cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. purworejo,
Jawa tengah
INDONESIA
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa
Published by Universitas Muhammadiyah Purworejo
ISSN : 23030631     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal ADITYA adalah jurnal yang diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa FKIP Universitas Muhammadiyah Purworejo sebagai media publikasi hasil karya ilmiah. Terbit dua kali setahun tiap bulan November dan Mei. Redaksi menerima artikel dari kalangan mahasiswa, budayawan, ahli sastra maupun praktisi pendidikan.
Arjuna Subject : -
Articles 11 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 3, No 4 (2013): ADITYA" : 11 Documents clear
PENINGKATAN KEMAMPUAN SESORAH INFORMATIF DENGAN METODE PEMODELAN PADA SISWA KELAS VIII SMP N 1 PURWAREJA KLAMPOK KABUPATEN BANJARNEGARA TAHUN AJARAN 2012/2013 Eka Wahyuni
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 3, No 4 (2013): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (462.201 KB)

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian  adalah untuk mengungkap: (1) bagaimana langkah-langkah pembelajaran sesorah informatif menggunakan metode pemodelan? (2) adakah peningkatan kemampuan dalam sesorah informatif menggunakan metode pemodelan? (3) bagaimanakah perubahan perilaku belajar pada siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Purwareja Klampok setelah mendapatkan pembelajaran menggunakan metode pemodelan “sesorah informataif”. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindak kelas (PTK). Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII A SMP 1 Klampok yang berjumlah 31 siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga tahap, yaitu prasiklus, siklus I, dan siklus II. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode tes dan nontes. Insrtrumen yang digunakan dalam pengambilan data berupa lembar tes, pedoman observasiuntuk siswa, lembar kegiatan belajar mengajar, dan dokumentasi. Dari hasil penelitian diketahui bahwa (1) langkah-langkah pembelajaran dilakukan dalam tiga tahap, yaituu prasiklus, siklus I, siklus II dengan menggunakan metode pemodelan bertema “sesorah informatif” dalam meningkatkan kemampuan berpidato; (2) pengaruh metode pemodelan terhadap aktivitas belajar siswa pada prasiklus mencapai 65,3%, siklus I 72,2%, dan siklus II 86,7%; (3) peningkatan kemampuan berpidato tahap prasiklus rata-rata 62,97, siklus I 71,19, dan siklus II 81,84 .   Kata kunci: peningkatan pidato informatif menggunakan metode pemodelan.
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JAWA KRAMA DENGAN METODE BERMAIN PERAN PADA SISWA KELAS XI SMK MUHAMMADIYAH KUTOWINANGUN Upun Karolina
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 3, No 4 (2013): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (747.963 KB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Peningkatan aktivitas siswa serta hasil belajar siswa dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jawa melalui metode bermain peran pada siswa kelas XI SMK Muhammadiyah Kutowinangun Tahun Pelajaran 2012/2013. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Instrumen yang digunakan yaitu lembar obsevasi,angket dan Dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis kuantitatif. Hasil analisis data yang telah dikemukakan, (1) hasil pengamatan aktivitas siswa pada tahap prasiklus ke siklus I nilai rata-rata meningkat dari 42,1 menjadi 65,1 terjadi peningkatan sebesar 23, dan pada siklus II meningkat menjadi 76,9 mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 11,8. Sedangkan dari pra siklus ke siklus II meningkat sebesar 34,8, sehingga pada siklus II 76,9; (2) hasil belajar siswa pada prasiklus memiliki ketuntasan 47,7% dengan nilai rata-rata 65,1. Pada siklus II memiliki ketuntasan 100%, dengan nilai rata-rata 76,9. Dengan begitu antar pra siklus dengan siklus I dengan siklus II mengalami peningkatan ketuntasan 47,7%. Ketuntasan siklus I dengan II yaitu 52,3%. Hal ini menunjukan bahwa melalui metode bermain peran dapat meningkatkan aktivitas siswa dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran berbicara bahasa Jawa. Kata kunci : Keterampilan, Berbicara Bahasa Jawa, Bermain Peran
KECERDASAN QALBIAH DAN NILAI MORAL TOKOH DALAM NOVEL KIRTI NJUNJUNG DRAJAT KARYA R. TG. JASAWIDAGDA Eka Nur Lailla
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 3, No 4 (2013): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (553.471 KB)

