Articles
12 Documents
Search results for
, issue
"Vol 4, No 4 (2016): JURNAL KULTUR DEMOKRASI"
:
12 Documents
clear
<![CDATA[PENGARUH INTENSITAS KOMUNIKASI ORANG TUA KEPADA ANAK TERHADAP KENAKALAN REMAJA ]]>
<![CDATA[Liana Rizki Putri]]>;
<![CDATA[Adelina Hasyim]]>;
<![CDATA[Hermi Yanzi]]>
<![CDATA[ Jurnal Kultur Demokrasi Vol 4, No 4 (2016): JURNAL KULTUR DEMOKRASI ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP Unila ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This study aimed to analyze and describe the influence of the intensity of communication between parents to children to the misbehavior of teenagers in Adipuro villege Trimurjo district, Lampung Tengah. The Methods used in this research was quantitative research. Population in research also used as determining sample were 36 teenagers as the respondents. Data analysis of this research was using chi square formulas. The result showed that lack intensity of communication between parents to children can affect the children in the determining what he would do , it means there is are influence of the intensity of communication between parents to children against misbehavior of the teenagers.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan pengaruh intensitas komunikasi orang tua kepada anak terhadap kenakalan remaja di Desa Adipuro Kecamatan Trimurjo Kabupaten Lampung Tengah. Metode yang digunakan penelitian ini adalah menggunakan metode penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini sekaligus dijadikan sampel yaitu 36 remaja sebagai responden. Analisa data penelitian ini adalah menggunakan rumus Chi Kuadrat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurangnya intensitas komunikasi orang tua kepada anak mempengaruhi anak dalam menentukan prilaku yang akan dilakukannya, artinya terdapat pengaruh intensitas komunikasi orang tua kepada anak terhadap kenakalan remaja.Kata kunci: kenakalan remaja, intensitas komunikasi orang tua]]>
<![CDATA[ANALISIS KOMPETENSI SOSIAL GURU NON LINIER DALAM PROSES KOMUNIKASI DI LINGKUNGAN SISWA ]]>
<![CDATA[Ade Aulia Sukma]]>;
<![CDATA[Holilulloh Holilulloh]]>;
<![CDATA[Hermi Yanzi]]>
<![CDATA[ Jurnal Kultur Demokrasi Vol 4, No 4 (2016): JURNAL KULTUR DEMOKRASI ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP Unila ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This study attempted to describe how the social competence of non linear teachers in the process of communication in the neighborhood of junior high school students in Kecamatan Gunung Alip Kabupaten Tanggamus 2015.The method used in this research was descriptive method with quantitative approach. Basic technique of data collection in this research used questionaires. The population in this research were the non linear teachers of SMP in Kecamatan Gunung Alip Kabupaten Tanggamus with the total of 20 teachers .The results of the study showed that social competence analysis of the non linear teachers in the process of communication in the students neighborhood on the indicators of communication skills is 40 % of respondents said sometimes, indicators of sympathetic is 50 % of respondents said sometimes, indicators of social interaction ability through technology are 45% respondents to said sometimes and in the social interaction is by 60 % said often.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana Kompetensi Sosial Guru Non Linier Dalam Proses Komunikasi di Lingkungan Siswa SMP Se-Kecamatan Gunung Alip Kabupaten Tanggamus Tahun 2015.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pokok pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode angket. Populasi dalam penelitian ini seluruh guru non linier yang ada di SMP Se-Kecamatan Gunung Alip Kabupaten Tanggamus berjumlah 20 guru.Hasil penelitian menunjukan bahwa analisis kompetensi sosial guru non linier dalam proses komunikasi di lingkungan siswa pada indikator kemampuan berkomunikasi 40% responden menyatakakan kadang-kadang, indikator bersikap simpatik dengan 50% menyatakan kadang-kadang, indikator kemampuan berinteraksi sosial melalui teknologi sebanyak 45% reponden menyatakan kadang-kadang dan pada kategori menciptakan hubungan sosial yang baik dengan 60% menyatakan sering.Kata kunci: kompetensi guru non linier, lingkungan siswa, proses komunikasi]]>
