cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Qoim Nurani
Contact Email
qoimnurani@radenfatah.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
taqdir@radenfatah.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota palembang,
Sumatera selatan
INDONESIA
Taqdir
Published by Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
ISSN : 25279807     EISSN : 26211157     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Articles published in Taqdir covers the result of qualitative and quantitative field research; conceptual; and literature review, including: Teaching Arabic as a Foreign Language Arabic Linguistic Arabic Literature History of Arabic Education Strategy of Arabic Teaching Media of Arabic Teaching Technology of Arabic Teaching Methodolgy of Arabic Teaching Evaluation of Arabic Teaching Arabic Lexicology Arabic Semantics.
Arjuna Subject : -
Articles 1 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 11 No 1 (2025): TAQDIR" : 1 Documents clear
Kesulitan Penggunaan Kosakata Bahasa Arab bagi Mahasiswa Ma'had Al-Jami'ah UIN Sumatera Utara Rahma Aswani; Salamuddin
Taqdir Vol 11 No 1 (2025): TAQDIR
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Raden Fatah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/3wnkx607

Abstract

Penelitianditujukan guna menguraikan berbagai faktor yang menjadi penyebab kesulitan mahasiswi dalam menggunakan kosakata bahasa Arab di Ma’had Jami’ah Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan. Metode yang diterapkan ialah pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, serta studi dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari lima mahasiswi dari jurusan PGMI, Manajemen, dan PAI yang mengalami kendala dalam penerapan kosakata bahasa Arab. Temuan penelitian menunjukkan adanya dua kelompok faktor utama, yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal meliputi rendahnya minat dan motivasi belajar, keterbatasan dalam penguasaan kosakata serta kesulitan memahami materi, kurangnya rasa percaya diri disertai kecemasan saat berbahasa, serta latar belakang pendidikan yang bervariasi. Sementara itu, faktor eksternal mencakup metode pengajaran yang kurang beragam, keterbatasan sumber belajar, serta waktu belajar dan kesempatan berinteraksi menggunakan bahasa Arab yang minim di lingkungan ma’had. Hasil ini menegaskan pentingnya penerapan pendekatan pembelajaran yang lebih inovatif dan menyeluruh guna meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab bagi mahasiswi di lingkungan Ma’had Jami’ah.

Page 1 of 1 | Total Record : 1

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11 No 2 (2025): TAQDIR Vol 11 No 1 (2025): TAQDIR Vol 10 No 1 (2024): TAQDIR Vol 9 No 2 (2023): TAQDIR Vol 9 No 1 (2023): TAQDIR Vol 8 No 2 (2022): TAQDIR Vol 8 No 1 (2022): TAQDIR Vol 7 No 2 (2021): TAQDIR Vol 7 No 1 (2021): TAQDIR Vol 6 No 2 (2020): TAQDIR Vol 6 No 1 (2020): TAQDIR Vol 5 No 2 (2019): TAQDIR Vol 5 No 1 (2019): TAQDIR Vol 4 No 2 (2018): TAQDIR Vol 4 No 1 (2018): TAQDIR Vol 3 No 2 (2017): TAQDIR Vol 3 No 1 (2017): TAQDIR Vol 2 No 2 (2016): TAQDIR Vol 2 No 1 (2016): TAQDIR Vol 1 No 2 (2015): Taqdir Vol 1 No 1 (2015): Taqdir More Issue