cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Administrasi Perkantoran (JPAP)
Published by Universitas Negeri Surabaya
ISSN : 23389621     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) mempublikasikan hasil penelitian ilmiah mahasiswa di bidang Pendidikan Administrasi Perkantoran berupa penelitian dasar, perencanaan, perancangan, dan studi pengembangan Pendidikan Administrasi Perkantoran. Ejournal.unesa.ac.id hadir untuk memenuhi kebutuhan akan berbagai macam jurnal tentang ilmu Ekonomi. Dalam situs Jurnal ini anda dapat menemukan berbagai macam jurnal dalam bentuk PDF. Jurnal JPAP terbit secara berkala setiap 4 bulan sekali.
Arjuna Subject : -
Articles 29 Documents
 1   2   3 
Search results for , issue "Vol 3, No 3 (2015)" : 29 Documents clear
PENGEMBANGAN MODUL KOMPETENSI DASAR MENGIDENTIFIKASI PANGKAT DAN JABATAN PEGAWAI SESUAI KURIKULUM 2013 PADA SISWA XI AP 1 DI SMK NEGERI 2 NGANJUK RIZKHI BUDIASTUTI, SEPTIFIA
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 3, No 3 (2015)
Publisher : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Modul merupakan salah satu bahan ajar yang berbasis cetakan yang dapat digunakan oleh siswa secara mandiri. Modul disusun secara kreatif, inovatif, sesuai dengan kompetensi dasar dan menggunakan gambar menarik serta bahasa yang mudah dipahami agar siswa dapat memahami materi pembelajaran. Penelitian pengembangan modul ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan modul, mengetahui kelayakan modul, mengetahui respon siswa terhadap modul. Subjek dalam penelitian ini adalah 20 siswa kelas XI AP 1 SMK Negeri 2 Nganjuk. Pengembangan modul menggunakan model 4-D Trianto (2011) sebagai landasan. Analisis data dilakukan dengan hasil validasi ahli dan respon siswa dengan skala penelitian. Analisis hasil validasi keseluruhan komponen kelayakan isi, penyajian, kebahasaan, dan kegrafikan diperoleh rata-rata persentase 81% dengan kriteria sangat layak. Hasil analisis uji coba terbatas diperoleh rata-rata persentase 89% dengan kriteria sangat layak.   Kata kunci: Pengembangan Modul, Pangkat , Jabatan Pegawai
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MACROMEDIA FLASH 8 PADA KOMPETENSI DASAR MENJELASKAN SISTEM KEARSIPAN KELAS X AP 1 TRI WULANDARI, DEVI
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 3, No 3 (2015)
Publisher : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan media pembelajaran interaktif berbasis macromedia flash 8 kompetensi dasar menjelaskan sistem kearsipan untuk SMK kompetensi keahlian administrasi perkantoran, untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran berbasis macromedia flash 8, dan untuk mengetahui respons siswa mengenai media pembelajaran berbasis macromedia flash 8. Model pengembangan yang digunakan yaitu pengembangan model 4-D yang terdiri dari empat tahapan yaitu, tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop), dan tahap penyebaran (dessimenate). Namun dalam tahap Dessimenate hanya dilakukan promosi pada tim ahli guru dan kelompok siswa yang bersangkutan yang telah ditentukan. Data yang diperoleh adalah data kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil validasi oleh ahli media diperoleh persentase sebesar 84% dengan kriteria interpretasi sangat layak, 93,05% oleh ahli materi dengan kriteria interpretasi sangat layak, dengan rata-rata persentase keseluruhan hasil validari oleh para ahli sebsesar 84%, dan hasil uji coba terbatas diperoleh persentase sebesar 99% dengan kriteria interpretasi sangat layak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis macromedia flash 8 pada kompetensi dasar menjelaskan sistem kearsipan kelas X AP1 SMK Negeri 4 Surabaya sangat layak digunakan. Kata kunci: Media Pembelajaran, Macromedia Flash 8, dan Sistem Kearsipan
PENGEMBANGAN MODUL KOMPETENSI DASAR MENGEMUKAKAN PERATURAN PERAWATAN, TUNJANGAN CACAT, DAN UANG DUKA BERBASIS KURIKULUM 2013 DI KELAS XI AP 1 SMK NEGERI 4 SURABAYA HIMA, IKOMATUL
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 3, No 3 (2015)