<![CDATA[PENGARUH KONDISI SOSIAL MASYARAKAT PASCA KONFLIK TERHADAP PSIKOLOGIS REMAJA ]]>
<![CDATA[Pita Normalia]]>;
<![CDATA[Holilulloh Holilulloh]]>;
<![CDATA[Hermi Yanzi]]>
<![CDATA[ Jurnal Kultur Demokrasi Vol 4, No 4 (2016): JURNAL KULTUR DEMOKRASI ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP Unila ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This research was aimed to describe the influence of post-conflict societys social condition toward the teenagers psychological in Desa Palas Pasemah Lampung Selatan. The method which was used in this research was descriptive with quantitative approach by using questionnaires as the instrument. The population of this research consisted of 163 patriarchs whose their children were at teen-age and sample which was taken 20% of the total of population about 32 respondents. The results showed that there is a strong influence between the post-conflict societys social condition and their teenagers psychological. It means that the societys social condition brought negative impact toward the teenagers psychological at Desa Palas Pasemah Lampung Selatan.Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh kondisi sosial masyarakat pasca konflik terhadap psikologis remaja di Desa Palas Pasemah Lampung Selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan metode angket. Populasi dalam penelitian ini adalah kepala keluarga yang memiliki anak remaja di Desa Palas Pasemah Lampung Selatan yang berjumlah 163 kepala keluarga dengan sampel yang diambil 20% dari populasi yaitu 32 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh kondisi sosial masyarakat pasca konflik terhadap psikologis remaja terdapat pengaruh yang kuat. Hal ini berarti kondisi sosial masyarakat pasca konflik membawa dampak negatif terhadap psikologis remaja di Desa Palas Pasemah Lampung Selatan.Kata kunci: kondisi sosial masyarakat, pasca konflik, psikologis remaja]]>
<![CDATA[PERAN PANTI SOSIAL DALAM MEMBINA DAN MENINGKATKAN LIFE SKILLS ANAK TERLANTAR ]]>
<![CDATA[Mu'amila Tami]]>;
<![CDATA[Holillulloh Holillulloh]]>;
<![CDATA[Yunisca Nurmalisa]]>
<![CDATA[ Jurnal Kultur Demokrasi Vol 4, No 4 (2016): JURNAL KULTUR DEMOKRASI ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP Unila ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[The aim of this research was to explain the role of the orphanage in building and increasing the life skills for homeless children. The method used in this research was descriptive method with quantitative approach. The samples of this research were 50 children. The data were analyzed by using Chi quadrate and Questionnaire. The result showed that: there was a role of the orphanage to build and increase the life skills for homeless children in PSBR Radin Intan. This research proved that when the role of the orphanage more higher, so in building and increasing the life skills for homelsess children will be higher too.Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan peran panti sosial dalam membina dan meningkatkan life skills anak kurang mampu dan terlantar di Pelayanan Sosial Bina Remaja (PSBR) Radin Intan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif.Sampel dalam penelitian ini 50 orang. Analisis data menggunakan Chi Kuadrat dan teknik pengumpulan data menggunakan Angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: terdapat peran panti sosial dalam membina dan meningkatkan life skills anak kurang mampu dan terlantar di Pelayanan Sosial Bina Remaja (PSBR) Radin Intan. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi peran panti sosial maka dalam membina dan meningkatkan life skills semakin tinggi juga.Kata kunci: life skills, membina, panti sosial.]]>
<![CDATA[PENGARUH INTENSITAS KOMUNIKASI DALAM KELUARGA TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA KELAS X ]]>
<![CDATA[Nur Widiati]]>;
<![CDATA[Hermi Yanzi]]>;
<![CDATA[Yunisca Nurmalisa]]>
