Tadulako Journal Sport Sciences And Physical Education
Menerbitkan artikel dengan standar tinggi pada berbagai aspek pendidikan jasmani, kesehatan dan rekreasi yang meliputi sejumlah basis disiplin, termasuk model instruksional; pendekatan pengajaran dalam pendidikan jasmani; Metode pengajaran dalam Pendidikan Jasmani; Konten dan pengetahuan kurikulum dalam Pendidikan Jasmani; Anak-anak dan Konteks pengetahuan dalam Pendidikan Jasmani; Sport medicine; nutrisi olahraga; olahraga kepelatihan; olahraga rekreasi; olahraga kesehatan dan perspektif disiplin lainnya tentang Pendidikan Jasmani dan Olahraga.
Articles
10 Documents
Search results for
, issue
"Vol 2, No 8 (2014)"
:
10 Documents
clear
<![CDATA[MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LARI GAWANG MELALUI MODIFIKASI GAWANG PADA SISWA KELAS V MIS KARYA TAYYIBAH KAYUMALUE PAJEKO ]]>
<![CDATA[ermin, Ermin]]>
<![CDATA[ Tadulako Journal Sport Sciences And Physical Education Vol 2, No 8 (2014) ]]>
Publisher : <![CDATA[Tadulako University ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (123.338 KB)
<![CDATA[Permasalahan utama dan mendasar pada penelitian ini adalah kurangnya kemampuanlari gawang pada siswa kelas V MIS Karya Tayyibah Kayumalue Pajeko. Tujuan penelitianadalah untuk mengetahui apakah dengan penerapan metode modifikasi gawang dapatmeningkatkan kemampuan lari gawang pada siswa kelas V MIS Karya Tayyibah KayumaluePajeko. Untuk menjawab permasalahan di atas, peneliti melakukan penelitian tindakan kelas.Rancangan penelitian tindakan kelas ini mengikuti model alur Aqib Zainal yang dilakukandalam dua siklus, dengan setiap siklus melalui empat tahap yaitu: (1) perencanaan, (2)Pelaksanaan Tindakan, (3) Observasi, dan (4) refleksi. Teknik analisis data adalah denganmelihat daya serap siswa dan daya serap klasikal. Hasil penelitian, pada siklus 1, siswa yangdinyatakan tuntas sebanyak 16 orang atau 61,53% yang tidak tuntas 10 orang atau 38,46%.Pada siklus 2 terjadi peningkatan siswa yang dinyatakan tuntas 22 orang atau 84,61%, yangbelum tuntas 4 orang atau 15,38%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa denganpenerapan metode modifikasi gawang terhadap kemampuan lari gawang menunjukkanpeningkatan yang berarti.]]>
<![CDATA[ANALISIS DAYA LEDAK TUNGKAI DAN KECEPATAN LARI 30 METER TERHADAP KEMAMPUAN LOMPAT JAUH PADA SISWA SMP NEGERI 5 BIROMARU ]]>
<![CDATA[Iswan, Iswan]]>
<![CDATA[ Tadulako Journal Sport Sciences And Physical Education Vol 2, No 8 (2014) ]]>
Publisher : <![CDATA[Tadulako University ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (96.575 KB)
<![CDATA[Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana Daya Ledak Tungkai danKecepatan Lari 30 meter terhadap Kemampuan Melakukan Lompat Jauh Siswa putra SMPNegeri 5 Biromaru ? penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengetahui Daya LedakTungkai dan Kecepatan Lari 30 meter terhadap Kemampuan melakukan Lompat Jauh Siswaputra SMP Negeri 5 Biromaru : Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan teknikkorelasional dalam bentuk kontribusi, memberikan gambaran umum tentang variabel-variabelyang diteliti, melalui nilai kontribusi antara variabel bebas dengan variabel terikat, populasiadalah keseluruhan individu atau objek yang ingin diteliti. Olehnya itu yangmenjadi populasi dalam penelitian ini adalah siswa putera SMP Negeri 5Biromaru, dengan jumlah 274 orang, dengan rincian siswa puteri 141 orang dan putera 133orang. Sampel adalah bagian dari populasi. Menurut Zuriah (2005:122), Bahwa “teknikrandom sampling, didefinisikan sebagai pemilihan sejumlah subjek penelitian sebagai wakildari populasi sehingga dihasilkan sampel yang mewakili populasiâ€. maka sampel merupakansebagian jumlah populasi yang diambil secara acak karena populasi mempunyai sifathomogen. