021) Vol. 4 No. 2 (2021) Vol. 4 No. 1 (2021) Vol. 3 No. 3 (2020) Vol. 3 No. 2 (2020) Vol. 3 No. 1 (2020) Vol. 2 No. 1 (2019) More Issue