cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin
Published by Universitas Negeri Semarang
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education, Engineering,
Education Mechanical Engineering
Arjuna Subject : -
Articles 24 Documents
 1   2   3 
Search results for , issue "Vol 9, No 1 (2009)" : 24 Documents clear
PENGEMBANGAN SOAL TES PILIHAN GANDA KOMPETENSI SISTEM STARTER DAN PENGISIAN PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF KELAS XII Widyantoro, Deni; Boenasir, -; Karsono, -
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 9, No 1 (2009)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aim to get the problem of tes of double helix of interest of systemof starter and admission filling owning good quality, through problem development ofpursuant to problem analysis qualitative and quantitative. Research method used bydescriptive method, this research there no sampel of because research conductedrepresent the good research population. Problem fulfilling conditions analyse qualitativeas well as after conducted by a quantitative analysis own the level of problem difficultyrange from 0,30 up to 0,70, different energy of bigger problem than 0,30, distraktorselected by 5% from entire competitor tes, and above reliabilitas problem 0,50. Problemconsistence of between tes 1 and tes 2 calculated by using formula of correlation ofproduct moment, if rhitung of bigger than rtabel with the level signifikansi 5% problem isconsistence. Problem of Tes of double helix to be made by a evaluation appliance oughtto be conducted by development of problem tes by analysis of problem item qualitativeand quantitatively before used to measure the achievement of result of learning student.Kata kunci: pengembangan, tes pilihan ganda, sistem starter dan pengisian.
PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA TENTANG VARIASI MENGAJAR DOSEN TERHADAP HASIL BELAJAR DALAM MATA KULIAH TEKNIK PERMESINAN Ibadi, M; Murdani, -; Al janan, Doni Hidayat
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 9, No 1 (2009)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi mahasiswamengenai variasi mengajar dosen terhadap hasil belajar mahasiswa PTM UniversitasNegeri Semarang angkatan 2007. Populasi dalam penelitian ini adalah semua mahasiswaPTM Universitas Negeri Semarang angkatan 2007 yang keseluruhan berjumlah 58mahasiswa, dari jumlah tersebut yang dijadikan sampel ialah sebanyak 58 mahasiswadengan prosedur pengambilan total sampling, yaitu apabila subjek penelitian kurang dari100, lebih baik diambil semua (Arikunto, 2002:108). Metode pokok dalam penelitian inimenggunakan metode angket yang digunakan untuk mengumpulkan data persepsimahasiswa mengenai variasi mengajar dosen serta data hasil belajar akhir mata kuliahteknik permesinan. Rata-rata persepsi mahasiswa tantang variasi mengajar mencapai75% pada interval 63 - 81 dalam kategori tinggi, hal ini menunjukan bahwa dosen dalammemberikan pambelajaran memiliki variasi yang tinggi baik dari segi gayanya,penggunaan media dan bahan ajar serta interaksi dengan mahasiswanya. Jika dilihat darisetiap aspeknya, rata-rata tertinggi pada aspek variasi interaksi. Hal ini menunjukanbahwa dosen cenderung menitik beratkan pada kualitas metode yang digunakan atauinteraksi dengan mahasiswa. Rata-rata persepsi mahasiswa tentang penggunaan metodeinteraksi ini mencapai 79,94 dan lebih tinggi dari aspek gaya mengajar sebesar 77,00 danaspek penggunaan media dan bahan ajar sebesar 69,58. Ada pengaruh persepsimahasiswa mengenai variasi mengajar dosen terhadap hasil belajar mahasiswa PTM,dengan Fhitung ( 1,016) < Ftabel ( 1,86 ) pada α= 0,05 dengan dk pembilang 25 (k-2) danpenyebut 31 (n-k). Dan koefisien korelasi r= 0.453 > rtabel=0,224. Besarnya koefisiendetrminasi(r2) dari persaman regresi Y=81,6+0,059X adalah 0,205, berarti besarnyapengaruh variabel pengaruh persepsi mahasiswa mengenai variasi mengajar dosenterhadap variabel hasil belajar mata kuliah Teknik Permesinan yang dapat dijelaskanoleh garis regresi adalah 20,5% dan sisanya 79,5% pengaruh tidak dapat dijelaskan olehgaris regresi tersebut.Kata kunci : persepsi mahasiswa, variasi mengajar dosen dan hasil belajar
PENGEMBANGAN PANEL PERAGA MULTIFUNGSI SISTEM LAMPU KEPALA SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI SISTEM PENERANGAN MAHASISWA Setiawan, Edy; Wijanarko, Dwi; Budoyoni, Aris
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 9, No 1 (2009)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuat alat peraga multifungsi dan mengetahuipeningkatan pemahaman mahasiswa setelah menggunakan media alat peraga multifungsisistem lampu kepala pada mata kuliah kelistrikan bodi di Jurusan Teknik MesinUniversitas Negeri Semarang. Penelitian dilakukan dengan metode quasi eksperimenmodel time series design dengan memberikan perlakukan tambahan penggunaan alatperaga dalam proses perkuliahan. Populasi dan sampel penelitian ini adalah mahasiswaD3 otomotif angkatan 2007 Teknik Mesin FT UNNES yang mengambil mata kuliahkelistrikan otomotif pada semester ganjil 2009/2010. Hasil analisis data mendapatkanbahwa ada peningkatan antara hasil belajar tentang sistem lampu kepala sebelum dansetelah menggunakan media alat peraga multifungsi pada matakuliah Kelistrikan Bodi.