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa putra SMP Negeri 5 biromaru sebanyak20 orang.Dari hasil analisis data yang telah dilakukan terbukti ada kontribusi daya ledak tungkaidan kecepatan lari 30 meter terhadap kemampuan lompat jauh siswa putra SMP Negeri 5Biromaru. Hasil tersebut diatas menunjukkan bahwa daya ledak tungkai dan kecepatan lari30 meter dapat menjelaskan kemampuan lompat jauh, dimana 35,6% kemampuan lompatjauh dapat ditentukan oleh daya ledak tungkai dan kecepatan lari 30 meter. Hal tersebutapabila dikaitkan dengan kajian teori yang mendasari pada dasarnya hasil penelitian inimendukung teori yang ada. Hal ini membuktikan bahwa daya ledak tungkai dan kecepatanlari 30 meter merupakan unsur kondisi fisik yang sangat diperlukan dalam meningkatkankeberhasilan dalam melakukan lompat jauh, terutama menentukan baiknya proses dan hasilpelaksanaan lompat jauh.]]>
<![CDATA[SURVEI MINAT SISWA KELAS VIII MTS NEGERI SAUSU TERHADAP OLAHRAGA BULU TANGKIS ]]>
<![CDATA[setiawan, Rahmat Setiawan]]>
<![CDATA[ Tadulako Journal Sport Sciences And Physical Education Vol 2, No 8 (2014) ]]>
Publisher : <![CDATA[Tadulako University ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (73.566 KB)
<![CDATA[Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana siswa kelas VIIIMTsN Sausu mempunyai minat olahraga bulu tangkis. Tujuannya adalah untukmengetahui bagaimana minat siswa kelas VIII MTsN Sausu terhadap olahragabulu tangkis. Sampel dari penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTsN Saususebanyak 71 orang yang terdiri dari kelas VIII A sebanyak 24 orang, kelas VIII Bsebanyak 24 orang, dan kelas VIII C sebanyak 23 orang. Rancangan penelitianmengacu pada Milles dan Huberman yang menggunakan metode survei yangmenggunakan teknik angket yang menggunakan teknik wawancara danpengamatan. Hasil penelitian yaitu minat siswa kelas VIII MTsN Sausu yangdipengaruhi oleh factor rasa senang yang timbul dari diri sendiri atau intrinsiksebesar 91,54% dan factor rasa senang yang muncul karena pengaruh dari luaratau ekstrinsik sebesar 72,08%.]]>
<![CDATA[KONTRIBUSI PANJANG TUNGKAI TERHADAP JAUHNYA TENDANGAN DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA PADA SISWA SD INPRES KAPIROE KECAMATAN PALOLO KABUPATEN SIGI ]]>
<![CDATA[susaitom, Marfrets Suseitom Tarukbua]]>
<![CDATA[ Tadulako Journal Sport Sciences And Physical Education Vol 2, No 8 (2014) ]]>
Publisher : <![CDATA[Tadulako University ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (96.71 KB)
<![CDATA[Permasalahan utama penelitian ini adalah rendahnya kemampuan menendangbola pada permainan sepakbola siswa SD Inpres Kapiroe Kecamatan PaloloKabupaten Sigi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi panjang tungkaiterhadap jauhnya tendangan pada permainan sepak bola. Populasi penelitian iniadalah seluruh siswa kelas V SD Inpres Kapiroe Kecamatan Palolo Kabupaten SigiSampel dalam penelitian ini adalah siswa putra yang berjumlah 20 orang siswa yangdiambil dengan menggunakan sampel populasi. Penelitian ini bersifat deskriptifdengan satu variabel bebas yaitu panjang tungkai serta satu variable terikat yaitujauhnya tendangan bola pada permainan sepk bola. Metode penelitian yangdigunakan adalah metode eksperimen dengan menggunakan uji regresi. Berdasarkanhasil pengujian analisis regresi data panjang tungkai terhadap ketmampuanmenendang bola dalam permainan sepak bola pada siswa SD Inpres KapiroeKecamatan Palolo Kabupaten Sigi diperoleh nilai korelasi (r) 0,811 dengan tingkatprobabilitas (0,000) ≤ 0,05. Selanjutnya untuk mengetahui berapa besar kontribusidiperoleh berdasarkan nilai R square. Untuk nilai R square (koefisien determinasi)0,558. Hal ini berarti 55,8 % kemampuan menendang bola dalam permainan sepakbola pada siswa SD Inpres Kapiroe Kecamatan Palolo Kabupaten Sigi disumbangkanoleh panjang tungkai. Sedangkan sisanya (100 % - 55,8 % = 44,2 %) dijelaskan olehsebab-sebab yang lain. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwaada kontribusi antara panjang tungkai terhadap kemampuan menendang bola dalampermainan sepakbola pada siswa SD Inpres Kapiroe Kecamatan Palolo KabupatenSigi sebesar 44,2%. Dapat disarankan bahwa dalam hal meningkatkan jauhnyatendangan dalam permainan sepakbola maka unsur fisik panjang tungkai menjadiperhatian khusus.]]>
