cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota tegal,
Jawa tengah
INDONESIA
CERMIN
Published by Universitas Pancasakti Tegal
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Arjuna Subject : -
Articles 4 Documents
 1 
Search results for , issue "No 036 (2004): September" : 4 Documents clear
EDITORIAL Implikasi Moral dan Etika di dalam Pendidikan Rozano, Dino; ., Basukiyatno; Pristiwati, Rahayu
CERMIN No 036 (2004): September
Publisher : CERMIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (123.145 KB)

Abstract

Pendidikan merupakan rekaya manusia untuk mempertahankan dan meningkatkan martabatnya. Salah satu implikasi dari hal tersebut organisasi pendidikan harus dikelola dalam sistem manajemen yang berlandaskan moral dan etika. Perkembangan moral dan etika di dalam kehidupan seseorang harus dijadikan muara keberhasilan pendidikan dalam bentuk prinsip-prinsip kehidupan. Tujuan pendidikan untuk mengembangkan potensi peserta didik, baik dalam dimensi intelegensi, emosi, dan sikap sosial. pendidikan yang baik bukan sekedar membuat anak didik pintar dan cerdas, tetapi juga bermoral dan beretika.
EVALUASI KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS PANCASAKTI TEGAL TAHUN 2003 ., Basukiyatno; ., Ponoharjo; Susongko, Purwo; Suyono, Djoko
CERMIN No 036 (2004): September
Publisher : CERMIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (25.164 KB)

Abstract

Keberadaan Kerja Kuliah Nyata (KKN) di Perguruan Tinggi dipermasalahkan kembali? Sejalan dengan hal tersebut pelaksanaan KKN, di UPS Tegal juga perlu dikaji kembali. Penelitian ini berusaha memenuhi kebutuhan tersebut, khususnya menjawab pertanyaan : Apakah KKN telah diselenggarakan dengan sistem yang baik, efektif dan efisien? Kesimpulan penelitian menyatakan bahwa pelaksanaan KKN UPS Tegal 2003 ditinjau dari : (1) aspek input tergolong cukup baik, (2) aspek proses tergolong baik, (3) aspek output tergolong cukup baik. Efektifitas penyelenggaraan ditinjau dari aspek anggaran, waktu dan akademik cukup efektif. Pelaksanaan KKN masih relevan dengan masyarakat keilmuan dan program Universitas. Kata Kunci : KKN, Evaluasi, Efektif, Efisien.
EVALUASI KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS PANCASAKTI TEGAL TAHUN 2003 ., Basukiyatno; ., Ponoharjo; Susongko, Purwo; Suyono, Djoko
CERMIN No 036 (2004): September
Publisher : CERMIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (25.164 KB)

Abstract

Keberadaan Kerja Kuliah Nyata (KKN) di Perguruan Tinggi dipermasalahkan kembali? Sejalan dengan hal tersebut pelaksanaan KKN, di UPS Tegal juga perlu dikaji kembali. Penelitian ini berusaha memenuhi kebutuhan tersebut, khususnya menjawab pertanyaan : Apakah KKN telah diselenggarakan dengan sistem yang baik, efektif dan efisien? Kesimpulan penelitian menyatakan bahwa pelaksanaan KKN UPS Tegal 2003 ditinjau dari : (1) aspek input tergolong cukup baik, (2) aspek proses tergolong baik, (3) aspek output tergolong cukup baik. Efektifitas penyelenggaraan ditinjau dari aspek anggaran, waktu dan akademik cukup efektif. Pelaksanaan KKN masih relevan dengan masyarakat keilmuan dan program Universitas. Kata Kunci : KKN, Evaluasi, Efektif, Efisien.
EDITORIAL Implikasi Moral dan Etika di dalam Pendidikan Rozano, Dino; ., Basukiyatno; Pristiwati, Rahayu
CERMIN No 036 (2004): September
Publisher : CERMIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (123.145 KB)

Abstract

Pendidikan merupakan rekaya manusia untuk mempertahankan dan meningkatkan martabatnya. Salah satu implikasi dari hal tersebut organisasi pendidikan harus dikelola dalam sistem manajemen yang berlandaskan moral dan etika. Perkembangan moral dan etika di dalam kehidupan seseorang harus dijadikan muara keberhasilan pendidikan dalam bentuk prinsip-prinsip kehidupan. Tujuan pendidikan untuk mengembangkan potensi peserta didik, baik dalam dimensi intelegensi, emosi, dan sikap sosial. pendidikan yang baik bukan sekedar membuat anak didik pintar dan cerdas, tetapi juga bermoral dan beretika.

Page 1 of 1 | Total Record : 4

 1 

Filter by Year

2004 2004


Reset
Filter By Issues
All Issue No 049 (2011): Oktober No 049 (2011): Oktober No 048 (2011): April No 048 (2011): April No 047 (2010): September Vol 47 (2010): Oktober No 047 (2010): September Vol 47 (2010): Oktober No 46 (2010): Maret No 46 (2010): Maret No 45 (2010): Maret No 45 (2010): Maret No 045 (2009): Oktober No 045 (2009): Oktober No 044 (2009): Mei No 044 (2009): Mei No 043 (2009): Januari No 043 (2009): Januari No 042 (2008): Oktober No 042 (2008): Oktober No 41 (2007): Maret No 41 (2007): Maret No 040 (2006): September No 040 (2006): September No 039 (2006): Maret No 039 (2006): Maret No 037 (2005): Maret No 037 (2005): Maret No 036 (2004): September No 036 (2004): September No 034 (2003): Agustus No 034 (2003): Agustus No 030 (2001): November No 030 (2001): November More Issue