cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota metro,
Lampung
INDONESIA
Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi
Published by Universitas Muhammadiyah Metro
ISSN : 2337472     EISSN : 24429449     DOI : -
Core Subject : Economy,
Economics, Econometrics & Finance
PROMOSI: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi, e-ISSN: 2442-9449, p-ISSN: 2337-4721, is the Journal of Economic Education University of Muhammadiyah Metro published two times a year every May and November, to accommodate the results of research, articles and scientific papers, in particular University of Muhammadiyah Metro and the entire course of economic education in Indonesia.
Arjuna Subject : -
Articles 681 Documents
 60   61   62   63   64 
ANALISIS PEMASARAN PRODUK TERHADAP PENGGUNAAN MARKETPLACE FACEBOOK DI PERCETAKAN DINDA DI KABUPATEN SIDENRENG RAPPANG Erwin Erwin; Pratiwi Ramlan; Haslindah Haslindah; Muhammad Rusdi
Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 13 No 2 (2025): Promosi
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jp.v13i2.12273

Abstract

Di era digital, Facebook Marketplace telah menjadi solusi pemasaran inovatif bagi pelaku usaha kecil dan menengah, termasuk usaha percetakan. Dengan fitur unggulannya, platform ini memiliki potensi untuk membantu pelaku usaha, seperti Percetakan Dinda, dalam menjangkau konsumen yang lebih luas, berinteraksi langsung dengan pelanggan, serta menghemat biaya promosi dibandingkan metode tradisional. Penelitian ini bertujuan untuk efektivitas efektivitas Facebook Marketplace dalam pemasaran produk dengan mengukur pengaruh jangkauan luas, komunikasi langsung, dan efisiensi biaya terhadap keberhasilan pemasaran. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif, dengan data yang diperoleh melalui kuesioner, observasi kuantitatif, serta analisis Facebook Insights . Pengolahan data menggunakan IBM SPSS Statistics 26 , dengan teknik analisis deskriptif, uji validitas dan reliabilitas, serta regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Facebook Marketplace (X) memiliki pengaruh yang signifikan terhadap keberhasilan pemasaran (Y). Indikator jangkauan luas, komunikasi langsung dengan pelanggan, serta efisiensi biaya terbukti berkontribusi dalam meningkatkan kesadaran merek, volume penjualan, dan loyalitas pelanggan.
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IX DI SMPN 01 BENGKULU TENGAH sindi Indriyani; Herwan Herwan; Ade Irma Suryani
Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 13 No 2 (2025): Promosi
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jp.v13i2.12288

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi seberapa efektif model pemogokan bola salju dalam meningkatkan hasil belajar siswa di mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas IX di SMPN 01 Bengkulu Tengah. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada temuan sebelumnya yang menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran konvensional sekolah menyebabkan siswa tidak terlibat dan tidak memahami materi. Dianggap bahwa model melempar bola salju dapat meningkatkan interaksi siswa, pemahaman konsep, dan hasil belajar mereka. Penelitian ini dilakukan dengan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang dilakukan dalam beberapa siklus. Tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi adalah bagian dari siklus ini. Terdiri dari 30 siswa kelas IX (I), subjek penelitian dikumpulkan melalui observasi, wawancara, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Snowball Throwing meningkatkan partisipasi siswa secara signifikan, yang berdampak positif pada pemahaman siswa tentang konsep dan hasil belajar. Ada peningkatan dalam jumlah siswa yang mencapai ketuntasan belajar, baik sebelum maupun sesudah penerapan model. Model ini juga meningkatkan kemampuan sosial siswa dalam bekerja sama dan berbicara. Kesimpulannya, model pembelajaran Snowball Throwing terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPS dan dapat digunakan sebagai alternatif untuk strategi pembelajaran yang lebih kreatif dan interaktif.
IMPLEMENTATION OF COLLABORATIVE LEARNING METHODS IN IMPROVING LEARNING OUTCOMES Meirani Meirani; Duharman Duharman; Meiza Anandyta Putri Pramesti
Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 13 No 2 (2025): Promosi
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jp.v13i2.12315

