cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hidayatun Nafi'ah
Contact Email
hidayatun@uii.ac.id
Phone
+622748984442136
Journal Mail Official
ctr@uii.ac.id
Editorial Address
Gedung Soekiman Wirjosandjojo Kampus Terpadu Universitas Islam Indonesia Jl. Kaliurang km. 14,5 Sleman, Yogyakarta 55584 Indonesia
Location
Kab. sleman,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Community Transformation Review
Published by Universitas Islam Indonesia
ISSN : -     EISSN : 31238858     DOI : prefix 1.20885/ctr
Core Subject :
To affirm the role of community services as an integral part of building a civilization grounded in Islamic values, this journal is established as a platform for the dissemination of knowledge and best practices in the fields of community empowerment in social sciences and humanities. Published by Universitas Islam Indonesia (UII), this journal is committed to uniting thoughts and practices that align with Islamic moral and ethical principles in the realm of community engagement. In the spirit of promoting social justice and well-being, the journal aspires to ignite positive change and contribute to the development of a dignified and prosperous society. Scopes of Journal : Community and communication empowerment Digital literacy Dakwah communication Media community Public service media Citizen journalism Mental Health Work-life balance Creativity Leadership Character and Value Development Education for the marginal Education for empowerment Linguistic training Global Diplomacy Humanitarian advocacy Political literacy Student services Less developed region Community Psychology Educational Psychology Intercultural Psychology Digital Psychology and Social Media
Arjuna Subject : -
Articles 12 Documents
 1   2 
Efektivitas program bengkel manuskrip dalam usaha menerbitkan buku spektrum psikologi pemaafan
Community Transformation Review Vol. 1 No. 1 (2025): Volume 1, Number 1, 2025
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Banyak ditemukan manuskrip psikologi pemaafan yang tidak diterbitkan dalam bentuk buku atau jurnal. Namun, sebagian naskah yang ada belum layak diterbitkan. Tujuan program bengkel manuskrip ini adalah melakukan pendampingan terhadap manuskrip psikologi pemaafan sehingga manuskrip terbit sebagai buku. Program Bengkel Manuskrip Psikologi Pemaafan ini secara rinci maksud: (a) Memberikan edukasi tentang kriteria artikel manuskrip yang bermutu, etika penelitian dan penulisan, serta proses pengelolaan naskah yang perlu diketahui para penulis, (b) Membedah semua manuskrip dalam bentuk review sehingga dapat secara jelas diketahui mana bagian yang baik dan yang belum baik, (c) Memberikan bimbingan cara merespons hasil penilaian dari editor dan mitra bestari, dan (d) Membantu proses penerbitan manuskrip menjadi buku yang siap terbit atau masuk dalam publikasi jurnal ilmiah, dan (e menerbitkan manuskrip-manuskrip itu dalam bentuk buku. Metode yang digunakan adalah ceramah, diskusi, serta didominasi praktik dan umpan balik atas praktik itu. Hasil program bengkel manuskrip menunjukkan bahwa (1) ada 13 manuskrip dan 13 peserta Program Bengkel Manuskrip Psikologi Pemaafan, (2) edukasi berlangsung dengan baik, melibatkan konten dan tata tulis manuskrip mulai dari judul dan abstrak hingga referensi, (3) review diberikan terhadap 13 manuskrip dan semua peserta menindaklanjuti umpan balik, (4) peserta melakukan tindak lanjut dalam bentuk revisi naskah serta tidak mengalami kesulitan dalam memahami umpan balik, (5) produk dari program ini adalah terbitnya buku Spektrum Psikologi Pemaafan yang berisi 13 manuskrip ditambah satu naskah pengantar dari editor. Tercapainya target 1 hingga 5 menunjukkan program efektif.