Abstract

  ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) kecerdasan qalbiah tokoh dalam novel Kirti Njunjung Drajat karya R. Tg. Jasawidagda, (2) nilai moral tokoh dalam novel Kirti Njunjung Drajat karya R. Tg. Jasawidagda. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian desriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah novel Kirti Njunjung Drajat karya R. Tg. Jasawidagda yang diterbitkan oleh Kiblat tahun 2012, data dalam penelitian ini adalah kecerdasan qalbiah dan nilai moral yang ada dalam novel Kirti Njunjung Drajat karya R. Tg. Jasawidagda. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, teknik pustaka, teknik simak dan catat. Data yang dihasilkan disajikan dengan menggunakan teknik penyajian informal. Hasil analisis deskriptif menunjukkan kecerdasan qalbiah yang terdapat dalam novel Kirti Njunjung Drajat karya R. Tg. Jasawidagda adalah a) ikhbat (1), b) zuhud (3), c) raja’ (6), d) ri’ayah (2), e) ikhlas (3), f) istiqamah (3), g) sabar (2), h) syukur (2), i) malu (1), j) jujur (1), k) itsar (3), l) tawadlu (1), m) mu’ruah (8). Nilai moral hubungan antara manusia dengan Tuhan, yaitu: a) berdoa kepada Tuhan (3), b) bersyukur kepada Tuhan (3), c) percaya kepada kekuasaan Tuhan (1), d) percaya takdir Tuhan (1). Nilai moral hubungan antara manusia dengan sesama manusia, yaitu: a) tanggung jawab (6), b) cinta (4), c) menghormati (3), d) persahabatan (1), e) kesetiaan (1), f) tolong-menolong (1), g) benci (3). Nilai moral hubungan antara manusia dengan diri sendiri, yaitu: a) takut (1), b) rindu (1), c) sedih (2), d) marah (4), e) dendam (1), f) sabar (2), g) ikhlas (3), h) prihatin (1), i) pantang menyerah (1), j) rajin (1), k) selalu berusaha (3). Kata kunci : kecerdasan qalbiah, nilai moral, novel
ANALISIS WACANA TEKSTUAL DAN KONTEKSTUAL DALAM NOVEL PRAWAN NGISOR KRETEG KARYA SOETARNO Ari Rahmawati Soimah
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 3, No 4 (2013): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (541.502 KB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) bentuk tekstual yang meliputi aspek gramatikal dan leksikal dalam novel  Prawan Ngisor Kreteg karya Soetarno. (2) bentuk kontekstual yang meliputi aspek konteks dan inferensi dalam novel  Prawan Ngisor Kreteg karya Soetarno.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini berupa kutipan-kutipan kalimat yang terdapat dalam novel Prawan Ngisor Kreteg karya Soetarno. Adapun sumber data dalam penelitian ini adalah novel Prawan Ngisor Kreteg. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik pustaka dan teknik catat. Instrumen penelitian adalah peneliti dan nota pencatat. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis isi, dan teknik penyajian hasil analisis menggunakan teknik informal. Berdasarkan hasil analisis tekstual dan kontekstual dalam novel Prawan Ngisor Kreteg ditemukan penanda tekstual yang meliputi aspek gramatikal dan aspek leksikal. Penanda kohesi gramatikal yang dominan adalah pengacuan persona I tunggal aku ‘aku’ dan persona III tunggal dheweke ‘dia’. Adapun kohesi leksikal penanda kolokasi dan hiponimi ditemukan satu penanda. Penanda leksikal yang paling dominan adalah antonimi. Analisis kontekstual Prawan Ngisor Kreteg karya Soetarno menggunakan penafsiran persona. Dalam analisis kontekstual dalam penelitian ini ditemukannya konteks fisik, konteks epistemik dan konteks sosial. Kata kunci : wacana, tekstual, kontekstual, novel
ANALISIS NILAI MORAL DAN SOSIOLOGI NOVEL KIRTI NJUNJUNG DRAJAT KARYA R. Tg. JASAWIDAGDA Ika Putri Mei Wulandari
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 3, No 4 (2013): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (544.689 KB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) unsur intrinsik novel Kirti Njunjung Drajat , (2) moralitas sastra novel Kirti Njunjung Drajat , (3) sosiologi novel Kirti Njunjung Drajat. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini berupa deskripsi kalimat serta kutipan dalam novel Kirti Njunjung Drajat. Sumber data yaitu novel Kirti Njunjung Drajat karya R. Tg. Jasawidagda. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik pustaka dan teknik catat. Instrumen penelitian adalah peneliti dan nota pencatat. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis isi. Teknik penyajian hasil analisis menggunakan teknik informal. Hasil analisis unsur intrinsik novel Kirti Njunjung Drajat yaitu: (a) tema utama yaitu keteguhan hati Darba, tema tambahan yaitu harapan orang tua agar Darba menjadi bangsawan, perbedaan pendapat antara Darba dengan orang tuanya, dan keuletan Darba dalam bekerja; (b) tokoh utama yaitu Darba yang berpendirian teguh, tokoh tambahan yaitu Ibu Nayapada yang ambisius, Ki Mas Nayapada yang bijaksana, istri Darba yang hemat, Mas Bei Mangunripta yang sombong, Mas Demang Karyabau yang rendah hati, Dalil dan Jayus yang nakal, Tuan Masinis yang baik hati, Den Bei Prajususastra yang baik hati, serta Mas Ngabei Sudirahusada yang peduli sesama; (c) alur yang digunakan alur maju; (d) latar meliputi latar tempat, latar waktu, dan latar sosial; (e) sudut pandang yang digunakan adalah persona ketiga. Hasil analisis moralitas sastra novel Kirti Njunjung Drajat yaitu: (a) hubungan manusia dengan diri sendiri; (b) hubungan antarmanusia dan lingkungan alam; (c) hubungan manusia dengan Tuhannya. Moralitas yang menonjol adalah hubungan antarmanusia dan lingkungan alam, sebab banyak dikisahkan hubungan baik dan buruk antartokoh. Hasil analisis sosiologi sastra novel Kirti Njunjung Drajat yaitu: (a) aspek kekerabatan; (b) aspek pendidikan; (c) aspek ekonomi; (d) aspek hukum; (e) aspek politik. Aspek sosiologi yang menonjol adalah aspek pendidikan dan ekonomi, sebab novel ini menceritakan kedudukan tokoh berdasarkan pendidikan dan ekonominya. Kata kunci: nilai moral, sosiologi, novel
FEMINISME TOKOH UTAMA DALAM NOVEL KEMBANG ALANG-ALANG KARYA MARGARETH WIDHY PRATIWI Indri Wati Rahayu
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 3, No 4 (2013): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (453.556 KB)