<![CDATA[ Jurnal Kultur Demokrasi Vol 4, No 4 (2016): JURNAL KULTUR DEMOKRASI ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP Unila ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[The aimed of this research was to explain the influence of communications intensity in family towards the interpersonal communication ability. The method of this research was descriptive correlational. The samples of this research were 36 students. The data were analyzed by using Chi quadrate and Questionnaire. The result showed that: there was an influence of communications intensity in family towards the interpersonal communication ability in X grade students of SMA Negeri 1 Bandar Sribhawono in academic year of 2015/2016. This research proved that when the communications intensity in family more higher, the students interpersonal communication ability will be higher too.Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan pengaruh intensitas komunikasi dalam keluarga terhadap kemampuan komunikasi interpersonal.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif korelasional.Sampel dalam penelitian ini 36 orang.Analisis data menggunakan Chi Kuadrat dan teknik pengumpulan data menggunakan Angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: terdapat pengaruh intensitas komunikasi dalam keluarga terhadap kemampuan komunikasi interpersonal siswa kelas X di SMA Negeri 1 Bandar Sribhawono tahun pelajaran 2015/2016. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi intensitas komunikasi dalam keluarga maka kemampuan komunikasi interpersonal siswa semakin tinggi juga.Kata kunci: intensitas komunikasi, keluarga, kemampuan komunikasi interpersonal]]>
<![CDATA[PENGARUH INTERAKSI SOSIAL TERHADAP TERBENTUKNYA KELOMPOK PERGAULAN DI SMK NUSANTARA LAMPUNG UTARA ]]>
<![CDATA[Maya Yulianti]]>;
<![CDATA[Hermi Yanzi]]>;
<![CDATA[Yunisca Nurmalisa]]>
<![CDATA[ Jurnal Kultur Demokrasi Vol 4, No 4 (2016): JURNAL KULTUR DEMOKRASI ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP Unila ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This study attempted to explain how big the influence of social interaction to the establishment of group promiscuity in SMK NUSANTARA Madukoro district Lampung Utara. Methods used in research was descriptive quantitative method. Included in this study taken as much as 25 % of 468 number of vocational students of Nusantara Kotabumi and obtained 117 students from class ten to class twelve. Data collecting technique using the questionnaire ,while data analysis techniques was using chi square. The results of the study showed that: ( 1 ) the influence of social interaction students (x) is dominant in enough catagory with the 36 %, ( 2 ) groups of intercommunication ( y ) dominant in quite useful with 50 %, ( 3 ) the results of the study showed that there are positive, significant, and close, it means the better the process interaction students are very influential over the intercommunication is to be formed.Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan seberapa besar pengaruh interaksi sosial siswa terhadap terbentuknya kelompok pergaulan di SMK Nusantara Kabupaten Lampung Utara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini diambil sebanyak 25% dari 468 jumlah siswa-siswi SMK Nusantara Kotabumi dan diperoleh 117 siswa dari kelas sepuluh sampai dengan kelas duabelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan angket, Teknik analisis data menggunakan Chi Kuadrat. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) pengaruh Interaksi sosial siswa (X) dominan pada kategori cukup berpengaruh dengan persentase 36%, (2) Kelompok-kelompok pergaulan (Y) dominan pada kategori cukup bermanfaat dengan persentase 50%, (3) hasil penelitian menunjukan terdapat hubungan yang positif, signifikan, dan kategori keeratan, artinya semakin baik proses interaksi siswa sangat berpengaruh terhadap kelompok pergaulan yang akan terbentuk.Kata kunci: interaksi sosial siswa, kelompok pergaulan formal, kelompok pergaulan informal]]>
<![CDATA[PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP KINERJA APARATUR DESA DALAM MENINGKATKAN PELAYANAN PUBLIK ]]>
<![CDATA[Dwi Lucita Sari]]>;
<![CDATA[Adelina Hasyim]]>;
<![CDATA[Yunisca Nurmalis]]>
