Articles
21 Documents
Search results for
, issue
"Vol 6, No 1 (2019): Juni"
:
21 Documents
clear
<![CDATA[PEMBUATAN INSTRUMEN TES KINERJA BERBANTUAN SIMULATOR AC PADA KOMPETENSI DASAR PENGGANTIAN KOMPRESOR ]]>
<![CDATA[Ganevi, Restu D.]]>;
<![CDATA[Munawar, Wahid]]>;
<![CDATA[Berman, Ega T.]]>
<![CDATA[ Journal of Mechanical Engineering Education Vol 6, No 1 (2019): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jmee.v6i1.18248
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan instrumen tes kinerja simulator AC untuk kompetensi dasar penggantian kompresor. Penelitian ini menggunakan metode penelitian daan pengembangan. Simulator dibuat sesuai dengan kondisi di dunia kerja agar tidak terjadi miskonsepsi serta dapat memudahkan siswa dalam mengenal dan mengaplikasikan materi pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari. Komponen simulator terbagi menjadi dua bagian yaitu: komponen rangka dan mesin pendingin (kompresor, kondensor, pipa kapiler, dan evaporator). Subyek penelitian adalah simulator dan model pembelajarannya yang akan dikembangkan dalam pembelajaran tata udara. Instrumen pengumpulan data yaitu: jobsheet, angket, wawancara, dan observasi. Tes kinerja dilakukan pengujian expert judgement ahli dan keterbacaan dengan menggunakan rumus CVR dan CVI. Hasil penelitian terlah diperoleh desain instrumen tes kinerja simulator AC yang telah divalidasi dengan hasil bahwa intrumen tersebut layak untuk digunakan. Validitasi keterbacaan pada tes kinerja menunjukkan nilai yang angka layak untuk digunakan. Kesimpulan penelitian ini bahwa instrumen tes kiinnerja dengan bantuan silimator AC sudah layak untuk digunakan.]]>
<![CDATA[KESIAPAN KERJA PESERTA DIDIK KELAS XII SMK SETELAH MENGIKUTI UJI KOMPETENSI PADA MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGAN ]]>
<![CDATA[Kusnita, Ginanjar]]>;
<![CDATA[Kusumah, Inu H.]]>;
<![CDATA[Sukrawan, Yusep]]>
<![CDATA[ Journal of Mechanical Engineering Education Vol 6, No 1 (2019): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jmee.v6i1.18238
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan kerja setelah uji kompetensi pada peserta didik kelas XII TKR SMK Prakarya Internasional. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif. Populasi pada penelitian ini yaitu sebanyak 63 peserta didik yang telah melaksanakan uji kompetensi. Sampel penelitian diambil sebanyak 31 orang. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket tertutup. Validias instrumen menggunakan korelasi product moment, dan uji realiabilitas intrumen alpha cronbach. Hasil penelitian diperoleh bahwa kesiapan kerja setelah uji kompetensi ditinjau dari indikator pemahaman sebesar 85%, pengetahuan sebesar 86, keterampilan sebesar 60% dan kesiapan kerja indikator atribut kepribadian sebesar 87,4%. Secara keseluruhan rata-rata kesiapan kerja siswa sebesar 82%. Kesimpulan penelitian ini yaitu peserta didik kelas XII TKR SMK Prakarya Internasional memiliki kesiapan kerjas sesuai dengan bidangnya sangat tinggi.]]>
<![CDATA[MINAT MENJADI GURU VOKASI PADA MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK MESIN SETELAH MELAKSANAKAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN ]]>
<![CDATA[Anugrah, Teguh N.]]>;
<![CDATA[Noor, Ridwan A. M.]]>;
<![CDATA[Mubarak, Ibnu]]>
<![CDATA[ Journal of Mechanical Engineering Education Vol 6, No 1 (2019): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jmee.v6i1.18253
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui minat mahasiswa menjadi guru vokasi. Metode penelitian menggunakan metode deskriptif. Populasi penelitian adalah mahasiswa Pendidikan Teknik mesin UPI angkatan 2014 yang telah melaksanakan program pengalaman lapangan (PPL). Sampel dalam penelitian ini sebanyak 34 mahasiswa. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu angket. Hasil penelitian diperoleh bahwa minat mahasiswa menjadi guru vokasi adalah tinggi. Diperoleh data sebanyak 64,7% mahasiswa mempunyai minat menjadi guru vokasi. Minat mahasiswa yang hanya diekspresikan saja sebesar 73,5% dan minat untuk mewujudkannya sebesar 53%. Kesimpulan penelitian ini bahwa minat menjadi guru vokasi menjadi pilihan yang paling banyak diminati oleh mahasiswa pendidikan teknik mesin UPI angkatan 2014. Minat terebut timbul setelah mereka mengikuti PPL.]]>