<![CDATA[MENINGKATKAN KEMAMPUAN LARI ESTAFET MELALUI METODE BERMAIN PADA SISWA KELAS IV SDN 1 OTI ]]>
<![CDATA[Anis, Anis]]>
<![CDATA[ Tadulako Journal Sport Sciences And Physical Education Vol 2, No 8 (2014) ]]>
Publisher : <![CDATA[Tadulako University ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (55.61 KB)
<![CDATA[Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan kemampuan lari estafet melalui metodebermain pada siswa kelas IV SDN 1 Oti. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakankelas, desain penelitian: a) perencanaan; b) aksi; c) observasi; dan d) refleksi. Subjekpenelitian adalah siswa kelas IV SDN 1 Oti yang berjumlah 32 siswa terdiri dari 14 siswaputra dan 18 siswa putri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan metode bermainterbukti dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam melakukan lari estafet pada siswakelas IV SDN 1 Oti dengan hasil yang diperoleh pada siklus I nilai rata-rata kelas sebesar 75dan pada siklus II nilai rata-rata 89. Harapan selanjutnya akan ada penelitian lebih lanjuttentang upaya meningkatkan kemampuan lari estafet atau cabang atletik lainnya, agartercapainya peningkatan kualitas pembelajaran, khususnya kemampuan lari estafet]]>
<![CDATA[PENINGKATAN KEMAMPUAN LARI SPRINT MELALUI METODE BERMAIN PADA SISWA KELAS V SDN LIMUA ]]>
<![CDATA[Nureltin, Nureltin]]>
<![CDATA[ Tadulako Journal Sport Sciences And Physical Education Vol 2, No 8 (2014) ]]>
Publisher : <![CDATA[Tadulako University ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (92.007 KB)
<![CDATA[Untuk Meningkatan Kemampuan Lari Sprint Melalui Metode Bermain secaraefektif mengalami peningkatan secara berarti. Peningkatan hasil belajar tersebutdilihat pada perolehan ketuntasan belajar secara klasikal sebesar 72,5% pada siklus Imenungkat menjadi 82,5% pada siklus ke II sedangkan ketuntasan hasil belajar secaraindividual rata-rata 73,59% pada siklus I meningkat menjadi 80,78% atau mengalamipeningkatan sebesar 7,19% dari siklus I. Aktifitas siswa selama pembelajaran tampaklebih efektif sejak siklus I hingga siklus II hasil perolehan menunjukan bahwa terjadirata-rata keaktifan siswa sebesar 70,83% sedangkan pada silkusII sebesar 87,5% ataumengalami peningkatan sebesar 79,16% dari siklus I. Populasi penelitian ini adalahSiswa SDN Limua Kecamatan Dapurang Kab. Mamuju Utara Propensi SulawesiBarat. Penelitian ini dilakukan terhadap sampel yaitu siswa Kelas V sejumlah 32 orangsecara purposive sampling.. Variabel-variabel dalam penelitian ini meliputi empatyang merupakan sumber data untuk mengungkapkan peningkatan kemampuan larisprint melalui metode bermain dalam proses pembelajaran. Untuk mengungkapkandata mengenai kemampuan individu pada keempat faktor tersebut, digunakan empatintrumen, yaitu Tes gerak dasar lari dalam suasana bermain, gerakan mencari temandalam kelompok, gerakan lari sambil memburu teman dan gerakan lari denganmenerapkan permainan kucing dan tikus selama proses pembelajaran berlangsung.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) ada peningkatan kemampuan larisprint setelah penyajian bahan-ajar melalui pendekatan bermain, dan 2) ada responsantusias dan kegembiraan siswa selama belajar melalui pendekatan bermain.Data Statistik Metode Bermain.]]>