PENGARUH IKLAN SMK DI TELEVISI TERHADAP MINAT SISWA SMP KECAMATAN CANDIMULYO KABUPATEN MAGELANG UNTUK MELANJUTKAN KE SMK Purnomo, Jatmiko Edi; Sudartono, -; Suharmanto, Agus
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 9, No 1 (2009)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui tanggapan siswa SMP terhadap iklan SMK ditelevisi, minat siswa untuk melanjutkan ke SMK, dan pengaruh iklan SMK di televisiterhadap minat siswa SMP Kecamatan Candimulyo untuk melanjutkan ke SMK.Populasi penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas IX (sembilan) SMP yang beradadi Kecamatan Candimulyo Kabupaten Magelang yaitu sebanyak 400 orang. Sampelpenelitian ini sebanyak 162 orang, diambil berdasar tabel Isaac dan Michael dengan tarafkesalahan 10%. Hasil penelitian menunjukkan 30,86% siswa SMP memberikantanggapan yang sangat baik, 51,85% memberikan tanggapan baik dan 17,28%memberikan tanggapan kurang baik, berarti bahwa sebagian besar memberikantanggapan yang baik terhadap iklan SMK di televisi. Hasil penelitian menunjukkan19,14% siswa sangat berminat, 57,41% berminat, 20,99% kurang berminat, dan 2,47%tidak berminat, berarti bahwa sebagian besar siswa SMP menyatakan berminat untukmelanjutkan ke SMK. Berdasarkan perhitungan nilai Kd sebesar 45,50%, berarti adapengaruh berarti antara iklan SMK di televisi terhadap minat siswa SMP KecamatanCandimulyo Kabupaten Magelang untuk melanjutkan ke SMK.Kata kunci: iklan SMK di televisi, minat siswa SMP melanjutkan ke SMK
PENGARUH PENGALAMAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF SMK TEXMACO PEMALANG Putra, Aditya Indra; Sunyoto, -; Widodo, Rahmat Doni
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 9, No 1 (2009)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh pengalaman praktikkerja industri (Prakerin) terhadap minat berwirausaha dan seberapa besar pengaruhnya.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII TMO SMK TexmacoPemalang tahun ajaran 2009/2010 yang berjumlah 88 siswa (2 kelas). Satu kelasdijadikan kelompok uji coba (44 siswa) dan satu kelas sebagai sampel penelitian. (44siswa). Data diperoleh dengan angket dan dianalisis dengan persamaan regresi. Hasilpenelitian untuk variabel pengalaman Prakerin pada siswa kelas XII Program KeahlianTeknik Mekanik Otomotif SMK Texmaco Pemalang tahun ajaran 2009/2010 termasukdalam kategori baik, yaitu dengan rata-rata persentase sebesar 78,74%. Adapun minatberwirausaha juga temasuk dalam kategori baik, dengan rata-rata persentase sebesar77,27%. Hasil analisis regresi diperoleh besarnya koefisien korelasi 0,658 dan koefisiendeterminasi (r2) sebesar 0,4332. Besarnya koefisien determinasi tersebut menunjukanbahwa perubahan tingkat pengalaman Prakerin berpengaruh terhadap minat berwirausahasebesar 43,32%.Kata kunci : praktik kerja industri, minat berwirausaha, mekanik otomotif
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN ELEARNING BERBASIS BROWSER BASED TRAINING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI PEMELIHARAAN/SERVIS TRANSMISI MANUAL DAN KOMPONEN Bisri, Khasan; Samsudi, -; Supraptono, -
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 9, No 1 (2009)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The research type applied by this was experiment which truth/eksperimen isreally with pattern randomized control-group pretest-posttest design, while focusingresearch in this final project is knowing the effectiveness result of student learning afterusing E-Learning study method bases on Browser Based Training at KompetensiPemeliharaan/servis Transmisi Manual and Komponen. The place of his research is inExpertise Program Teknik Mekanik Otomotif SMK Negeri 2 Kendal. The collecting datamethods are documentation and test method. The study method of this Browser BasedTraining has been tested to one class as an experiment class, while for control class byusing conventional method which has been tested to one class from Expertise ProgramTeknik Mekanik Otomotif in SMK Negeri 2 Kendal. Based on result of the research, theconclusion is the result improvement of student learning at KompetensiPemeliharaan/Servis Transmisi Manual and Komponen by using better MetodePembelajaran Browser Based Training better than applying conventional method.Keywords: E-Learning, Browser Based Training.
PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA TENTANG VARIASI MENGAJAR DOSEN TERHADAP HASIL BELAJAR DALAM MATA KULIAH TEKNIK PERMESINAN
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 9, No 1 (2009)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi mahasiswamengenai variasi mengajar dosen terhadap hasil belajar mahasiswa PTM UniversitasNegeri Semarang angkatan 2007. Populasi dalam penelitian ini adalah semua mahasiswaPTM Universitas Negeri Semarang angkatan 2007 yang keseluruhan berjumlah 58mahasiswa, dari jumlah tersebut yang dijadikan sampel ialah sebanyak 58 mahasiswadengan prosedur pengambilan total sampling, yaitu apabila subjek penelitian kurang dari100, lebih baik diambil semua (Arikunto, 2002:108). Metode pokok dalam penelitian inimenggunakan metode angket yang digunakan untuk mengumpulkan data persepsimahasiswa mengenai variasi mengajar dosen serta data hasil belajar akhir mata kuliahteknik permesinan. Rata-rata persepsi mahasiswa tantang variasi mengajar mencapai75% pada interval 63 - 81 dalam kategori tinggi, hal ini menunjukan bahwa dosen dalammemberikan pambelajaran memiliki variasi yang tinggi baik dari segi gayanya,penggunaan media dan bahan ajar serta interaksi dengan mahasiswanya. Jika dilihat darisetiap aspeknya, rata-rata tertinggi pada aspek variasi interaksi. Hal ini menunjukanbahwa dosen cenderung menitik beratkan pada kualitas metode yang digunakan atauinteraksi dengan mahasiswa. Rata-rata persepsi mahasiswa tentang penggunaan metodeinteraksi ini mencapai 79,94 dan lebih tinggi dari aspek gaya mengajar sebesar 77,00 danaspek penggunaan media dan bahan ajar sebesar 69,58. Ada pengaruh persepsimahasiswa mengenai variasi mengajar dosen terhadap hasil belajar mahasiswa PTM,dengan Fhitung ( 1,016) Ftabel ( 1,86 ) pada α= 0,05 dengan dk pembilang 25 (k-2) danpenyebut 31 (n-k). Dan koefisien korelasi r= 0.453 rtabel=0,224. Besarnya koefisiendetrminasi(r2) dari persaman regresi Y=81,6+0,059X adalah 0,205, berarti besarnyapengaruh variabel pengaruh persepsi mahasiswa mengenai variasi mengajar dosenterhadap variabel hasil belajar mata kuliah Teknik Permesinan yang dapat dijelaskanoleh garis regresi adalah 20,5% dan sisanya 79,5% pengaruh tidak dapat dijelaskan olehgaris regresi tersebut.Kata kunci : persepsi mahasiswa, variasi mengajar dosen dan hasil belajar
PENGEMBANGAN PANEL PERAGA MULTIFUNGSI SISTEM LAMPU KEPALA SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI SISTEM PENERANGAN MAHASISWA
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 9, No 1 (2009)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuat alat peraga multifungsi dan mengetahuipeningkatan pemahaman mahasiswa setelah menggunakan media alat peraga multifungsisistem lampu kepala pada mata kuliah kelistrikan bodi di Jurusan Teknik MesinUniversitas Negeri Semarang. Penelitian dilakukan dengan metode quasi eksperimenmodel time series design dengan memberikan perlakukan tambahan penggunaan alatperaga dalam proses perkuliahan. Populasi dan sampel penelitian ini adalah mahasiswaD3 otomotif angkatan 2007 Teknik Mesin FT UNNES yang mengambil mata kuliahkelistrikan otomotif pada semester ganjil 2009/2010. Hasil analisis data mendapatkanbahwa ada peningkatan antara hasil belajar tentang sistem lampu kepala sebelum dansetelah menggunakan media alat peraga multifungsi pada matakuliah Kelistrikan Bodi.