Abstract

Penelitian pembelajaran dengan metode Collaborative Learning ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran IPS kelas VII A SMP Negeri 11 Kota Bengkulu. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah penerapan metode Collaborative Learning untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS, sedangkan objek di dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas VII. Teknik pengumpulan data yaitu tes, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu analisis tes dan analisis hasil observasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa metode Collaborative Learning cocok dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII. Peningkatan hasil belajar menggunakan metode Collaborative Learning dengan nilai rata-rata pra-siklus yaitu 66,39, nilai rata-rata siklus I yaitu 75,9 meningkat di siklus II yaitu 82,57. Nilai presentase ketuntasan siswa kelas VII A dengan menggunakan metode Collaborative Learning yaitu pra-siklus 30,3% , siklus I 60,6% meningkat 90,9% di siklus II. 
PENGARUH BUDAYA ORGANISASI DAN EMPLOYEE ENGAGEMENT TERHADAP KINERJA PEGAWAI DI BALAI BAHASA SUMATERA SELATAN Rahyuni Sartika; Wiwin Agustian
Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 14 No 1 (2026): Promosi
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jp.v14i1.12366

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar berpengaruh  Budaya Organisasi Dan Employee Engagement Terhadap Kinerja Pegawai Di Balai Bahasa Sumatera Selatan. Metode yang digunakan dlam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, kuesioner dan observasi dengan sampel penelitian berjumlah 35 Pegawai di Balai Bahasa Sumatera Selatan. Hasil penelitian menunjukan bahwa variabel Budaya Organisasi memiliki pengaruh secara persial dengan Kinerja Pegawai Di Balai Bahasa  Sumatera Selatan dengan signifikan sebesar 0,005 < α (0,05). variabel Employee Engagement memiliki pengaruh secara persial dengan Kinerja Pegawai Di Balai Bahasa  Sumatera Selatan dengan signifikan sebesar 0,049 < α (0,05). variabel Budaya Organisasi Dan Employee Engagement memiliki pengaruh secara simultan terhadap  variabel Kinerja Pegawai Di Balai Bahasa  Sumatera Selatan dengan signifikan sebesar 0,000 < α (0,05) artinya Ho ditolak atau Ha diterima. Berdasarkan  uji koefesien determinasi dapat dilihat dari koefesien determinasi Adjusted R Square sebesar 0,688 atau 68,8%. Variabel Budaya Organisasi Dan Employee Engagement Terhadap Kinerja Pegawai memiliki pengaruh sebesar 68,8%, sedangkan sisanya sebesar 31,2%  dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti.  Kata Kunci: Budaya Organisasi; Employee Engagement; Kinerja Pegawai. 
PENGARUH FINANCIAL LITERACY DAN LIFESTYLE TERHADAP FINANCIAL MANAGEMENT BEHAVIOR DENGAN SELF CONTROL SEBAGAI VARIABEL INTERVENING PADA GENERASI Z DI SURAKARTA Mareta Dwi Suryani; Sudarno Sudarno
Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 14 No 1 (2026): Promosi
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jp.v14i1.12398

Abstract

This study aims to determine (1) the effect of financial literacy on financial management behavior in generation Z in Surakarta, (2) the effect of lifestyle on financial management behavior in generation Z in Surakarta, (3) the effect of self-control on financial management behavior in generation Z in Surakarta, (4) the effect of financial literacy on financial management behavior mediated by self-control in generation Z in Surakarta, (5) the effect of lifestyle on financial management behavior mediated by self-control in generation Z in Surakarta. This study is a descriptive quantitative study sourced from primary data, with a sample of 100 respondents. The sampling technique uses non-probability sampling with quota sampling. Data collection uses a questionnaire via Google Form. The validity test technique uses the product moment technique and the validity test uses the Conbach's alpha technique. Data analysis uses descriptive statistics, normality test, linearity test, multicollinearity test, heteroscedasticity test, path analysis, t-test and R2 test. The results of the study prove that (1) financial literacy has a positive and significant effect on financial management behavior in generation Z in Surakarta, (2) lifestyle has a positive and significant effect on financial management behavior in generation Z in Surakarta, (3) self-control has a positive and significant effect on financial management behavior in generation Z in Surakarta, (4) financial literacy has a positive and significant effect on financial management behavior in generation Z in Surakarta through self-control, (5) lifestyle has a positive and significant effect on financial management behavior in generation Z in Surakarta through self-control.
Analisis Penerapan Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 3 Seluma Khairina Darma Nita; Herwan MDK; Rossa Ayuni
Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 13 No 2 (2025): Promosi
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jp.v13i2.12487