<![CDATA[ Jurnal Kultur Demokrasi Vol 4, No 4 (2016): JURNAL KULTUR DEMOKRASI ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP Unila ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[The purpose of this research was describe public perceptions in the performance of civil servants village in improving public services in the village of the Bumi Agung Marga, Abung Timur district, Lampung Utara. Research methodology used in this research was quantitative .Samples in this research were 60 respondents .Data analysis was using interval and the percentage formula. The result showed that public perceptions in the performance of civil servants village in improving public servicesare , ( 1 ) the understanding of the community with the percentage of 73,33 % is in the category of less understand , ( 2 ) the response of the community with the percentage of 73,34 % is in the category of negative , ( 3 ) the expectations of society with the percentage of 53,33 % is in the category of positive .Based on three indicators that public services in terms of regular service has not been satisfied and have not run optimally.Tujuan Penelitian ini adalah mendeskripsikan persepsi masyarakat terhadap kinerja aparatur desa dalam meningkatkan pelayanan publik di Desa Bumi Agung Marga Kecamatan Abung Timur Kabupaten Lampung Utara. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 60 responden. Analisis data menggunakan rumus Interval dan Presentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi masyarakat terhadap kinerja aparatur desa dalam meningkatkan pelayanan publik yaitu, (1) pemahaman masyarakat dengan persentase 73,33% dalam kategori kurang paham, (2) tanggapan masyarakat dengan persentase 73,34% dalam kategori negatif, (3) harapan masyarakat dengan presentase 53,33% dalam kategori positif. Berdasarkan ketiga indikator bahwa pelayanan publik dalam hal pelayanan reguler belum memuaskan dan belum berjalan secara optimal.Kata kunci: kinerja aparatur desa, pelayanan publik,persepsi masyarakat]]>
<![CDATA[HUBUNGAN KONSEP DIRI DAN KEMAMPUAN MENGELUARKAN PENDAPAT DENGAN PRESTASI BELAJAR PKn ]]>
<![CDATA[Yuliana Yuliana]]>;
<![CDATA[Adelina Hasyim]]>;
<![CDATA[Hermi Yanzi]]>
<![CDATA[ Jurnal Kultur Demokrasi Vol 4, No 4 (2016): JURNAL KULTUR DEMOKRASI ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP Unila ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This study was aimed to analyze and describe the relationship between self concept and the ability of giving an opinion in PKn learning achievement of the tenth grade students at SMAN 1 Seputih Mataram, Lampung Tengah in academic year 2015/2016. The qualitative approach and correlation analysis technique were used as the method in this research. The population of this study was all tenth grade students and the sample was taken from 30% of the population which was 60 respondents. The result showed that there was significant correlation between self concept and the ability of giving an opinion toward PKn learning achievement. It was shown by F count ? F table in which 54,37 ? 3,17. The positive self concept and good ability to deliver opinion showed good PKn learning achievement.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan hubungan konsep diri dan kemampuan mengeluarkan pendapat dengan prestasi belajar PKn pada siswa kelas X di SMA Negeri 1 Seputih Mataram kabupaten lampung tengah tahun 2015/2016. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif survey dengan pendekatan kuantitatif dan dengan teknik analisis korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X di SMA Negeri 1 Seputih Mataram yang keseluruhannya berjumlah 192 siswa dan sampel diambil dari 30% yaitu 60 responden. Hasil penelitian menunjukan bahwa adanya hubungan yang signifikan antara konsep diri dan kemampuan mengeluarkan pendapat dengan prestasi belajar PKn, terlihat F hitung ? F tabel yaitu sebesar 54,37 ? 3,17. Konsep diri yang positif serta kemampuan mengeluarkan pendapat yang baik menunjukan prestasi belajar PKn yang baik.Kata kunci: kemampuan mengeluarkan pendapat, konsep diri, prestasi belajar PKn]]>
<![CDATA[ANALISIS KEDUDUKAN ANAK LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN DALAM PEMBAGIAN WARIS LAMPUNG SAIBATIN ]]>
<![CDATA[Wita Herlina]]>;
<![CDATA[Hermi Yanzi]]>;