<![CDATA[SURVEI SARANA PRASARANA OLAHRAGA DENGAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PENJASORKES SMP NEGERI KECAMATAN DAMPAL SELATAN KABUPATEN TOLITOLI ]]>
<![CDATA[ARMAN, ARMAN]]>
<![CDATA[ Tadulako Journal Sport Sciences And Physical Education Vol 2, No 8 (2014) ]]>
Publisher : <![CDATA[Tadulako University ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (106.585 KB)
<![CDATA[Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimanakah keadaan sarana danpasarana pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan dengan efektivitas pembelajaranpenjasorkes SMP Negeri di Kecamatan Dampal Selatan Kabupaten Tolitoli?†Tujuanpenelitian ini adalah untuk mengetahui keadaan sarana dan prasarana olahraga pendidikanjasmani dan kesehatan dengan efektivitas pembelajaran penjasorkes SMP Negeri diKecamatan Dampal Selatan Kabupaten Tolitoli. Penelitian ini menggunakan jenis deskriptifkuantitatif dan kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah seluruh SMP Negeri, gurupenjasorkes dan siswa yang ada di Kecamatan Dampal Selatan Kabupaten Tolitoli, yangterdiri dari 3 SMP Negeri, 3 guru penjasorkes dan semua siswa kelas 3 SMP Negeri diKecamatan Dampal Selatan Kabupaten Tolitoli sebanyak 153 siswa. Teknik pengumpulandata dengan dokumentasi, wawancara, observasi, angket. Berdasarkan hasil penelitian dapatdihasilkan : Keadaan sarana dan prasarana penunjang aktifitas pendidikan jasmani padaSMP Negeri di Kecamatan Dampal Selatan Kabupaten Tolitoli dapat diketahui bahwakeadaan sarana dan prasarana tiap cabang tidak sama. Dari data yang diperoleh menunjukanbahwa rata-rata prosentase untuk cabang olahraga atletik keadaan sarananya 11,97% dalamkategori kurang sekali dan prasarananya 61,11% dalam kategori baik. Cabang olahragapermainan keadaan sarananya 22,94% dalam kategori kurang dan prasarananya 66,66%dalam kategori baik. Dan untuk cabang olahraga senam rata-rata kurang sekali denganprosentase 12,31%. Setelah diteliti keadaan sarana dan prasarana olahraga pada SMPNegeri di Kecamatan Dampal Selatan ketiga cabang olahraga tersebut digabungkan dandisimpulkan bahwa rata-rata keadaan sarana dan prasarana olahraga secara umum beradadalam kategori sedang. Dan kesesuaian antara sarana dan prasarana olahraga dengan jumlahsiswa rata-rata secara umum tidak sesuai karena masih minimnya keadaan sarana danprasarana olahraga yang dimiliki oleh ke tiga sekolah tersebut.]]>
<![CDATA[STUDI MINAT SISWA DALAM MENGIKUTI SENAM KESEGARAN JASMANI DI SDN SUNJU KECAMATAN MARAWOLA KABUPATEN SIGI ]]>
<![CDATA[Renaldi, Renaldi]]>
<![CDATA[ Tadulako Journal Sport Sciences And Physical Education Vol 2, No 8 (2014) ]]>
Publisher : <![CDATA[Tadulako University ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (74.655 KB)
<![CDATA[Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah minat siswadalam mengikuti senam kesegaran jasmani di SDN Sunju kecamatan marawoalaKabupaten Sigi? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa yangmenyebabkan minat siswa dalam mengikuti senam kesegaran jasmani di SDNSunju Kecamatan Marawola Kabupaten Sigi.Dalam penelitiaan ini Metode yang digunakan adalah metode observasi denganjenis penelitian Deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswayang mengikuti kegiatan senam kesegaran jasmani yang berjumlah 70 orang dansampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebanyak 30 orang yangdilakukan secara total sampling yaitu mengikutsertakan semua individu atauanggota populasi menjadi sampel.Ada beberapa masalah yang ditemukan peneliti yang mempengaruhi minat siswaSDN Sunju dalam mengikuti senam kesegaran jasmani dan masalah tersebutdikategorikan sebagai berikut, yaitu pengaruh dari keinginan diri sendirmelakukan senam kesegaran jasmani dengan presentase 50%, dorongan dandukungan dari guru olahraga dengan presentase 55%, serta keinginan melakukansenam kesegaran jasmani karena teman dengan presentase 20%, sertaberkeinginan mengikuti lomba senam kesegaran jasmani di luar sekolah denganpresentase 60%.]]>