Terapi bermain untuk mengurangi ketergantungan gawai pada anak
Community Transformation Review Vol. 2 No. 1 (2026): Volume 2, Number 1, 2026
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan gawai yang berlebihan pada anak semakin memprihatinkan karena berdampak pada kesehatan fisik, psikososial, dan perkembangan kognitif mereka. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengurangi ketergantungan anak terhadap gawai melalui penerapan terapi bermain. Metode yang digunakan adalah desain eksperimen one group pretest–posttest dengan melibatkan 19 anak usia 6–11 tahun di RTQ Al Hamdani. Intervensi dilakukan dalam dua sesi dengan berbagai aktivitas bermain yang menekankan fokus, konsentrasi, serta kerja sama tim, seperti permainan panahan, board game, estafet bola, dan permainan strategi kelompok. Data dikumpulkan melalui kuesioner pretest dan posttest kemudian dianalisis menggunakan uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada rata-rata skor posttest dibandingkan pretest (t = -2,220; p < 0,05), yang mengindikasikan bahwa terapi bermain efektif dalam menurunkan kecenderungan ketergantungan anak terhadap gawai. Selain itu, observasi lapangan memperlihatkan perubahan perilaku positif, antara lain berkurangnya kebiasaan membawa gawai ke sekolah, meningkatnya keterlibatan dalam permainan kelompok, serta kemampuan menunda penggunaan ponsel. Dengan demikian, terapi bermain dapat menjadi strategi intervensi yang efektif dan menyenangkan dalam mengurangi ketergantungan gawai pada anak, sekaligus meningkatkan keterampilan regulasi diri, konsentrasi, dan interaksi sosial.
Program pengembangan karir remaja Mesjid Nurul Huda Dusun Kroco-Ngaglik Sleman
Community Transformation Review Vol. 1 No. 1 (2025): Volume 1, Number 1, 2025
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam beberapa tahun terakhir, perkembangan kegiatan yang difasilitasi oleh mesjid di Indonesia menunjukkan tren yang signifikan dan menarik. Banyak kegiatan yang diselenggarakan oleh panitia mesjid bersifat edukatif dan inspiratif serta menjadikan fungsi mesjid tidak hanya sebagai tempat ibadah ritual, tetapi juga sebagai wadah komunikasi, silaturahmi, dan pendidikan. Fenomena ini mendorong meningkatnya partisipasi remaja dalam berbagai aktivitas mesjid. Berdasarkan kondisi tersebut, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini difokuskan pada remaja Mesjid Nurul Huda, Dusun Kroco, Ngaglik, Sleman, Yogyakarta, dengan tujuan memberikan pelatihan pengembangan karir. Metode kegiatan yang digunakan adalah pelatihan berbasis partisipatif yang dilaksanakan selama empat sesi, setiap hari Ahad sore mulai tanggal 30 Oktober hingga 20 November 2022. Pelatihan ini diikuti oleh remaja dari kalangan siswa SMA, mahasiswa, dan lulusan sarjana di wilayah Dusun Kroco. Hasil evaluasi sederhana yang dilakukan sebelum dan setelah pelatihan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan kepercayaan diri peserta dalam merencanakan karier mereka di masa depan. Meskipun terdapat beberapa keterbatasan dalam pelaksanaan, program ini dinilai memberikan manfaat nyata oleh para peserta. Kesimpulannya, pelatihan pengembangan karir ini mampu memberikan kontribusi positif bagi peningkatan kapasitas remaja mesjid dalam merencanakan masa depan yang lebih baik serta memperkuat peran masjid sebagai pusat pemberdayaan masyarakat.
AI untuk public speaking: Bagaimana pelatihan public speaking berbasis AI meningkatkan kemampuan public speaking guru?
Community Transformation Review Vol. 1 No. 1 (2025): Volume 1, Number 1, 2025
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan pengabdian masyarakat yang dilakukan di SMP N 09 Yogyakarta ini untuk meningkatkan kemampuan public speaking guru dengan menggunakan AI. Pengabdian diselenggarakan melalui tiga tahap, yakni pemberian materi public speaking, pemberian materi AI untuk public speaking, dan praktik. Praktik ini melibatkan dua bentuk, yakni praktik menyusun materi menggunakan AI dan praktik public speaking. Hasil pelatihan ini menunjukkan bahwa pelatihan terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan para guru dalam public speaking. Ini dapat dilihat dari evaluasi kualitatif atas pelatihan yang umumnya menyatakan bahwa pelatihan berkontribusi positif dalam memberikan pengetahuan public speaking, memberikan motivasi, dan kemampuan menggunakan AI. Ada dua kendala selama pelatihan dikerjakan, di antaranya adalah kesenjangan usia yang mengakibatkan kesenjangan literasi dan keterbatasan waktu. Pengabdian masyarakat ini merekomendasikan pentingnya pelatihan digunakan untuk meningkatkan kemampuan public speaking. Meskipun demikian, ketika praktik public spekaing perlu setting yang lebih mendekati kenyataan
Penguatan institusi dan gerak komunitas dakwah musisi metal hijrah Jemmiah Mesin Tua Yogyakarta
