cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Anisa Agustanti, M.Psi.
Contact Email
anisaagustanti@stitihsanulfikri.ac.id
Phone
+628895668752
Journal Mail Official
humas@stitihsanulfikri.ac.id
Editorial Address
Address: Jl. Pabelan1, Pabelan satu, Pabelan Box 56511, Mungkid Magelang Jawa tengah Indonesia
Location
Kab. magelang,
Jawa tengah
INDONESIA
Islamic Education and Counseling Journal
Published by Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Ihsanul Fikri
ISSN : 28285905     EISSN : 28298551     DOI : https://doi.org/10.63831/iecj
Core Subject :
This journal is published by the Islamic Education Guidance and Counseling Study Program, Tarbiyah Ihsanul Fikri College of Science. The purpose of publishing this scientific journal is as a forum for actualizing opinions, research results, scientific articles from scholars, masters, academics, researchers and practitioners in the field of Islamic Education Counseling Guidance and Guidance studies which will then be disseminated publicly for the sake of progress and development of Islamic scientific studies. This journal is published twice a year in May and November.
Arjuna Subject : -
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "vol 1 no 2 (2022)" : 5 Documents clear
p1-9 Pembaharuan Pendidikan Islam di Indonesia dalam aspek Kurikulum Perspektif Mahmud Yunus dan Relevansinya pada Era Revolusi Industri 4.0 suliwati; Fauzi
Islamic Education and Counseling Journal Vol 1 No 2 (2022)
Publisher : STIT IHSANUL FIKRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Islam di Indonesia terus berkembang dan mengalami kemajuan dengan adanya gagasan dari berbagai pemikiran tokoh. Salah satu tokoh pemikiran pendidikan Islam adalah Mahmud Yunus dengan ide pembaharuannya tentang integrated kurikulum pendidikan Islam. Integrasi kurikulum pendidikan Islam memiliki relevansi dalam menghadapi tantangan di era 4.0. Tujuan penelitian ini adalah menganalisa konsep pembaharuan pendidikan Islam berdasarkan pemikiran Mahmud Yunus dan relevansinya pada era revolusi industri 4.0. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan kepustakaan (library research). Hasil penelitian ini membahas mengenai konsep pembaharuan pendidikan dalam kurikulum yang memadukan ilmu agama dan ilmu umum di lembaga pendidikan Islam. Metode pengajaran yang integrated harus mewujudkan tujuan pendidikan dalam aspek pengetahuan kognitif (to know), mempraktikkannya (to do), menghayatinya dalam kehidupan sehari-hari (to act), dan mempergunakannya dalam kehidupan sehari-hari (to life). Relevansi pembaharuan pendidikan Islam menurut Mahmud Yunus pada era revolusi Industri 4.0 terletak pada menyelaraskan antara pendidikan agama dan pendidikan umum, klasifikasi materi pelajaran yang meliputi aspek kognitif, afektif dan psikomotorik, metode yang digunakan dalam pembelajaran harus disesuaikan dengan jenjang usia, mengintegrated kurikulum dalam artian memadukan antara ilmu agama dan ilmu umum serta lingkungan pendidikan yang berpengaruh terhadap pembentukan karakter dalam mengasah kemampuan serta ke
p1-10 Penerapan Pendidikan Karakter Pada Siswa Untuk Meningkatkan Nilai-nilai Kebaikan Serta Minat Belajar Diah Ayu
Islamic Education and Counseling Journal Vol 1 No 2 (2022)
Publisher : STIT IHSANUL FIKRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan adalah usaha atau proses bagi seseorang untuk berkembang dan berubah. Dengan pendidikan seseorang yang tadinya tidak tahu menjadi tahu, dari yang tidak bisa menjadi bisa. Pendidikan tidak dapat dipisahkan dari kehidupan masyarakat, karena peranan pendidikan bagi manusia sangat penting yaitu untuk meningkatkan kemajuan. Oleh karena itu pendidikan dikatakan sebagai jembatan untuk mencapai apa yang diinginkan. Penerapannya dalam dunia pendidikan adalah peserta didik dituntut untuk dapat belajar dan berinteraksi dengan baik. Sehingga kemungkinan terabaikannya penerapan nilai-nilai seperti sopan santun, etika, moral, agama, kejujuran, toleransi dan sebagainya sangat rendah. Rendahnya nilai-nilai kebajikan tersebut harus dipertanggungjawabkan dengan cara pelaksanaan pendidikan karakter. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis metode penelitian yang digunakan adalah kepustakaan (library), tujuan penggunaan metode ini terkait dengan kondisi pandemi Covid-19 yang belum menurun sehingga membatasi peneliti dalam mengumpulkan data. Datanya secara langsung. Jenis metode ini menggunakan sumber dari buku, jurnal, artikel yang berkaitan dengan pendidikan karakter. Selain menggunakan metode kepustakaan juga menggunakan metode wawancara (dengan kuesioner yang dibuat melalui Google form). Formulir Google akan dibagikan kepada siswa. Tujuannya adalah untuk mengetahui jawaban dari responden, dimana hasil akhir dari pengumpulan data yang terkumpul dideskripsikan oleh peneliti dalam bentuk kata-kata. Jenis metode yang terakhir adalah observasi, pengumpulan data dalam metode ini adalah melalui pendengaran atau penglihatan yang digunakan untuk mengamati masalah yang diamati. Setelah itu peneliti mencatat informasi yang disaksikan selama penelitian.