Publisher : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Bahan ajar yang sesuai dengan tuntutan kurikulum menjadi penting ketika kurikulum 2013 diterapkan di sekolah. Salah satu bahan ajar tersebut adalah modul. Oleh karena itu, modul yang dikembangkan harus sesuai dengan kurikulum. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan modul, kelayakan modul, dan respons siswa. Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan dengan model 4-D, yang meliputi empat tahap pengembangan. Subjek penelitian adalah 20 siswa kelas XI program keahlian Administrasi Perkantoran.  Instrumen yang digunakan dalam penelitian, yaitu lembar validasi modul dan lembar angket respons siswa. Teknik analisis data secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian berupa; 1) pengembangan modul sudah berbasis kurikulum 2013, 2) kelayakan modul dari kelayakan isi, kelayakan penyajian, kelayakan bahasa, dan kelayakan kegrafikan, diperoleh hasil rata-rata keseluruhan  sebesar 81,25%, dengan kategori sangat layak, 3) respons siswa diperoleh hasil rata-rata keseluruhan sebesar 94,06%, dengan kategori sangat baik. Modul Kompetensi Dasar mengemukakan peraturan perawatan, tunjangan cacat, dan uang duka berbasis kurikulum 2013, secara keseluruhan dinyatakan sangat layak sebagai bahan ajar.   Kata Kunci          : Pengembangan, Modul, Kurikulum 2013
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS KURIKULUM 2013 KOMPETENSI DASAR MEMAHAMI ASAS, TUJUAN DAN JENIS TATA RUANG KANTOR PADA SISWA KELAS X APK 1 DI SMK NEGERI 10 SURABAYA SAFITRI, APRILIA
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 3, No 3 (2015)
Publisher : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan modul pembelajaran berbasis kurikulum 2013. Jenis penelitian pengembangan menggunakan R&D dan model 4-D. Pengembangan 4-D terdiri dari 4 tahap yaitu : pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Namun dalam hal ini  peneliti hanya melakukan sampai pada tahap pengembangan saja dikarenakan keterbatasan waktu, tenaga, dan biaya. Obyek penelitian adalah SMK Negeri 10 Surabaya. Subyek penelitian adalah 20 siswa kelas X Apk 1. Adapun instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi modul dan lembar angket respons siswa. Analisis data menggunakan analisis validasi modul dan analisis angket respon siswa. Hasil persentase dari ke empat komponen kelayakan yaitu dari komponen kelayakan isi sebesar 75,33% dengan kategori layak, persentase dari komponen kelayakan penyajian sebesar 76,00% dengan kategori layak, persentase dari komponen kelayakan kebahasaan sebesar 87,00% dengan kategori sangat layak dan dari komponen kelayakan kegrafikan sebesar 96,00% dengan kategori sangat layak. Dari hasil uji coba terbatas yang dilakukan oleh 20 siswa kelas X Apk 1 di SMK Negeri 10 Surabaya diperoleh hasil persentase  rata-rata sebesar 95,87% dengan kategori sangat baik digunakan sebagai bahan ajar dalam proses pembelajaran.   Kata kunci                     : Pengembangan Modul, Asas, Tujuan, Tata Ruang Kantor
PEMANFAATAN E-OFFICE DALAM KORESPONDENSI SEBAGAI PERWUJUDAN PAPERLESS OFFICE DI DINAS KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA PROVINSI JAWA TIMUR AYUN AGUSTINA, ARDITA
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 3, No 3 (2015)
Publisher : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak          Semakin seringnya kegiatan korespondensi yang dilakukan dalam suatu kantor maka akan meningkatkan penggunaan kertas. Untuk itu perlu dilakukannya suatu upaya untuk mengurangi limbah kertas yang dihasilkan oleh kantor dengan mengembangkan teknologi komunikasi secara online melalui jaringan internet dan komputer sehingga dapat mengurangi penggunaan kertas untuk hal surat-menyurat. Tujuan dari dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pemanfaatan e-office dalam korespondensi sebagai perwujudan paperless office di Dinas Komunikasi dan Informatika Provinsi Jawa Timur. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subyek dalam penelitian ini berjumlah 4 orang. Dalam penelitian ini, teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan model Miles & Hubermen dengan menggunakan triangulasi sumber. Hasil dari penelitian ini adalah korespondensi yang digunakan dalam kantor Dinas Komunikasi dan Informatika Provinsi Jawa Timur dengan menggunakan sistem manual dianggap kurang efisien dan efektiv. E-Office membantu dalam pengiriman surat masuk namun hanya untuk dilakukan internal kantor, serta pengambilan keputusan sehingga dapat menunjang kinerja karyawan menjadi lebih efektiv dan efisien. Hasil yang didapatkan dengan pemanfaatan aplikasi e-office mampu menekan penggunaan kertas hingga 20% dari sebelumnya 57 rim menjadi 46 rim setiap tahunnya sejak aplikasi e-office  diberlakukan, meski fungsi dari aplikasi e-office hanya sebatas untuk surat masuk. Kata Kunci: E-Office, Korespondensi, Paperless Office
PENGEMBANGAN MODUL KURIKULUM 2013 PADA KOMPETENSI DASAR MENJELASKAN CARA MEMBUAT SURAT NIAGA KELAS X DIANA, ERNI