Abstract

Penerapan Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran Ekonomi di SMA Negeri 3 Seluma perlu dikaji untuk melihat kesesuaiannya dengan prinsip-prinsip yang ditetapkan oleh Kemendikbudristek. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran Ekonomi kelas X, ditinjau dari aspek perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran telah disusun secara sistematis berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP), Tujuan Pembelajaran (TP), Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), dan modul ajar yang disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik. Pelaksanaan pembelajaran berlangsung interaktif, menyenangkan, berpusat pada peserta didik, dan dilengkapi dengan kegiatan berbasis proyek. Evaluasi dilakukan dengan menggunakan asesmen formatif selama proses pembelajaran dan asesmen sumatif di akhir pembelajaran, sesuai prinsip asesmen dalam Kurikulum Merdeka. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa penerapan Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran Ekonomi di kelas X SMA Negeri 3 Seluma telah berjalan sesuai prinsip yang ditetapkan, meskipun peningkatan pemahaman guru terhadap implementasi kurikulum ini tetap diperlukan.
Pengaruh Pemilihan Jurusan Desain Dan Produksi Busana Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas XII SMKS 3 Idhata Curup Andini Pranesti Pranesti; Sazili Sazili; Ade Irma Suryani
Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 14 No 1 (2026): Promosi
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jp.v14i1.12524

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemilihan jurusan desain dan produksi busana terhadap minat berwirausaha siswa kelas XII SMKS 3 Idhata Curup. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan regresi linier sederhana. Populasi pada penelitian ini seluruh siswa kelas XII jurusan desain dan produksi busana SMKS 3 Idhata curu, yang berjumlah 19 siswa. sampel yang digunakan total sampling dengan total 19 siswa. teknik pengumpulan data yaitu adalah observasi,angket dan dokumentasi. Pengolahan data mengunakan alat analisis IBM SPSS statistic 27. Adapun hasil penelitian menunjukan terdapat pengaruh Pemilihan jurusan desain dan produksi busana berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha siswa di SMKS 3 Idhata Curup, dengan setiap peningkatan satu unit jurusan meningkatkan minat berwirausaha sebesar 0,744 unit. Uji regresi menunjukkan hasil yang signifikan, dengan p-value sangat rendah (0,000). Model regresi yang digunakan dapat menjelaskan variasi minat berwirausaha dengan baik tanpa adanya masalah multikolinearitas. Pemilihan jurusan desain dan produksi busana memiliki pengaruh yang sangat besar terhadap minat berwirausaha siswa, dengan sekitar 83,1% variasi minat berwirausaha dapat dijelaskan oleh pemilihan jurusan ini sedangkan sisanya 16,9 % dipengaruhi fator lain. Koefisien korelasi (R) sebesar 0,912 menunjukkan hubungan yang sangat kuat antara kedua variabel tersebut.
Penggunaan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Di MAN 02 Kepahing Hilyati Milla; Meirani Meirani; Mevaniza Variska
Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 13 No 2 (2025): Promosi
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jp.v13i2.12547

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan model pembelajaran Two Stay Two Stray terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi di MAN 02 Kepahiang. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi-experimental design dengan pendekatan pretest-posttest control group design. Populasi seluruh siswa kelas XI MAN 02 Kepahiang, Sampel penelitian terdiri Kelompok 3 dan Kelompok 4, kelas eksperimen yang menggunakan model Two Stay Two Stray dan kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, tes dan dokumentasi, teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif, uji rata – rata, uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar yang signifikan pada kelompok eksperimen dibandingkan dengan kelompok kontrol. Uji t-test menunjukkan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,001, yang berarti bahwa penerapan model Two Stay Two Stray memiliki pengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa. Dengan demikian, model ini direkomendasikan sebagai strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa dalam mata pelajaran Ekonomi.
EFEKTIVITAS ROUND ROBIN BRAINSTORMING BERBANTUAN WORDWALL DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR Ida Melisa; Yuliana Yuliana
Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 13 No 2 (2025): Promosi
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jp.v13i2.12574