Community Transformation Review Vol. 1 No. 1 (2025): Volume 1, Number 1, 2025
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan melakukan pendampingan terhadap komunitas hijrahmusisi metal Jemmiah Mesin Tua (JMT) di Yogyakarta untuk meningkatkan kemampuan dalammelakukan aktifitas dakwah di kalangan sesame musisi meta baik dari sisi kelembagaanmaupun pengembangan sumber daya manusia. Selama ini, musik metal sering dipandangsebagai subkultur yang identik dengan nilai negatif, keras, dan jauh dari agama. Namun, melaluipendekatan yang tepat, musik justru dapat dijadikan pintu masuk dakwah yang kontekstual bagigenerasi muda. Pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan prosedur berikut. Pada tahapawal, dilakukan evaluasi kegiatan dakwah komunitas, workshop penguatan dakwah dikalangan musisi, diskusi bersama jejaring musisi hijrah, serta refleksi dan evaluasi akhirbersama peserta. Workshop ini memberikan bekal teknis dalam mengemas dakwah melaluimusik, lirik, panggung, dan media sosial. Sementara itu, evaluasi dan refleksi menegaskanperlunya roadmap jangka panjang yang mencakup produksi karya musik Islami, penguatankelembagaan komunitas, serta perluasan jejaring ke tingkat lokal, nasional, hinggainternasional. Secara keseluruhan, kegiatan ini terlaksana dengan lancar, meski jugamenemukan sejumlah tantangan, seperti kehadiran peserta yang kurang maksimal, dan waktupelaksanaan kegiatan yang terbatas. Kegiatan diharapkan dapat menjadi model bagi gerakandakwah di kalangan musisi khususnya di kalangan musisi metal dan musisi genre yang lainsecara umum.
Peningkatan literasi keamanan digital untuk mencegah penipuan online pada pengrajin kayu di Boyolali
Community Transformation Review Vol. 1 No. 1 (2025): Volume 1, Number 1, 2025
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transformasi digital yang melibatkan pelaku UMKM, khususnya komunitas pengrajin kayu diDusun Bekangan, Boyolali, belum sepenuhnya diiringi dengan kesiapan dalam menghadapirisiko keamanan digital. Minimnya literasi digital menjadikan komunitas ini rentan terhadappenipuan daring. Melalui pendekatan partisipatif dan kontekstual, kegiatan pengabdianmasyarakat ini dirancang untuk meningkatkan kapasitas komunitas dalam mengenali danmengantisipasi modus penipuan digital. Intervensi dilakukan melalui Focus Group Discussion(FGD), penyuluhan interaktif oleh penyuluh lokal yang memiliki pengalaman digital, sertadistribusi buku saku edukatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa keterbatasan peserta tidakhanya bersifat teknis, tetapi juga psikologis, seperti ketakutan terhadap mobile banking.Ketidakmampuan membedakan tautan phishing dari tautan sah mengindikasikan lemahnyakemampuan kritis digital. Pendekatan berbasis narasi lokal dan visualisasi materi terbukti efektifdalam meningkatkan pemahaman. Temuan ini menegaskan pentingnya pengembangan modelliterasi digital berbasis komunitas yang tidak hanya normatif, tetapi juga kontekstual danberbasis pengalaman, sebagai strategi protektif dalam menghadapi kompleksitas ekonomidigital, khususnya bagi UMKM di wilayah pedesaan yang tengah mengalami transisi teknologi.
Pengembangan tv desa sebagai media informasi publik dan partisipasi masyarakat oleh karang taruna di Sleman, Yogyakarta
Community Transformation Review Vol. 1 No. 1 (2025): Volume 1, Number 1, 2025
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Disrupsi teknologi telah mengakselerasi kebutuhan transformasi digital dalam pelayanan publik di tingkat desa. Pemerintah Desa Tegaltirto, Sleman, Yogyakarta, menghadapi tantangan dalam menyebarkan informasi dan melayani masyarakat akibat pembatasan interaksi langsung. Pengabdian ini bertujuan untuk memberdayakan Karang Taruna Desa Tegaltirto sebagai inisiator pengembangan media informasi publik berbasis YouTube, atau “TV Desa,” guna mendukung e-governance dan partisipasi masyarakat. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) yang meliputi tiga tahapan utama: (1) benchmarking terhadap TV Desa lain yang sudah mapan di Sleman, (2) analisis SWOT untuk memetakan potensi dan tantangan internal Karang Taruna, dan (3) pelatihan perencanaan media. Hasil kegiatan menunjukkan terbangunnya kesadaran kolektif di kalangan pemuda mengenai peran strategis media digital dalam diseminasi informasi dan pengembangan potensi desa. Karang Taruna berhasil mengidentifikasi kekuatan internal dan merumuskan konsep awal TV Desa yang relevan dengan kebutuhan lokal. Kesimpulan dari pengabdian ini adalah pemberdayaan pemuda melalui pendekatan partisipatoris terbukti efektif sebagai langkah awal pengembangan media komunitas yang berkelanjutan, meskipun diperlukan pendampingan teknis lebih lanjut pada tahap produksi konten.