p1-8 PENERAPAN SABAR DAN SYUKUR DALAM KEHIDUPAN BERDASAR ILMU TASAWUF Nanda Andini; Naufal Kurniawan; Linda Sri Milarada Sanotoso
Islamic Education and Counseling Journal Vol 1 No 2 (2022)
Publisher : STIT IHSANUL FIKRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sebagai muslim hendaknya kita menerapkan perilaku sabar dan syukur dalam kehidupan sehari-hari untuk menyikapi nikmat maupun cobaan yang diberikan Allah SWT. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konsep sabar dan syukur beserta penerapannya dalam sehari-hari. Selain itu penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui manfaat dari penerapan sabar dan syukur dalam sehari-hari. Dalam penelitian ini kami mengguanakan metode kuantitatif dengan mengumpulkan data dari berbagai sumber.
p1-7 KEPERCAYAAN DIRI SISWA PADA SEKOLAH BERBASIS ASRAMA: PENDIDIKAN anisa agustanti
Islamic Education and Counseling Journal Vol 1 No 2 (2022)
Publisher : STIT IHSANUL FIKRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sangat disayangkan jika siswa yang memiliki kesempatan sekolah diasrama tapi tidak memiliki kepercayaan diri yang tinggi sedangkan siswa tersebut memiliki banyak kesempatan untuk belajar tentang kehidupan selama berada diasrama tidak hanya akademik saja tapi non akademik juga siswa pelajari dalam waktu 24 jam selama tinggal diasrama. Hal in menjadi sangat penting untuk memiliki kepercayaan diri yang tinggi karena mereka berada pada kondisi yang jauh dari lingkungan keluarga harapannya bisa hidup lebih mandiri dalam mengembangkan potensi yang dimiliki dengan cara mengasah kemampuan keterampilan sosial bisa dengan memulai membuka diri, memahami orang lain dan mempunyai keterampilan dalam berinteraksi dengan orang lain secara baik dengan begitu teman sebayanya akan menerimanya untuk memberikan dukungan sosial sehingga siswa merasa diterima oleh teman sebaya yang menjadikan siswa tersebut lebih percaya diri
DINAMIKA PERKEMBANGAN SPIRITUAL KAUM GAY: pendidikan sita anna janti; azzam syukur rahmatullah
Islamic Education and Counseling Journal Vol 1 No 2 (2022)
Publisher : STIT IHSANUL FIKRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Gay in its current development is starting to be seen in social media circles in the sense that it is men who like men or commonly abbreviated as (MSM). Gays have different psychological and spiritual developments. The purpose of this research is to find out the spiritual development of gays. This study uses a qualitative approach to 1 respondent and 5 respondents from YouTube. The data collection techniques used were interviews, observations and field notes. The results of the research showed that some people felt gay since childhood and some felt that they were developing into adulthood. Gays feel that their differences are different from other people. Since they were small, spiritually they still play the role of a man, but psychologically they are different people. Feelings of liking and loving do not grow in a woman at all. The results of this research were carried out directly or in the field, all of these gays experienced development and confusion or cognitive dissonance, they had doubts in their hearts where there was turmoil and felt that they were aware that what they were doing was wrong. only at the level of rituality. Therefore, the researcher wants to directly examine the spiritual development of gays, which in the future can provide a little knowledge for other people.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3 No 2 (2024) Vol 3 No 1 (2024) Vol 2 No 2 (2023) Vol 2 No 1 (2023) Vol 1 No 2 (2022) Vol 1 No 1 (2022)