Abstract

ABSTRAK Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Objek penelitian yaitu unsur struktural dan feminisme tokoh utama dalam novel Kembang Alang-alang karya Margareth Widhy Pratiwi. Subjek penelitian yaitu novel Kembang Alang-alang  karya Margareth Widhy Pratiwi diterbitkan di Surabaya pada tahun 1993 oleh Sinar Wijaya. Instrumen yang digunakan adalah peneliti sendiri yang dibantu nota catat yang berbentuk tabel dan buku-buku yang relevan. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, teknik pustaka, teknik simak dan catat. Data dianalisis dengan teknik deskriptif kualitatif menggunakan conten-analysis. Hasil analisis data disajikan dengan teknik informal. Hasil analisis data dan pembahasan data menunjukkan (1) Unsur struktural novel Kembang Alang-alang terdiri dari tema, tokoh, alur dan latar. Tema yang terkandung adalah masalah yang harus dihadapi keluarga Sadewa dan Sadewa  dengan Pranandari. Tokoh dan penokohan terdiri dari tokoh utama yaitu Sadewa,  Bu Lurah dan Pranandari. Tokoh tambahan yaitu Pak Sabdana, Tarya, Sancaka, Pak Carik, Widodo, Pak Yohanes, Hananta. Alur ceritanya adalah progresif. Latar terdiri dari tiga macam yaitu latar tempat, latar waktu dan latar sosial. (2) Feminisme tokoh utamanya ada empat perjuangan  yaitu perjuangan sosial, perjuangan keluarga, bidang cinta kasih dan perjuangan polotik. perjuangan sosialnya yaitu Pranandari mendirikan sanggar belajar di Desanya untuk membantu anak-anak yang tidak bersekolah karena kurangnya biaya. Perjuangan dalam keluarga yaitu Bu Lurah rela dimadu demi mendapatkan keturunan. Perjuangan cinta kasih Pranandari berjuang untuk menyelamatkan kekasihnya yang kena musibah. Perjuangan politik Pranandari berusaha mencari informasi dan berusaha menyelamatkan Dewa yang dituduh menylewengkan uang bangdes. Kata kunci: feminisme, novel Kembang Alang-alang
PENGGUNAAN BAHASA JAWA ANAK USIA SD DI DESA TANJUNGREJO KECAMATAN BAYAN KABUPATEN PURWOREJO Syaiful Anwar
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 3, No 4 (2013): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (432.744 KB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan penggunaan tingkat tutur bahasa Jawa ragam ngoko anak usia SD di Desa Tanjungrejo Kecamatan Bayan Kabupaten Purworejo, (2) mendeskripsikan penggunaan tingkat tutur bahasa Jawa ragam krama anak usia SD di Desa Tanjungrejo Kecamatan Bayan Kabupaten Purworejo. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah anak usia SD di Desa Tanjungrejo, Kecamatan Bayan, Kabupaten Purworejo. Objek penelitian adalah tingkat tutur bahasa Jawa pada anak usia SD di Desa Tanjungrejo, Kecamatan Bayan, Kabupaten Purworejo. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu metode simak, yang dalam pelaksanaannya menggunakan teknik sadap dengan diikuti teknik lanjutan antara lain teknik simak bebas libat cakap, teknik rekam dan teknik catat. Kemudian hasil data yang telah dianalisis tersebut disajikan secara informal. Hasil penelitian, tingkat tutur bahasa Jawa anak usia SD di Desa Tanjungrejo Kecamatan Bayan Kabupaten Purworejo, dan dibagi menjadi (1)  penggunaan tingkat tutur bahasa Jawa ragam ngoko, (2) penggunaan tingkat tutur bahasa Jawa ragam krama. Penggunaan tingkat tutur bahasa Jawa anak usia SD di Desa Tanjungrejo, Kecamatan Bayan, Kabupaten Purworejo sebagian besar masih menggunakan tingkat tutur ragam ngoko, meskipun mereka berkomunikasi dengan orang yang usianya lebih tua maupun dengan orang yang status sosialnya lebih tinggi. Penggunaan tingkat tutur bahasa Jawa anak usia SD di Desa Tanjungrejo, Kecamatan Bayan, Kabupaten Purworejo masih