cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
BAPALA
Published by Universitas Negeri Surabaya
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal berkala ilmiah mahasiswa yang diterbitkan oleh Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Jur. Bahasa dan Sastra Indonesia, FBS, Unesa. Jurnal ini berisikan publikasi kependidikan, kesastraan, dan kebahasaan.
Arjuna Subject : -
Articles 27 Documents
 1   2   3 
Search results for , issue "Vol 7, No 2 (2020)" : 27 Documents clear
KEEFEKTIFAN PENERAPAN GERAKAN LITERASI SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN DI SMA NEGERI 1 MENGANTI TRI MAHARANI, NURMA
BAPALA Vol 7, No 2 (2020)
Publisher : BAPALA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar dari penerapan Gerakan Literasi Sekolah terhadap kemampuan menulis cerpen siswa dan respon siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 5 sebagai kelas eksperimen dengan perlakuan penerapan Gerakan Literasi Sekolah dan siswa kelas XI IPS 1 sebagai kelas kontrol dengan pembelajaran konvensional. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple probability sampling. Teknik pengambilan data menggunakan tes dan angket. Data hasil belajar dianalisis menggunakan uji normalitas dengan hasil perhitungan bahwa kedua kelompok berdistribusi dengan normal dan uji homogenitas dengan hasil perhitungan bahwa data tersebut bersifat homogen. Kemudian pada perhitungan uji t membuktikan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Hal ini membuktikan bahwa pembelajaran dengan penerapan Gerakan Literasi Sekolah lebih baik daripada pembelajaran yang berjalan secara konvensional. Hasil analisis angket respon siswa menunjukkan respon yang positif. Kata Kunci : Gerakan Literasi Sekolah, Hasil Belajar, Respon Siswa. Abstract This study aims to determine the learning outcomes of the application of the School Literacy Movement to the ability to write short stories students and student responses. This type of research is an experiment. The population of this research is all students of class XI. The sample in this study were students of class XI Science 5 as an experimental class with the treatment of the application of School Literacy Movement and students of class XI Social 1 as a control class with conventional learning. The sampling technique uses simple probability sampling. Data collection techniques using tests and questionnaires. Learning outcomes data were analyzed using the normality test with the results of calculations that the two groups were normally distributed and the homogeneity test with the results of calculations that the data were homogeneous. Then the t test calculation proves that there are significant differences between the experimental class and the control class. This proves that learning with the application of the School Literacy Movement is better than conventional learning. The results of the questionnaire analysis of student responses showed positive responses. Keywords: School Literacy Movement, Learning Outcomes, Student Responses.
INTERFERENSI BAHASA JAWA TERHADAP BAHASA INDONESIA DI TK DARMA WANITA 1 SUKORAME, GANDUSARI TRENGGALEK FARIDATUL ANIZA, ZUNI; , YUNISEFFENDRI
BAPALA Vol 7, No 2 (2020)
Publisher : BAPALA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Interferensi merupakan salah satu fokus sosiolinguistik. Interferensi sendiri bermakna kesalahan dalam berbahasa yang dilakukan oleh penutur. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu jenis interferensi yang terbagi menjadi lima bidang, penyebab interferensi yang terbagi menjadi tujuh faktor, dan situasi pembicaraan yang terbagi menjadi dua bagian. Tujuan dpenelitian ini yaitu mendeskripsikan hasil penelitian yaitu jenis interferensi, faktor penyebabnya, dan situasi yang melatarbelakanginya. Sumber datanya adalah 30 anak usia 5?6 tahun di TK Darma Wanita 1 Sukorame, Gandusari Trenggalek dan data berupa interferensi jenis interferensi, faktor penyebab, dan situasi pembicaraan yang melatarbelakangi. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi nonpartisipan yaitu peneliti hanya sebagai pengamat. Data tambahan dilakukakan dengan wawancara terhadap siswa maupun guru yang ada di TK tersebut.Kata Kunci: Interferensi, bahasa Jawa, Bahasa Indonesia, anak usia 5?6