PENGARUH IKLAN SMK DI TELEVISI TERHADAP MINAT SISWA SMP KECAMATAN CANDIMULYO KABUPATEN MAGELANG UNTUK MELANJUTKAN KE SMK
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 9, No 1 (2009)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui tanggapan siswa SMP terhadap iklan SMK ditelevisi, minat siswa untuk melanjutkan ke SMK, dan pengaruh iklan SMK di televisiterhadap minat siswa SMP Kecamatan Candimulyo untuk melanjutkan ke SMK.Populasi penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas IX (sembilan) SMP yang beradadi Kecamatan Candimulyo Kabupaten Magelang yaitu sebanyak 400 orang. Sampelpenelitian ini sebanyak 162 orang, diambil berdasar tabel Isaac dan Michael dengan tarafkesalahan 10%. Hasil penelitian menunjukkan 30,86% siswa SMP memberikantanggapan yang sangat baik, 51,85% memberikan tanggapan baik dan 17,28%memberikan tanggapan kurang baik, berarti bahwa sebagian besar memberikantanggapan yang baik terhadap iklan SMK di televisi. Hasil penelitian menunjukkan19,14% siswa sangat berminat, 57,41% berminat, 20,99% kurang berminat, dan 2,47%tidak berminat, berarti bahwa sebagian besar siswa SMP menyatakan berminat untukmelanjutkan ke SMK. Berdasarkan perhitungan nilai Kd sebesar 45,50%, berarti adapengaruh berarti antara iklan SMK di televisi terhadap minat siswa SMP KecamatanCandimulyo Kabupaten Magelang untuk melanjutkan ke SMK.Kata kunci: iklan SMK di televisi, minat siswa SMP melanjutkan ke SMK
PENGARUH PENGALAMAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF SMK TEXMACO PEMALANG
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 9, No 1 (2009)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh pengalaman praktikkerja industri (Prakerin) terhadap minat berwirausaha dan seberapa besar pengaruhnya.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII TMO SMK TexmacoPemalang tahun ajaran 2009/2010 yang berjumlah 88 siswa (2 kelas). Satu kelasdijadikan kelompok uji coba (44 siswa) dan satu kelas sebagai sampel penelitian. (44siswa). Data diperoleh dengan angket dan dianalisis dengan persamaan regresi. Hasilpenelitian untuk variabel pengalaman Prakerin pada siswa kelas XII Program KeahlianTeknik Mekanik Otomotif SMK Texmaco Pemalang tahun ajaran 2009/2010 termasukdalam kategori baik, yaitu dengan rata-rata persentase sebesar 78,74%. Adapun minatberwirausaha juga temasuk dalam kategori baik, dengan rata-rata persentase sebesar77,27%. Hasil analisis regresi diperoleh besarnya koefisien korelasi 0,658 dan koefisiendeterminasi (r2) sebesar 0,4332. Besarnya koefisien determinasi tersebut menunjukanbahwa perubahan tingkat pengalaman Prakerin berpengaruh terhadap minat berwirausahasebesar 43,32%.Kata kunci : praktik kerja industri, minat berwirausaha, mekanik otomotif

Page 2 of 3 | Total Record : 24

 1   2   3 

Filter by Year

2009 2009


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 23, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin (on going) Vol 23, No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 22, No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 22, No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 21, No 2 (2021) Vol 21, No 1 (2021) Vol 20, No 2 (2020) Vol 20, No 1 (2020) Vol 19, No 2 (2019) Vol 19, No 1 (2019) Vol 18, No 2 (2018) Vol 18, No 1 (2018) Vol 17, No 2 (2017) Vol 17, No 1 (2017) Vol 16, No 2 (2016) Vol 16, No 2 (2016) Vol 16, No 1 (2016) Vol 16, No 1 (2016) Vol 15, No 2 (2015) Vol 15, No 2 (2015) Vol 15, No 1 (2015) Vol 15, No 1 (2015) Vol 14, No 2 (2014) Vol 14, No 2 (2014) Vol 14, No 1 (2014) Vol 14, No 1 (2014) Vol 13, No 2 (2013) Vol 13, No 2 (2013) Vol 13, No 1 (2013) Vol 13, No 1 (2013) Vol 12, No 2 (2012) Vol 12, No 2 (2012) Vol 12, No 1 (2012) Vol 12, No 1 (2012) Vol 11, No 2 (2011) Vol 11, No 2 (2011) Vol 11, No 1 (2011) Vol 11, No 1 (2011) Vol 10, No 2 (2010) Vol 10, No 2 (2010) Vol 10, No 1 (2010) Vol 10, No 1 (2010) Vol 9, No 2 (2009) Vol 9, No 2 (2009) Vol 9, No 1 (2009) Vol 9, No 1 (2009) Vol 8, No 2 (2008) Vol 8, No 2 (2008) Vol 8, No 1 (2008) Vol 8, No 1 (2008) Vol 7, No 2 (2007) Vol 7, No 2 (2007) Vol 7, No 1 (2007) Vol 6, No 1 (2006) Vol 5, No 2 (2005) Vol 5, No 2 (2005) Vol 5, No 1 (2005) More Issue