terdapat banyak kesalahan dalam menggunakan tingkat tutur bahasa Jawa ragam krama. Hal ini dapat dicermati dalam penggunaan kosakata yang seharusnya menggunakan ragam krama, tetapi masih banyak anak usia SD yang masih menggunakan ragam ngoko. Anak usia SD di Desa Tanjungrejo, Kecamatan Bayan, Kabupaten Purworejo dalam berkomunikasi dengan orang yang usianya lebih tua atau dengan orang yang status sosialnya lebih tinggi masih banyak yang menggunakan tingkat tutur ragam ngoko. Selain itu juga masih ditemukan penggunaan kosakata krama desa   Kata kunci: sosiolinguistik, penggunaan bahasa anak usia SD
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF BERAKSARA JAWA DENGAN METODE PAKEM SISWA VIII B SMPN 1 AYAH Amri Koswati
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 3, No 4 (2013): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (399.038 KB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan dan peningkatan metode PAKEM dalam pembelajaran menulis paragraf beraksara Jawa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII B SMP Negeri I Ayah tahun pelajaran 2012/2013 yang berjumlah 32 siswa. Objek penelitian ini adalah keterampilan menulis paragraf beraksara Jawa. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen tes yaitu soal yang telah memenuhi syarat validitas dan nontes yaitu observasi, catatan lapangan, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan penghitungan rata-rata. Penerapan metode PAKEM siswa kelas VIII B ini dilakukan dalam 2 siklus. Pada pra siklus penyampaian materi belum memakai metode. Siklus pertama menggunakan metode PAKEM dengan media LCD. Siklus kedua menggunakan metode PAKEM dengan teknik diskusi. Hasil pembelajaran siswa pada pra siklus sebesar 58. Siklus pertama sebesar 72 dan siklus kedua sebesar 83. Dapat disimpulkan bahwa dengan metode PAKEM mampu meningkatkan keterampilan menulis paragraf beraksara Jawa.   Kata kunci: menulis paragraf, aksara Jawa, metode PAKEM
ANALISIS SEMIOTIK SYAIR-SYAIR TEMBANG CAMPURSARI KARYA MANTHOUS Murni asih
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 3, No 4 (2013): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (464.495 KB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) pembacaan heuristik pada syair-syair tembang campursari karya Manthous; (2) pembacaan hermeneutik pada syair-syair tembang campursari karya Manthous. Dalam penelitian tersebut data diperoleh dengan menggunakan metode pustaka dan catat dilengkapi dengan instrument. Dalam menganalisis data, penulis menggunakan metode analisis isi. Penjabaran dari penelitian analisis semiotik tembang campursari karya manthous, penulis lakukan dalam bentuk penyajian hasil analisis dengan mempergunakan cara yang dikenal sebagai metode penyajian data yaitu yang bersifat informal. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Dalam syair-syair tembang campursari karya Manthous pada album volume 6 yang terdiri dari 12 lagu yaitu setya tuhu, kutut manggung, pripun, campur manis, tetesing waspa, persi rusak, anting-anting, ayun-ayun gubyug, gunung kidul handayani, pantai asmoro, nginang karo ngilo, dan prahu layar. Kebanyakan tembang campursari dalam album volume 6 karya Manthous menceritakan tentang pendeskripsian kehidupan di gunung kidul.   Kata kunci: heuristik, hermeneutik, tembang campursari
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA BERITA BERBAHASA JAWA DENGAN METODE (CIRC) PADA SISWA KELAS X AV A SMK MUHAMMADIYAH KUTOWINANGUN KEBUMEN Achmad Fajarudin
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 3, No 4 (2013): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (448.95 KB)