<![CDATA[Yunisca Nurmalisa]]>
<![CDATA[ Jurnal Kultur Demokrasi Vol 4, No 4 (2016): JURNAL KULTUR DEMOKRASI ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP Unila ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[The purpose of this research was to describe the position of sons and daughters at society of Lampung Saibatin in estate of inheritance. Method used in this research was the qualitative method , with informants. Technique of data collection was using interview technique, observation and documentation . Data analysis was using display at the interactive model analysis . The result of this research showed that : ( 1 ) boys in hereditary system of Lampung Saibatin custom is someone who represents a family as the full right recipients inheritance owned by their parents. ( 2) the position of daughters in the hereditary system of Lampung Saibatin custom, is not the same with the position of sons because after marriage the will followed the house of husband.Tujuan penelitian ini untuk menganalisis dan mendeskripsikan kedudukan anak laki-laki dan perempuan pada masyarakat adat Lampung Saibatin dalam pembagian harta warisan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, dengan informan. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi dokumentasi. Analisis data menggunakan Analysis interactive model. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Kedudukan anak laki-laki dalam sistem pewarisan adat Lampung Saibatin adalah seseorang yang mewakili keluarga sebagai penerima hak penuh atas harta warisan yang dimiliki oleh orang tuanya. (2) Kedudukan anak perempuan dalam sistem pewarisan adat Lampung Saibatin tidak sama dengan kedudukan anak laki-laki karena anak perempuan setelah menikah akan mengikuti keluarga suamiKata kunci : lampung, anak laki-laki dan perempuan, harta warisan.]]>
<![CDATA[PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU DAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP KOMITMEN BELAJAR SISWA ]]>
<![CDATA[Yolanda Regina]]>;
<![CDATA[Irawan Suntoro]]>;
<![CDATA[Hermi Yanzi]]>
<![CDATA[ Jurnal Kultur Demokrasi Vol 4, No 4 (2016): JURNAL KULTUR DEMOKRASI ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP Unila ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This research was aimed to describe and analyze the influence of teachers interpersonal communication and contextual learning toward students learning commitment in civic education subject at SMPN 1 Tanjung Raja North Lampung Academic Year 2015/2016. The method used in this research was descriptive method with quantitative approach an the questionnaire was applied to obtain the data. The population of this research were all the students which amount to 330 people, while the sample was taken 20% of the students at grade seven and grade eight consist of 46 respondents. Based on result of the research, it was noted that there was a significant influence between teachers interpersonal communication and contextual learning toward students learning commitment in civic education subject. It means the communicative teachers interpersonal communication and the effective contextual learning tend to improve students learning commitment toward civic education subject.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis pengaruh komunikasi interpesonal guru dan pembelajaran kontekstual terhadap komitmen belajar siswa pada mata pelajaran PKn di SMP Negeri 1 Tanjung Raja Kabupaten Lampung Utara Tahun Pelajaran 2015/2016. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dan teknik pengumpulan data menggunakan angket. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa yang berjumlah 330 orang, sedangkan sampel diambil 20% dari siswa kelas VII dan VIII yaitu 46 responden. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara komunikasi interpersonal guru dan pembelajaran kontekstual terhadap komitmen belajar siswa pada mata pelajaran PKn. Artinya komunikasi interpersonal guru yang komunikatif dan pembelajaran kontekstual yang efektif cenderung meningkatkan komitmen belajar siswa pada mata pelajaran PKn.Kata kunci: komitmen belajar siswa, komunikasi interpersonal guru, pembelajaran kontekstual]]>