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 3, No 3 (2015)
Publisher : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Modul merupakan paket belajar mandiri yang meliputi serangkaian pengalaman belajar yang dirancang secara sistematis untuk membantu peserta didik mencapai tujuan belajar. Oleh karena itu, modul harus disusun secara kreatif, inovatif, sesuai dengan kompetensi dasar dan kurikulum yang berlaku, serta penggunaan bahasa mudah dimengerti oleh pemahaman siswa serta dapat memengaruhi pola pikir siswa terhadap materi pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan modul yang sesuai dengan kurikulum 2013, menganalisis kelayakan modul serta menganalisis respons siswa terhadap modul yang dikembangkan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development). Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan 4-D yaitu pendefinisian, perancangan, pengembangan dan penyebaran.  Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X AP-3 Jurusan Administrasi Perkantoran yang berjumlah 20 siswa. Hasil validasi menunjukkan penilaian pada kelayakan modul yang dikembangkan. Tingkat kelayakan penilaian materi modul sebesar 83,3%. Kelayakan penyajian mendapatkan persentase 86,7%, kelayakan kebahasaan mendapatkan persentase sebesar 94,4% dan kelayakan kegrafikan mencapai persentase sebesar 91,6%. Total penilaian pada 4 komponen penyusunan untuk modul keseluruhan mencapai skor sebesar 88,8% dengan kriteria penilaian layak. Uji coba pada siswa juga memberikan kesimpulan penilaian yang layak dengan persentase total sebesar  94,7%. Kata Kunci: Pengembangan modu , Kompetensi Dasar Menjelaskan Cara Membuat Surat Niaga, Kurikulum 2013
PENGGUNAAN APLIKASI E-SURAT SIKD (SISTEM INFORMASI KEARSIPAN DINAMIS) DALAM PENGELOLAAN ARSIP ELEKTRONIK UNTUK MENDUKUNG E-GOVERNMENT DI BADAN ARSIP DAN PERPUSTAKAAN KOTA SURABAYA AULIA RACHMA, EVI
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 3, No 3 (2015)
Publisher : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Salah satu dampak terbesar dari kemajuan teknologi yang dialami bidang kearsipan saat ini adalah pengelolaan arsip elektronik. Media elektronik dalam pengelolaan arsip salah satunya yaitu penggunaan aplikasi e-surat SIKD. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan aplikasi e-surat SIKD dalam pengelolaan arsip elektronik serta untuk mendeskripsikan kelebihan dan kekurangan penggunaan aplikasi e-surat SIKD dalam pengelolaan arsip elektronik untuk mendukung e-government di Badan Arsip dan Perpustakaan Kota Surabaya. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pengolahan data menggunakan analisis data dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah Penggunaan aplikasi e-surat SIKD dalam pengelolaan arsip elektronik sudah berjalan dengan baik, penggunaan aplikasi e-surat SIKD dapat menjadi salah satu pendukung dalam penerapan e-government di Badan Arsip dan Perpustakaan Kota Surabaya.   Kata Kunci: Arsip Elektronik, E-government 
PENGELOLAAN SURAT DI BADAN PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN PROVINSI JAWA TIMUR AHMAMIYA, FAZATUL
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 3, No 3 (2015)
Publisher : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Pengelolaan surat dalam suatu perusahaan tergantung pada sistem yang digunakan dalam suatu perusahaaan. Pengelolaan surat terdiri dari proses penciptaan, penyimpanan, penemuan kembali, dan pemeliharaan arsip”. Dalam hal ini peneliti  akan meneliti pengelolaan surat yang berkaitan dengan penciptaan dan penyimpanan surat. Tujuan dilakukan penelitian ini untuk mengetahui pengelolaan surat dan Kendala dalam pengelolaan surat di Badan Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Jawa Timur.Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh staf pegawai dibidang pengelolaan surat. Lokasi penelitian dilakukan di Badan Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Jawa. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan model Miles & Hubermen dengan menggunakan triangulasi sumber. Pengelolaan surat di Badan Perpustakaan dan kearsipan Provinsi Jawa Timur sudah berjalan dengan baik hal ini dapat terlihat dari proses penciptaan surat, dimana surat masuk dimulai dari penerimaan, pengarah, pencatat, pengendali dan penyimpan. Sedangkan surat keluar meliputi pembuatan konsep ,Pencatatan, penandatanganan, Pengiriman,  dan Penyimpanan surat. Sistem penyimpanan surat yang digunakan adalah sistem subjek atau masalah, dan azas penyimpanan yang digunakan desentralisasi. Pengelolaan surat mengalami kendala yaitu belum adanya tertib peminjaman surat, kurangnya tenaga arsiparis yang benar-benar memahami pengelolaan surat. Kata kunci: pengelolaan surat