<![CDATA[MENINGKATKANKEMAMPUAN DRIBBLING PADAPERMAINANSEPAK BOLA MELALUIMETODELATIHANKELINCAHANPADASISWAKELAS V SDN INTI NO. 1 LERO ]]>
<![CDATA[ASWITNO, ASWITNO]]>
<![CDATA[ Tadulako Journal Sport Sciences And Physical Education Vol 2, No 8 (2014) ]]>
Publisher : <![CDATA[Tadulako University ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (60.129 KB)
<![CDATA[Permasalahan yang akan dicari jawabannya pada penelitian ini adalah apakahmelalui metode latihan kelincahan dapat meningkatkan kemampuan dribbling boladalam permainan sepak bola siswa kelas V SDN Inti No. ILero? Untuk menjawabpermasalahan di atas, dilakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) terhadapsekelompok siswa guna mengetahui secara pasti tentang adanya masalah yangdiajukan dengan menggunakan metode latihan kelincahan. Penelitian Tindakan Kelasini diharapkan menjadi bahan informasi dan salah satu acuan bagi guru dalammeningkatkan strategi pembelajaran yang bervariasi guna mengatasi masalah -masalah yang dihadapi dalam proses pembelajaran serta peningkatan karir danprofesionalisme guru. Selain itu penelitian ini diharapkan dapat membantu siswadalam mengatasi masalah-masalah belajar terutama dalam penguasaan kemampuandribbling bola serta menjadi sumbangan pikiran bagi sekolah dalam rangkameningkatkan prestasi siswa dan mutu pendidikan yang ada di sekolah.Pengambilandata dilakukan dengan menggunakan lembar pengamatan/observasi siswa dan guru,serta evaluasi materi yang akan diajarkan pada setiap siklus. Kemudian data dianalisissecara kuantitatif dan kualitatif. Berdasarkan analisis data maka dapat diketahuipeningkatan pada kemampuan dribbling bola dalam permainan sepak bola siswakelas V SDN Inti No. I Lero dari rata-rata nilai pada observasi awal sebesar 63,75pada siklus I menjadi 72,50 dan siklus II naik lagi menjadi sebesar 82,08 dengan totalpeningkatan sebesar 18,33. Diharapkan penelitian lebih lanjut tentang upayapeningkatan kemampuan dribbling bola dalam permainan sepak bola denganmenggunakan metode yang lain sehingga dapat terus dikembangkan demipeningkatan kualitas pembelajaran bagi siswa di sekolah dasar.]]>
<![CDATA[SURVEY TINGKAT KESEGARAN JASMANI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 25 PALU KECAMATAN PALU TIMUR ]]>
<![CDATA[Nonce, Nonce]]>
<![CDATA[ Tadulako Journal Sport Sciences And Physical Education Vol 2, No 8 (2014) ]]>
Publisher : <![CDATA[Tadulako University ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (95.252 KB)
<![CDATA[Permasalahan utama dan mendasar pada penelitian ini adalahbagaimana tingkat kesegaran jasmani Siswa Sekolah Dasar Negeri 25 Palu.Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui tingkat kesegaran jasmanisiswa kelas VB Sekolah Dasar Negeri 25 Palu.Sumber data dalampenelitian ini adalah 21 orang siswa putra dan 19 siswa putri. Instrumen yangdigunakan dalam penelitian adalah Tes Kesegaran Jasmani Indonesia. Metodeyang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei lapangan. Prosespengambilan data digunakan teknik tes dan pengukuran, data dianalisis denganstatistik deskriptif prosentase.Hasil tes kesegaran jasmani,gambaran tingkatkesegaran jasmani siswa SD Negeri 25 Palu Kecamatan Palu Timur 5%kategori baik sekali, 40% baik, 37,5% sedang, 10% kurang dan 7,5% kurangsekali.Kesimpulan; gambaran tingkat kesegaran jasmani siswa SD Negeri 25Palu Kecamatan Palu Timur menunjukkan kategori baik dan sedang yaitu 40%dan 37,5%. Dengan demikian pihak sekolah hendaknya lebih memperhatikanpembinaan serta upaya peningkatan kesegaran jasmani para siswa khususnyakelas VB yaitu dengan meningkatkan aktifitas fisik khususnya kegiatanekstrakulikuler olahraga sesuai dangan pilihannya.]]>