ALIH KODE DAN CAMPUR KODE PADA PERTUTURAN PENYIAR ACARA HELLO DANGDUT DI RADIO WIJANG SONGKO FM KEDIRI AFIFAH, FARIDLATUL; , YUNISEFFENDRI
BAPALA Vol 7, No 2 (2020)
Publisher : BAPALA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ALIH KODE DAN KAMPUR KODE PADA PERTUTURAN PENYIAR ACARA HELLO DANGDUT DI RADIO WIJANG SONGKO FM KEDIRI Bahasa yang digunakan sering terjadi di masyarakat multibahasa. Mengubah terjadi pengalihan dan percampuran kode oleh penutur saat berbicara dengan orang lain. Fenomena seperti itu bisa dijumpai di Lingkungan sekitar kita. Lebih lagi fenomena ini tidak perlu pada usia dari penutur. Penggunaan lebih dari satu bahasa yang sering tidak disadari oleh penuturnya. Terlebih karena fenomena ini digunakan secara spontan oleh penutur. Penelitian ini mencoba mendeskripsikan bentuk fenomena bahasa, yaitu alih kode, campur kode, menghubungkan faktor-faktor penyebab alih alih dan campur pada tuturan penyiar acara Hello Dangdut radio Wijang Songko Fm Kediri. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kualitatif. Obyek dalam penelitian ini adalah acara penyiar kedua radio Hello Dangdut Wijang Songko Fm Kediri. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode simak bebas libat cakap diringi dengan teknik rekam, dan teknik catat. Adapun metode analisis data menggunakan metode padan intralingual dan ekstralingual. Metode kedua diterapkan secara bersamaan dengan teknik menghubung banding menyamakan (HBS). Hasil penelitian ini adalah ditemukannya alih alih kode dan campur kode berbagi faktor yang memengaruhi pindah. Bentuk alih kode yang ditemukan adalah alih kode intern (antarbahasa) dan alih kode tingkat tutur (antarragam bahasa). Alih kode antarbahasa: alih kode dari bahasa Indonesia ke bahasa Jawa dan alih kode bahasa Jawa ke bahasa Indonesia. Alih kode antarragam bahasa: alih kode ragam bahasa Jawa ngoko ke ragam bahasa Jawa krama dan alih kode ragam bahasa Jawa krama ke ragam bahasa Jawa ngoko. Bentuk campur kode yang ditemukan terdiri atas kode campur batin dan kode campur luar . Campur kode inner : campur kode penyisipan kata tunggal, frasa, pengulangan kata, dan klausa. Campur kode luar : campur kode penyisipan kata tunggal dan frasa. Faktor-faktor yang memengaruhi alih kode dan campur kode dalam penelitian ini tidak berbeda jauh. Faktor alih alih kode penutur, mitra tutur, mengundang orang ketiga, peralihan pokok pembicaraan, dan untuk membangkitkan humor. Faktor yang memengaruhi perubahan kode antara lain: penutur, mitra tutur, keterbatasan kode, topik pembicaraan, faktor penggunaan istilah populer, dan faktor gaya. Kata Kunci: Alih Kode, Campur Kode, bentuk, faktor
SIKAP BAHASA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 KOTA MOJOKERTO TERHADAP BAHASA INDONESIA RIDHA RAHKMA ALIF, ANGGITIA; , YUNISEFFENDRI
BAPALA Vol 7, No 2 (2020)
Publisher : BAPALA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sikap bahasa siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kota Mojokerto terhadap bahasa Indonesia dilihat dari aspek kesetiaan bahasa (language loyalty), kebanggaan bahasa (language pride), dan kesadaran adanya norma bahasa (awareness of the norm). Jenis penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kuantitaif dengan menggunakan metode survei. Populasi yang terdapat dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kota Mojokerto dengan jumlah sampel sebanyal20%.Pengumpulan data dalam penelitian menggunakan instrument penelitian berupa kuisioner atau angket dan wawancara. Hasil dari penelitian ini menunjukkan data bahwa sikap bahasa yang dimiliki oleh siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kota Mojokerto terhadap bahasa Indonesia dilihat dari aspek (1) kesetiaan bahasa (language loyalty) termasuk dalam kategori negative dengan hasil presentase sebanyak 42%, (2) kebanggaan bahasa (language pride) termasuk dalam kategori positif dengan hasil presentase sebanyak 49% dan (3) kesadaran adanya norma bahasa (awareness of the norm) termasuk dalam kategori positif dengan hasil presentase sebanyak 55%.