<![CDATA[PENGARUH PENGGUNAAN MODUL PEMBELAJARAN BERDASARKAN KURIKULUM SMK 2013 TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SISTEM DAN INSTALASI REFRIGERASI ]]>
<![CDATA[Negara, Raden M. H. K.]]>;
<![CDATA[Suherman, Amay]]>;
<![CDATA[Yayat, Yayat]]>
<![CDATA[ Journal of Mechanical Engineering Education Vol 6, No 1 (2019): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jmee.v6i1.18244
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh penggunaan modul pembelajaran berdasarkan Kurikulum 2013 pada mata pelajaran sistem dan instalasi refrigerasi terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuasi ekperimen. Partisipan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI jurusan Teknik Pendinginan dan Tata Udara SMKN 1 Cimahi sebanyak 70 orang. Â Kuasi eksperimen dilakukan dengan menerapkan modul pembelajaran pada kelas eksperimen dan menggunakan bahan ajar (information sheet) pada kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes, terdiri atas pre test dan post test. Hasil penelitian menunjukkan nilai pre tes dan post test kelompok eksperimen lebih baik dari kelompok kontrol. Nilai N-gain kelompok eksperimen lebih baik dari kelompok kontrol. Hasil pengujian menunjukkan terdapat pengaruh penggunaan modul pembelajaran berdasarkan Kurikulum 2013 terhadap hasil belajar siswa. Kesimpulan penelitian ini bahwa modul yang sesuai dengan kurikulum dapat meningkatkan hasil belajar.]]>
<![CDATA[STUDI EKSPLORASI KESIAPAN KERJA SISWA KELAS REGULER PADA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK ]]>
<![CDATA[Prasetyo, Achmad D.]]>;
<![CDATA[Yayat, Yayat]]>;
<![CDATA[Noor, Ridwan A. M.]]>
<![CDATA[ Journal of Mechanical Engineering Education Vol 6, No 1 (2019): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jmee.v6i1.18233
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengeksplorasi kesiapan siswa untuk memasuki dunia kerja. Metode pada penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel diambil sebanyak 101 orang siswa kelas reguler XII Teknik Kendaraan Ringan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, dokumentasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada 1,98% siswa memiliki kesiapan kerja kategori sangat tinggi, sebanyak 43,56% termasuk kategori tinggi, sebanyak 25,75% termasuk kategori sedang, sebanyak 23,76% termasuk kategori rendah dan sebanyak 4,95% termasuk kategori sangat rendah. Kesimpulan penelitian ini yaitu tingkat kesiapan kerja siswa kelas kelas regular tergolong kategori tinggi.]]>
<![CDATA[MINAT BEKERJA, BERWIRAUSAHA, DAN MELANJUTKAN STUDI SISWA JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN ]]>
<![CDATA[Virgianto, Gunawan]]>;
<![CDATA[Permana, Tatang]]>;
<![CDATA[Komaro, Mumuu]]>
<![CDATA[ Journal of Mechanical Engineering Education Vol 6, No 1 (2019): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jmee.v6i1.18239
<![CDATA[Penelitian bertujuan untuk mengekspolarasi peserta didik SMK yang terkait dengan minat bekerja, berwirausaha, dan melanjutkan studi, beserta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian ini sebanyak 62 responden peserta didik di SMKN 1 Buahdua. Pengumpulan data dengan menggunakan angket. Hasil penelitian diperoleh sebagai berikut: (1) minat peserta didik untuk bekerja di industri sebanyak 36%; (2) minat peserta didik untuk berwirausaha sebanyak 33%; dan (3) minat peserta didik untuk melanjutkan studi sebanyak 31%. Kesimpulan penelitian ini yaitu minat peserta didik untuk bekerja, berwirausaha, melanjutkan studi rata-rata masih rendah yang dipengaruhi oleh berbagai faktor.]]>
<![CDATA[STUDI EKSPLORASI MINAT BERWIRAUSAHA E-COMMERCE MAHASISWA D3 TEKNIK MESIN ]]>
<![CDATA[Taufiq, Wildan F.]]>;
<![CDATA[Komaro, Muumu]]>;
<![CDATA[Permana, Tatang]]>
<![CDATA[ Journal of Mechanical Engineering Education Vol 6, No 1 (2019): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jmee.v6i1.18254
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan keadaaan minat berwirausaha e-commerce mahasiswa teknik mesin angkatan 2015-2017 Departemen Pendidikan Teknik Mesin Universitas Pendidikan Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode penelitian terapan survei deskriptif. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh Mahasiswa Diploma Teknik Mesin konsentrasi Otomotif dan Produksi dan Perancangan yang berjumlah 121 orang. Sampel dengan menggunakan teknik stratified sampling dengan jumlah 89 orang. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket dan disebarkan secara online kepada seluruh responden. Hasil penelitian diperoleh bahwa lebih dari setengah dari Mahasiswa Diploma Teknik Mesin angkatan 2015-2017 memiliki minat berwirausaha e-commerce pada bidang keahliannya cuku besar. Minar tersebut meliputi: kesadaran berwirausaha, percaya diri, Â dan minat berwirausaha e-commerce. Minat mahasiswa yang berasal dari keluarga pengusaha lebih besar daripada yang bukan berasal dari pengusaha. Kesimpulan penelitian ini bahwa minat berusaha dapat diturunkan dan dipelajari.]]>