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) penerapan pembelajaran membaca berita berbahasa Jawa dengan menggunakan metode (CIRC); (2) pengaruh metode (CIRC) terhadap motivasi belajar membaca berita berbahasa Jawa; dan (3) peningkatan keterampilan membaca berita berbahasa Jawa siswa kelas X AV A SMK Muhammadiyah Kutowinangun, setelah memperoleh pembelajaran dengan metode (CIRC). Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas X AV A SMK Muhammadiyah Kutowinangun yang berjumlah 25 siswa. Fakor yang diteliti berupa peningkatan keterampilan membaca berita berbahasa Jawa (pawarta). Teknik pengumpulan data dengan instrumen tes dan non tes. Teknik tes, berupa penilaian siswa dalam membaca tek berita berbahasa Jawa dan teknik non tes berupa observasi, catatan lapangan dan dokumentasi. Hasil penelitian ini meningkatkan keterampilan membaca berita berbahasa Jawa dari tahap prasiklus 68,19, siklus I 72,96, dan siklus II 80. Peningkatan dari prasiklus ke siklus I 4,8, peningkatan siklus I ke siklus II 7,04. Sedangkan peningkatan ketuntasan dari prasiklus 40%, siklus I 60%, dan siklus II 92,60%. Peningkatan ketuntasan dari prasiklus ke siklus I 20%, dari siklus I ke siklus II 32,6%. Ini berarti pembelajaran membaca berita berbahasa Jawa dengan metode CIRC terbukti dapat meningkatkan keterampilan membaca dan memberikan peran positif pada siswa kelas X AV A SMK Muhammadiyah Kutowinangun Kebumen.   Kata kunci: membaca, berita berbahasa Jawa, metode (CIRC)

Page 1 of 2 | Total Record : 11

 1   2 

Filter by Year

2013 2013


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 13, No 1 (2019): ADITYA Vol 12, No 1 (2018): ADITYA Vol 11, No 1 (2017): ADITYA Vol 10, No 2 (2017): ADITYA Vol 10, No 1 (2017): ADITYA Vol 9, No 2 (2016): ADITYA Vol 9, No 1 (2016): ADITYA Vol 8, No 3 (2016): ADITYA Vol 8, No 2 (2016): ADITYA Vol 8, No 1 (2016): ADITYA Vol 7, No 4 (2015): ADITYA Vol 7, No 3 (2015): ADITYA Vol 7, No 2 (2015): ADITYA Vol 7, No 1 (2015): ADITYA Vol 6, No 5 (2015): ADITYA Vol 6, No 4 (2015): ADITYA Vol 6, No 3 (2015): ADITYA Vol 6, No 2 (2015): ADITYA Vol 6, No 1 (2015): ADITYA Vol 5, No 5 (2014): ADITYA Vol 5, No 4 (2014): ADITYA Vol 5, No 3 (2014): ADITYA Vol 5, No 2 (2014): ADITYA Vol 5, No 1 (2014): ADITYA Vol 4, No 5 (2014): ADITYA Vol 4, No 4 (2014): ADITYA Vol 4, No 3 (2014): ADITYA Vol 4, No 2 (2014): ADITYA Vol 4, No 1 (2014): ADITYA Vol 3, No 6 (2013): ADITYA Vol 3, No 5 (2013): ADITYA Vol 3, No 4 (2013): ADITYA Vol 3, No 3 (2013): ADITYA Vol 3, No 2 (2013): ADITYA Vol 3, No 1 (2013): ADITYA Vol 2, No 4 (2013): ADITYA Vol 2, No 3 (2013): ADITYA Vol 2, No 2 (2013): ADITYA Vol 2, No 1 (2013): ADITYA Vol 1, No 1 (2012): ADITYA More Issue