PENGARUH LOCUS OF CONTROL TERHADAP KESIAPAN SISWA KELAS XI ADMINISTRASI PERKANTORAN TAHUN AJARAN 2014/2015 SMK ADHIKAWACANA SURABAYA DALAM MENGHADAPI UJI KOMPETENSI KEAHLIAN MARGARETA ORTLOFF, FARAH
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 3, No 3 (2015)
Publisher : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACT One of the measurement to assess the student's level of competence in the field of his expertise as well as student performances that include aspects of knowledge, skills and attitudes of students of vocational high schools, then implemented Competency Skills Test.  Competency skill test needs readiness of students, one of which is the character's psychological character owned by students i.e. locus of control (LoC). This research aims to know the effect of locus of control on the readiness of grade XI Office Administration 2014/2015 academic year SMK Adhikawacana Surabaya, to facing the competency skills test. The type of this research is a descriptive quantitative approach. The sampling techniques using Proportional Random Sampling with 58 students as a sample. The collection of data method obtained with direct observation and documentation in the field. The analysis of the data used in this study is a simple linear regression analysis. From the results of this research show that there is a significant and positive effect among variables locus of control on the readiness of grade XI Office Administration SMK Adhikawacana Surabaya to facing the competency skill test. This is apparent from the value R Square of 57% with the regression coefficient is positive of 0,527 which suggests that locus of control have enough effect on the readiness of the grade XI Office Administration SMK Adhikawacana Surabaya in the face of the competency skill test. The rest amounted to 43% readiness of students influenced by factors other than the factor of locus of control.   Keywords : Locus of Control, the readiness of Student
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-COMIC PADA MATA PELAJARAN ADMINISTRASI SARANA DAN PRASARANA JANATUL FIRDAUS, HILDA
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 3, No 3 (2015)
Publisher : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Media adalah segala bentuk saluran yang digunakan untuk menyampaikan pesan, dengan media yang menarik dan inovatif dapat memotivasi siswa untuk belajar baik secara mandiri atau dengan bimbingan guru pada saat pembelajaran dikelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh deskripsi tentang (1) Pengembangan media pembelajaran e-comicpada mata pelajaran Administrasi Sarana dan Prasarana di SMKN 1 Bojonegoro; (2) Kelayakan media pembelajaran e-comic pada mata pelajaran Administrasi Sarana dan Prasarana di SMKN 1 Bojonegoro; dan (3) Respons  siswa SMKN 1 Bojonegoro terhadap media pembelajaran e-comic pada mata pelajaran Administrasi Sarana dan Prasarana yang telah dikembangkan. Metode  penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan metode penelitian 4D yaituTahap Pendefisian (Define), Tahap Perencanaan (Design), Tahap Pengembangan (Develop), Tahap Penyebaran (Desseminate) (Trianto, 2012). Namun karena keterbatasan penulis sehingga hanya dilakukan sampai tahap pengembangan (Develop). Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah lembar validasi materi, lembar validasi media, dan angket respons siswa. Subjek dalam penelitian adalah 20 siswa SMKN 1 Bojonegoro kelas XI APK 1 tahun ajaran 2014-2015. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media e-comic dikategorikan layak dengan hasil rating 78,3% dari validator materi dan media, sedangkan hasil respons siswa mendapat hasil rating 89% dan dinyatakan sangat layak. Dari keterangan tersebut diketahui bahwa penggunaan media pembelajaran e-comic dapat dijadikan media belajar siswa agar termotivasi untuk belajar secara mandiri. Kata Kunci: Media pembelajaran e-comic, Administrasi Sarana dan Prasarana 

Page 1 of 3 | Total Record : 29

 1   2   3 

Filter by Year

2015 2015


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5, No 3 (2017) Vol 5, No 2 (2017) Vol 5, No 1 (2017) Vol 4, No 3 (2016) Vol 4, No 2 (2016) Vol 4, No 1 (2016) Vol 3, No 3 (2015) Vol 3, No 1 (2015) Vol 2, No 2 (2014) Vol 2, No 1 (2014) Vol 1, No 3 (2013) Vol 1, No 2 (2013) Vol 1, No 1 (2013) More Issue