PENGARUH MEDIA SOSIAL INSTAGRAM TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS XI MAN 1 MOJOKERTO KUSUMA WARDANI, REZA; YULIYANTO, ANDIK
BAPALA Vol 7, No 2 (2020)
Publisher : BAPALA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Karya sastra mengandung unsur ekspresi sastrawan dan kesan khusus yang ingin ditimbulkan terhadap pembaca. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh media sosial instagram terhadap aktivitas belajar siswa dalam menulis puisi, (2) pengaruh penerapan media sosial instagram terhadap kemampuan menulis puisi pada siswa kelas XI MAN 1 Mojokerto, (3) perbandingan kemampuan menulis puisi pada siswa kelas XI IPS 1 dan XI IPS 2 MAN 1 Mojokerto melalui media sosial instagram. Teknik pengumpulan data terdiri dari pretes dan postes. Jenis penelitian ini adalah true experimental design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPS 1 dan XI IPS 2 MAN 1 Mojokerto yang masing-masing peserta berjumlah 33 siswa. Dengan kelas XI IPS 1 sebagai kelas eksperiment dan kelas XI IPS 2 sebagai kelas kontrol. Hasil dari penelitian ini dilakukan dengan dua tahap yaitu pre-test dan post-test siswa dari kelas eksperimen maupun kelas kontrol.. Hasil belajar siswa dalam menulis puisi melalui media sosial instagram dengan menggunakan teknik random sampling. Hasil nilai rata-rata pretes pada kelas kontrol sebesar 50,31 dan nilai rata-rata postes sebesar 72,5. Sedangkan nilai rata-rata pretes pada kelas eksperimen sebesar 60,30 dan nilai rata-rata postes sebesar 78,63. Dari perbandingan hasil nilai postes kedua kelas tersebut dapat disimpulkan, bahwa pembelajaran menulis puisi melalui media sosial instagram dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis puisi. Selain itu, hasil uji-t yakni (0,793 > 9,25). Dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan pada pembelajaran menulis puisi antara kelas kontrol tanpa menggunakan teknik random sampling dengan kelas eksperimen yang menggunakan teknik random sampling. Kata Kunci: Media sosial instagram, True experimental design, Puisi,
NOVEL KUN FAYAKUN KARYA ANDI BOMBANG: KAJIAN ESTETIKA PROFETIK BUDI KARTIKA, RENDY; YUWANA, SETYA
BAPALA Vol 7, No 2 (2020)
Publisher : BAPALA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini meneliti tentang estetika profetik pada novel Kun Fayakun karya Andi Bombang melalui etika humanisasi, etika liberasi dan etika transendensi. Etika yang terdapat dalam novel Kun Fayakun yang menjadi dasar dari penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan etika-etika yang terdapat dalam estetika profetik. Dalam penelitian ini etika-etika yang terdapat dalam Kun Fayakun akan di analisis berdasarkan etika-etika yang terdapat di kehidupan sehari-hari seperti memanusiakan manusia, etika terbebasnya manusia dari masalah duniawi dan dari etika manusia dengan Allah. Manusia yang mempunyai etika tersebut akan menjadi manusia yang terebebas dari masalah-masalah yang ada di dunia dan menjadikan manusia mempunyai nilai ketuhanan dalam dirinya. Jenis Penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan pendekatan hermeneutik. Sumber data dari penelitian ini yaitu novel Kun Fayakun karya Andi Bombang. Hasil penelitian ini yaitu (1) etika humanisasi dalam novel Kun Fayakun karya Andi Bombang meliputi manusia yang diturunkan derajatnya sebagai manusia, sifat tindak kriminalitas pembunuhan dan sifat individualisme dan privatisasi yang dimiliki oleh manusia, (2) etika liberasi yang terjadi dalam novel Kun Fayakun meliputi manusia yang masih terbelenggu dari sifat pengetahuannya, manusia masih terjebak pada masalah sosial, masalah ekonomi yang menjadi manusia terpuruk, dan manusia yang diperalat sebagai mesin politik, (3) etika transendensi yang terjadi pada Novel Kun Fayakun meliputi sifat manusia yang penuh rasa takut kepada Allah, manusia yang berharap kepada Allah, manusia yang pasrah dengan kehendak Allah, sifat manusia yang menerima segala pemberian Allah, sifat rasa syukur kepada Allah dan sifat keikhlasan manusia dalam beramal. Kata Kunci: Etika humanisasi, Etika liberasi, Etika transendensi.
KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA DALAM BIOGRAFI SINGKAT MAHASISWA BIPA DARMASISWA UNESA TINGKAT MADYA ADY PRATIWI, VINDA
BAPALA Vol 7, No 2 (2020)
Publisher : BAPALA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada penelitian ini dibahas mengenai Kesalahan Berbahasa Indonesia dalam Biografi Singkat Mahasiswa BIPA Darmasiswa Unesa Tingkat Madya. Bahasa Indonesia merupakan bahasa persatuan negara Indonesia. Bahasa Indonesia mulai dikenal di berbagai negara sejak era Masyarakat Ekonomi Asean (MEA). Penelitian ini mengkaji mengenai kesalahan berbahasa Indonesia yang ditulis dalam biografi singkat oleh mahasiswa BIPA Darmasiswa Unesa tingkat madya. Kesalahan berbahasa tersebut meliputi kesalahan penyusunan kalimat, pemilihan kata, dan penggunaan ejaan. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengidentifikasi dan memperbaiki kesalahan berbahasa Indonesia dalam biografi singkat yang ditulis oleh mahasiswa BIPA Darmasiswa Unesa tingkat madya. Penelitian ini berjenis penelitian deskriptif kualitatif. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode simak dan teknik catat dalam mengumpulkan data penelitian. Kemudian, dalam tahap analisisnya, peneliti menggunakan metode padan. Dalam sebuah analisis data penelitian, ada dua teknik yang digunakan dalam penganalisisan, yaitu teknik dasar dan teknik lanjutan. Teknik dasar analisis penelitian ini menggunakan teknik Pilah Unsur Penentu (PUP), kemudian teknik lanjutan Hubung Banding Menyamakan (HBS). Kesalahan berbahasa yang ditemukan dalam biografi singkat mahasiswa BIPA Darmasiswa Unesa tingkat madya, meliputi kesalahan penyusunan kalimat, pemilihan kata, dan penggunaan ejaan. Kesalahan berbahasa tersebut akan mempengaruhi makna dalam tulisan yang ditulis oleh mahasiswa BIPA Darmasiswa Unesa. Kesalahan yang paling banyak ditemukan ialah penggunaan ejaan yang ditulis oleh mahasiwa BIPA Darmasiswa Unesa tingkat madya. Saran yang disampaikan oleh peneliti meliputi : (1) saran yang berkaitan dengan peneliti selanjutnya (2) saran yang berkaitan dengan mahasiswa BIPA (3) saran yang berkaitan dengan pengajar BIPA (4) saran yang berkaitan dengan lembaga BIPA. Kata Kunci : Kesalahan Berbahasa, Mahasiswa BIPA, Karangan biografi singkat.
KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA DALAM BIOGRAFI SINGKAT MAHASISWA BIPA DARMASISWA UNESA TINGKAT MADYA ADY PRATIWI, VINDA
BAPALA Vol 7, No 2 (2020)
Publisher : BAPALA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada penelitian ini dibahas mengenai Kesalahan Berbahasa Indonesia dalam Biografi Singkat Mahasiswa BIPA Darmasiswa Unesa Tingkat Madya. Bahasa Indonesia merupakan bahasa persatuan negara Indonesia. Bahasa Indonesia mulai dikenal di berbagai negara sejak era Masyarakat Ekonomi Asean (MEA). Penelitian ini mengkaji mengenai kesalahan berbahasa Indonesia yang ditulis dalam biografi singkat oleh mahasiswa BIPA Darmasiswa Unesa tingkat madya. Kesalahan berbahasa tersebut meliputi kesalahan penyusunan kalimat, pemilihan kata, dan penggunaan ejaan. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengidentifikasi dan memperbaiki kesalahan berbahasa Indonesia dalam biografi singkat yang ditulis oleh mahasiswa BIPA Darmasiswa Unesa tingkat madya. Penelitian ini berjenis penelitian deskriptif kualitatif. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode simak dan teknik catat dalam mengumpulkan data penelitian. Kemudian, dalam tahap analisisnya, peneliti menggunakan metode padan. Dalam sebuah analisis data penelitian, ada dua teknik yang digunakan dalam penganalisisan, yaitu teknik dasar dan teknik lanjutan. Teknik dasar analisis penelitian ini menggunakan teknik Pilah Unsur Penentu (PUP), kemudian teknik lanjutan Hubung Banding Menyamakan (HBS). Kesalahan berbahasa yang ditemukan dalam biografi singkat mahasiswa BIPA Darmasiswa Unesa tingkat madya, meliputi kesalahan penyusunan kalimat, pemilihan kata, dan penggunaan ejaan. Kesalahan berbahasa tersebut akan mempengaruhi makna dalam tulisan yang ditulis oleh mahasiswa BIPA Darmasiswa Unesa. Kesalahan yang paling banyak ditemukan ialah penggunaan ejaan yang ditulis oleh mahasiwa BIPA Darmasiswa Unesa tingkat madya. Saran yang disampaikan oleh peneliti meliputi : (1) saran yang berkaitan dengan peneliti selanjutnya (2) saran yang berkaitan dengan mahasiswa BIPA (3) saran yang berkaitan dengan pengajar BIPA (4) saran yang berkaitan dengan lembaga BIPA. Kata Kunci : Kesalahan Berbahasa, Mahasiswa BIPA, Karangan biografi singkat.
KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA DALAM BIOGRAFI SINGKAT MAHASISWA BIPA DARMASISWA UNESA TINGKAT MADYA ADY PRATIWI, VINDA
BAPALA Vol 7, No 2 (2020)
Publisher : BAPALA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada penelitian ini dibahas mengenai Kesalahan Berbahasa Indonesia dalam Biografi Singkat Mahasiswa BIPA Darmasiswa Unesa Tingkat Madya. Bahasa Indonesia merupakan bahasa persatuan negara Indonesia. Bahasa Indonesia mulai dikenal di berbagai negara sejak era Masyarakat Ekonomi Asean (MEA). Penelitian ini mengkaji mengenai kesalahan berbahasa Indonesia yang ditulis dalam biografi singkat oleh mahasiswa BIPA Darmasiswa Unesa tingkat madya. Kesalahan berbahasa tersebut meliputi kesalahan penyusunan kalimat, pemilihan kata, dan penggunaan ejaan. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengidentifikasi dan memperbaiki kesalahan berbahasa Indonesia dalam biografi singkat yang ditulis oleh mahasiswa BIPA Darmasiswa Unesa tingkat madya. Penelitian ini berjenis penelitian deskriptif kualitatif. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode simak dan teknik catat dalam mengumpulkan data penelitian. Kemudian, dalam tahap analisisnya, peneliti menggunakan metode padan. Dalam sebuah analisis data penelitian, ada dua teknik yang digunakan dalam penganalisisan, yaitu teknik dasar dan teknik lanjutan. Teknik dasar analisis penelitian ini menggunakan teknik Pilah Unsur Penentu (PUP), kemudian teknik lanjutan Hubung Banding Menyamakan (HBS). Kesalahan berbahasa yang ditemukan dalam biografi singkat mahasiswa BIPA Darmasiswa Unesa tingkat madya, meliputi kesalahan penyusunan kalimat, pemilihan kata, dan penggunaan ejaan. Kesalahan berbahasa tersebut akan mempengaruhi makna dalam tulisan yang ditulis oleh mahasiswa BIPA Darmasiswa Unesa. Kesalahan yang paling banyak ditemukan ialah penggunaan ejaan yang ditulis oleh mahasiwa BIPA Darmasiswa Unesa tingkat madya. Saran yang disampaikan oleh peneliti meliputi : (1) saran yang berkaitan dengan peneliti selanjutnya (2) saran yang berkaitan dengan mahasiswa BIPA (3) saran yang berkaitan dengan pengajar BIPA (4) saran yang berkaitan dengan lembaga BIPA. Kata Kunci : Kesalahan Berbahasa, Mahasiswa BIPA, Karangan biografi singkat.
PENGEMBANGAN BUKU TEKA-TEKI PUISI "TETESI" SEBAGAI ALTERNATIF MEDIA PEMBELAJARAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 NGORO JOMBANG KURNIA NUR FITRIASTI, ZAHRA
BAPALA Vol 7, No 2 (2020)
Publisher : BAPALA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengedepankan keterampilan berbahasa siswa, salah satunya adalah keterampilan menulis siswa. Keterampilan menulis tidak lepas dari proses pembelajaran di sekolah. Sebagai suatu keterampilan, menulis disajikan dengan proses belajar dan berlatih terutama dalam pembelajaran materi teks puisi. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan media pembelajaran menulis puisi yaitu Buku Teka-Teki Puisi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Ngoro Jombang. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penggunaan media pembelajaran bagi siswa yang dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah. Selain itu, kurangnya penelitian pembelajaran tentang bahasa Indonesia, khususnya pada materi teks puisi dengan menggunakan media buku teka-teki. Hasil penelitian pengembangan media Buku Teka-Teki Puisi berupa tiga aspek penunjang kelayakan media, meliputi kevalidan, kepraktisan dan keefektifan. Hasil penelitian menunjukan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan dinyatakan ?Sangat baik/Sangat layak? untuk digunakan berdasarkan validasi ahli materi, ahli media, pengamatan guru, dan siswa. Hasil validasi media menunjukkan ?Sangat Valid? dengan persentase 81% , dari aspek kualitas media menunjukkan tingkat kelayakan sebesar 90%, sedangkan dari aspek kualitas materi adalah 72%. Dalam hal kepraktisan, media ini menunjukkan kriteria ?Sangat Baik? dengan persentase 86,45% berdasarkan analisis hasil respon siswa. Dan dalam hal keefektifan media ini juga menunjukkan kriteria ?Sangat Baik? berdasarkan hasil rata-rata belajar siswa 93,75%, pengamatan pendidik ?Sangat Baik? dengan persentase 89%, dan aktivitas siswa menunjukkan presentase 86%. Produk media ini secara ilmiah terbukti dapat diterima dan diterapkan dalam pembelajaran materi teks puisi.Kata Kunci : Pengembangan, Media Buku Teka-Teki Puisi, dan Puisi

Page 2 of 3 | Total Record : 27

 1   2   3 

Filter by Year

2020 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7, No 4 (2020) Vol 7, No 3 (2020) Vol 7, No 2 (2020) Vol 7, No 1 (2020) Vol 6, No 1 (2019) Vol 5, No 1 (2018): Volume 5 edisi Yudisium Vol 5, No 2 (2018) Vol 4, No 1 (2017): Volume 4 edisi Yudisium Vol 4, No 2 (2017): YUDISIUM