Pelatihan bahasa Inggris berbasis Formula 33 untuk meningkatkan penguasaan tata bahasa Inggris dasar
Community Transformation Review Vol. 1 No. 1 (2025): Volume 1, Number 1, 2025
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masih banyak mahasiswa yang melanjutkan studi di perguruan tinggi masih kesulitan memahami tenses Bahasa Inggris. Pengabdian Masyarakat berupa pelatihan Bahasa Inggris berbasis Formula 33 ditujukan untuk memperkenalkan Formula 33 sebagai solusi untuk meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris dasar yakni berupa tenses. Pelatihan dengan metode atau pendekatan berbasis Formula 33 yang dievaluasi dengan pre-tes dan pos-tes, serta survei terbuka menunjukkan peningkatan rerata skor signifikan sebesar 12.8 poin, dari 47.4% menjadi 60.2%. Namun, kenaikan ini bersifat paradoks karena didorong oleh sebagian kecil peserta, sementara 58% lainnya stagnan. Secara kualitatif, respon mahasiswa sangat positif; Formula 33 dianggap sangat membantu, membuat grammar lebih sederhana dan menarik. Meski demikian, beberapa peserta merasa perlu untuk memahami bagaimana cara Formula 33 di aktivasi untuk memaksimalkan manfaatnya. Pelatihan Bahasa Inggris berbasis Formula 33 dipersepsi oleh peserta sebagai cara inovatif yang efektif dalam menciptakan pengalaman belajar yang positif, tapi perlu strategi tambahan agar dampaknya lebih merata secara kolektif.
Peningkatan ketahanan keluarga melalui psikoedukasi komunikasi asertif di KSM Migunani Dukuh, Sinduharjo, Ngaglik, Sleman, Yogyakarta
Community Transformation Review Vol. 2 No. 1 (2026): Volume 2, Number 1, 2026
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Family resilience is a crucial aspect in maintaining harmony, psychological well-being, and the ability to cope with life’s challenges. In the KSM “Migunani” in Sleman, limited communication skills among family members were identified, which may lead to misunderstandings and hinder joint decision-making. This community service program aims to enhance family resilience by strengthening communication skills, particularly assertive communication. The method used was psychoeducation delivered to KSM members, especially mothers. The results showed a significant improvement in participants’ assertive communication skills (t = -5.17; p < 0.001). The program also increased participants’ awareness of the importance of effective communication in building harmonious and resilient families. Overall, this initiative had a positive impact on both individual and community capacity in strengthening family resilience. Therefore, sustained collaboration among academics, communities, and local stakeholders is essential to support the development of resilient families as a foundation for social resilience.
Pelatihan asertivitas untuk menolak ajakan merokok pada anak
Community Transformation Review Vol. 2 No. 1 (2026): Volume 2, Number 1, 2026
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Children’s smoking behavior is influenced by several factors, one of which is their inability to display assertive behavior when invited to smoke by their peers. This community service program was conducted with children living in Lingkungan IV, Glugur Darat, Medan, Sumatera Utara. The children participated in an assertiveness training program adapted from the Anti-Drug Self-Resilience Module – Assertive Behavior Aspect developed by the Directorate of Information and Education for Prevention, National Narcotics Agency of the Republic of Indonesia (2021). The program was held over three days, consisting of six sessions, using a one-group pretest–posttest design. Its effectiveness was evaluated by examining differences in the children’s scores using a behavioral observation checklist. The results demonstrated that the program was effective in improving the children’s ability to assertively refuse invitations to smoke. Based on the Wilcoxon Signed-Rank Test analysis, all participants showed an increase in scores, with a significance value of p = 0.003 (p < 0.05). Qualitatively, the children who participated in the training also showed improvements in their ability to express appreciation and criticism, as well as in conflict management skills. They became more capable of delivering refusals politely while using more confident gestures.

Page 1 of 2 | Total Record : 12

 1   2 

Filter by Year

2025 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 1 (2026): Volume 2, Number 1, 2026 Vol. 1 No. 1 (2025): Volume 1, Number 1, 2025