Abstract

Pendidikan merupakan hal yang sangat penting dalam pembentukan sumber daya manusia yang berkualitas, dan motivasi belajar merupakan salah satu komponen utama yang mempengaruhi nilai peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana motivasi belajar peserta didik di kelas XI SMA Negeri 2 Indralaya Utara dipengaruhi oleh penggunaan model pembelajaran kolaboratif round robin brainstorming yang didukung oleh game wordwall . Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan menggunakan desain pretest-posttest yang hanya melibatkan satu kelompok. Untuk mengumpulkan data, kuesioner digunakan dalam mengukur motivasi belajar, serta observasi kelas untuk melihat proses pembelajaran. Analisis temuan menunjukkan peningkatan motivasi belajar yang cukup signifikan dengan adanya perbedaan skor antara pre-test dan post-test . Dengan menggunakan SPSS, pengujian statistik menghasilkan nilai thitung sebesar 23,7, yang lebih besar dari t tabel 2,07, dan koefisien determinasi diperoleh 98%. Hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran RBB sangat mempengaruhi motivasi belajar peserta didik. Berdasarkan hasil tersebut, dapat dikatakan bahwa motivasi belajar dapat ditingkatkan dengan menggabungkan media interaktif seperti wordwall dengan pembelajaran kolaboratif. Untuk membuat peserta didik aktif dalam proses pembelajaran, pendidik disarankan untuk menerapkan lebih banyak model pembelajaran interaktif dan menggunakan media yang menarik.
Pengaruh Literasi Keuangan Dan Gaya Hidup Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Muhammadiyah Bengkulu Ayudho Selviani; Sazili Sazili; Anggun Pramudia
Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 13 No 2 (2025): Promosi
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jp.v13i2.12629

Abstract

 The study was montivated by the increasing consumptive lifestyle and low financial literacy among students, which have an impact on unwise financial behavior. The purpose of this study was to determine the effect of financial literacy and lifestyle on the financial behavior of students of the Economic Education Study Program, FKIP, Muhammadiyah University of Bengkulu. The research method used was quantitative research using multiple linear regression analysis techniques. Data collection techniques were observation, questionnaires, and data processing using the IBM SPSS 21 analysis tool. The sampel of this study consisted of 35 students. The results of the study indicate that financial literacy and lifestyle have a significant influence on students’ financial behavior. This was proven through the F law and t test with a significant value below 0.05. Based on the results of the determination test, it was found that the influence of financial literacy and lifestyle variables on financial behavior reached 51.5%. these results indicate the importance of increasing financial understanding and responsible student financial behavior.

Page 62 of 69 | Total Record : 681

 60   61   62   63   64 

Filter by Year

2015 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 14 No 2 (2026): Promosi Vol 14, No 1 (2026): Promosi Vol 14 No 1 (2026): Promosi Vol 13, No 2 (2025): Promosi Vol 13 No 2 (2025): Promosi Vol 13, No 1 (2025): PROMOSI Vol 13 No 1 (2025): Promosi Vol 12 No 2 (2024): Promosi Vol 12, No 2 (2024): Promosi Vol 12, No 1 (2024): Promosi Vol 12 No 1 (2024): Promosi Vol 11, No 2 (2023): Promosi Vol 11 No 2 (2023): Promosi Vol 11, No 1 (2023): Promosi Vol 11 No 1 (2023): Promosi Vol 10, No 2 (2022): PROMOSI Vol 10, No 1 (2022): PROMOSI Vol 9, No 2 (2021): PROMOSI Vol 9 No 2 (2021): PROMOSI Vol 9, No 1 (2021): PROMOSI Vol 8, No 2 (2020): PROMOSI Vol 8, No 1 (2020): PROMOSI Vol 7, No 2 (2019): PROMOSI Vol 7, No 1 (2019): PROMOSI Vol 6, No 2 (2018): PROMOSI Vol 6, No 1 (2018): PROMOSI Vol 5, No 2 (2017): PROMOSI Vol 5, No 1 (2017): PROMOSI Vol 4, No 2 (2016): PROMOSI Vol 4, No 1 (2016): PROMOSI Vol 4, No 1 (2016): PROMOSI Vol 3, No 2 (2015): PROMOSI Vol 3, No 2 (2015): PROMOSI Vol 3, No 1 (2015): PROMOSI Vol 3, No 1 (2015) Vol 3, No 1 (2015): PROMOSI More Issue