<![CDATA[DESAIN DAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN MOBILE LEARNING PADA MATA PELAJARAN SISTEM DAN INSTALASI TATA UDARA ]]>
<![CDATA[Hafidz, Radif A.]]>;
<![CDATA[Sumardi, Kamin]]>;
<![CDATA[Komaro, Mumu]]>
<![CDATA[ Journal of Mechanical Engineering Education Vol 6, No 1 (2019): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jmee.v6i1.18245
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk memnghasilkan media pembelajaran mobile learning yang dibuat menggunakan application builder appy pie pada mata pelajaran sistem dan instalasi tata udara. Penelitian menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Model pengembangan ini terdiri dari lima tahapan yaitu analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Penelitian dilakukan pada siswa SMKN 8 Kota Bandung kelas XII TPTU. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berupa mobile learning yang telah dikembangkan berdasarkan penilaian ahli media dan materi sangat layak untuk digunakan. Uji coba terhadap siswa didapatkan hasil kualitas dan tampilan aplikasi mobile learning 83,6% disukai dan mudah digunakan. Kesimpulan penelitian ini bahwa  mobile learning dengan menggunakan application builder appy pie layak digunakan dan mudah diaplikasi dan digunakan oleh siswa dan guru.]]>
<![CDATA[PENERAPAN SIMULATOR POWER STEERING HIDROLIK UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI DASAR MEMAHAMI SISTEM KEMUDI PADA PESERTA DIDIK DI SMK ]]>
<![CDATA[Syamsi, Ajie N.]]>;
<![CDATA[Permana, Tatang]]>;
<![CDATA[Noor, Ridwan A. M.]]>
<![CDATA[ Journal of Mechanical Engineering Education Vol 6, No 1 (2019): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jmee.v6i1.18235
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik dengan penerapan simulator power steering hidrolik. Penelitian ini menggunakan metode pra eksperimen dengan menggunakan desain penelitian one group pretest-posttest design. Populasi pada penelitian ini adalah kelas XI TKR SMKNegeri 7 Baleendah Tahun Ajaran 2018/2019 dengan jumlah peserta didik 180 orang. Pengambilan sampel dengan menggunakan purposive sampling. Sampel pada penelitian ini sebanyak 31 peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan penerapan simulator power steering hidrolik sebanyak 97% peserta didik dapat menuntaskan pemberlajaran dengan baik. Indeks peningkatan hasil belajar (N-gain) dengan nilai 0,6 tergolong dalam kriteria sedang. Kesimpulan penelitin ini yaitu penggunaan alat peraga simulator power steering hidrolik dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN MULTIMEDIA ANIMASI DIFFUSION COATING UNTUK PEMBELAJARAN TEKNIK PELAPISAN ]]>
<![CDATA[Descarian, Rizky I.]]>;
<![CDATA[Rohendi, Dedi]]>;
<![CDATA[Sukrawan, Yusep]]>
<![CDATA[ Journal of Mechanical Engineering Education Vol 6, No 1 (2019): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jmee.v6i1.18249
<![CDATA[Penelitian bertujuan untuk menghasilkan multimedia animasi pada materi diffusion coating dan respon mahasiswa selaku pengguna multimedia. Penelitian ini menggunakan metode design based research. Subjek penelitian adalah mahasiswa teknik mesin prodi D3 angkatan tahun 2015 sebanyak 18 orang. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu angket dan validasi ahli untuk multimedia animasi. Hasil penelitian diperoleh bahwa multimedia animasi difffusion coating telah layak untuk digunakan berdsarkan penilaian pakar ahli materi dan media. Multimedia animasi yang telah dikembangkan dapat layak untuk digunakan dalam proses belajar mengajar diffusion coating. Respon dan ketertarikan pengguna multimedia animasi tinggi sehingga mudah untuk digunakan. Kesimpulan penelitian ini bahwa multimedia animasi yang telah tervalidasi dapat menumbuhkan motivasi dan minat belajar siswa, khususnya pada mata pelajaran teknik pelapisan.]]>
