cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Andi Nasri Abduh
Contact Email
nasri_abduh@unhas.ac.id
Phone
+6285299148566
Journal Mail Official
jurnal_jupiter@unhas.ac.id
Editorial Address
Kampus UNHASTamalanrea JL. Perintis Kemerdekaan Km.10 Makassar, 90245 Provinsi Sulawesi Selatan
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
JUPITER
Published by Universitas Hasanuddin
ISSN : 16935535     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Science, Education,
Education Library & Information Science
JUPITER adalah jurnal ilmiah berkala yang diterbitkan oleh UPT Perpustakaan Universitas Hasanuddin. Terbit 2 kali dalam setahun, pada Juni dan Desember. Fokus dan ruang lingkupnya meliputi bidang ilmu perpustakaan, ilmu dokumentasi informasi dan komputerisasi bidang perpustakaan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Perpustakan dan Informasi
Articles 7 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 16 No. 1 (2017): JUPITER" : 7 Documents clear
PERAN KEBIJAKAN OPEN ACCESS INFORMASI DALAM MEMBANGUN KOMUNIKASI ILMIAH DI PERPUSTAKAAN PERGURUAN TINGGI Sahidi Sahidi
JUPITER Vol. 16 No. 1 (2017): JUPITER
Publisher : UPT Perpustakaaan Universitas Hasanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sebagai lembaga informasi, perpustakaan dituntut untuk memberikan akses informasiseluas-luasnya kepada masyarakat dengan menerapkan konsep open access information,agar informasi yang tersedia dapat dimanfaatkan secara maksimal baik offline maupunonline. Perpustakaan Perguruan Tinggi yang juga penyedia informasi tentunya sudahmemanfaatkan teknologi informasi dalam menyebarkan informasi yang dimilikinya, akantetapi diseminasi informasi yang dilakukan belum maksimal dalam memberikan akseskepada penggunananya. Diseminasi informasi yang dilakukan masih memberikan batasanbatasan, informasi mana yang bisa diakses. Pemberian batasan ini karena menganggapgerakan open akses informasi merupakan sebuah tindakan melegalkan plagiarisme dikalangan mahasiswa dan dosen. Open akses informasi di Perpustakaan sebenarnyamemiliki peran dalam membangun komunikasi Ilmiah yang berkelanjutan, hal ini karenadengan adanya kebijakan open akses dapat membuka peluang bagi mereka untukmenghasikan karya-karya baru yang berguna bagi proses pengembangan ilmu pengetahuandan teknologi di Indonesia. Pengetahuan-pengetahuan baru tersebut diharapkan dapatdiakses, dimanfaatkan, dan menjadi rujukan bagi pengembangan keilmuan di masa yangakan datang. Dengan adanya gerakan open akses, Pustakawan juga memiliki peran dalammendistribusikan informasi. Pustakawan diharapkan dapat melakukan penajaman programprogram pendidikan kesarjanaan Ilmu Perpustakaan dan Informasi, program-programberkelanjutan dalam betuk latihan dan penyegaran tentang komunikasi ilmiah diPerpustakaan-perpustakaan perguruan Tinggi, Pustakawan secara aktif mempromosikanInstitutional Repositories, ikut terlibat dalam pengembangan dan perubahan sistempublikasi ilmiah dan memastikan dukungan kebijakan dari universitas dan perpustakaansebagai tempat bernaungnya para pustakawan yang menggalakan kebijakan open accessterhadap informasi.
PENGARUH KETERSEDIAAN KOLEKSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS VII.7 SMP NEGERI 1 BULUKUMBA Hamida Musa
JUPITER Vol. 16 No. 1 (2017): JUPITER
Publisher : UPT Perpustakaaan Universitas Hasanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh ketersediaan koleksi perpustakaan sekolah dan penerapan model pembelajaran Reciprocal Teaching terhadap hasil belajar IPA siswa kelas VII.7 SMP Negeri 1 Bulukumba. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Bulukumba. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII.7 SMP Negeri 1 Bulukumba tahun ajaran 2017/2018 yang berjumlah 38 orang siswa.Hasil penelitian ini adalah (1) pelaksanaan pembelajaran IPA denganmodel Reciprocal Teaching dengan memanfaatkan koleksi perpustakaan dapat meningkatkan pemahaman konsep IPA siswa kelas VII.7 SMP Negeri 1 Bulukumba: siswa dikelompokkan menjadi beberapa kelompok kecil, siswa diminta untuk mengerjakan student worksheet yang diberikan, setiap kelompok diminta untuk membuat pertanyaan terkait materi yang sedang dibahas (tahapquestion generating), setiap kelompok diminta untuk menyajikan hasil diskusimereka di depan kelas, siswa diberi kesempatan untuk mengklarifikasi materi yang dianggap sulit yaitu dengan bertanya kepada guru (tahap clarifying), siswa diberi soal latihan yang memuat soal pengembangan yang harus dikerjakan secara individu (tahap predicting), dan siswa diminta untuk menyampaikan kesimpulantentang materi yang dipelajari (tahap summarizing). (2) Kemampuan pemahaman konsep ipa siswa dengan menggunakan model Reciprocal Teaching dengan memanfaatkan koleksi perpustakaan termasuk dalam kategori tinggi. Hal ini dapat dilihat dari (a) rata-rata persentase indikator pemahaman konsep ipa kelompok pada akhir siklus II berdasarkan hasil analisis student worksheet adalah 94,38% serta (b) rata-rata persentase indikator pemahaman konsep ipa pada akhir siklus II berdasarkan analisis hasil tes adalah 85,96%.
PERFORMA WEBSITE PERPUSTAKAAN NASIONAL DI ASIA TENGGARA : STUDI WEBOMETRIK Evi Zakiyah Al Muhdil Karim
JUPITER Vol. 16 No. 1 (2017): JUPITER
Publisher : UPT Perpustakaaan Universitas Hasanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis website Perpustakaan Nasional yang ada di Asia Tenggara berdasarkan demografi penduduk Negara serta performa website Perpustakaan Nasional. Metode yang dilakukan dengan webometriks dimana suatu metode yang membantu penulis meneliti dokumen terekam dalam website. Dari 11 Negara yang ada ternyata tidak semua websitePerpusatakan Naaional dapat diteliti karena kurang maksimalnya pengembangan website perpustakaan nasional itu sendiri. Hasil temuan penelitian ini adalah Website Perpustakaan Nasional Singapore menduduki peringkat pertama dalampemanfaatan website berdasarkan demografi penduduk, kemudian peringkat no 2 yakni Thailand. Disamping itu Website Perpustakaan Nasional Sinagpore juga menduduki peringkat teratas menurut Alexa dibanding website PerpustakaanNasional lainnya. Dengan adanya penelitian ini dilihat bahwa ternyata pemanfaatan website Perpustakaan Nasional di Asia Tenggara masih kurang diperhatikan dan hal tersebut sangat  disayangkan mengingat tugas dan peran dari Perpustakaan Nasional yang seharusnya menjadi role model bagi perpustakaan lainnya di suatu negara serta menjadi acuan untuk  mempertahankan keeksistensian peranperpustakaan dalam menghadapi kompetitor dalam melayani kebutuhan informasi. Originality dari penelitian ini adalah akan bermanfaat bagi administrator perpustakaan nasional serta pengembangan keilmuan ilmu perpustakaan terutama dalam kajian webometrik
MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SISWA KELAS XI TKR SMK NEGERI 3 BULUKUMBA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN MEMANFAATKAN PERPUSTAKAAN DIGITAL Muh. Ramli, S.Ag Ramli
JUPITER Vol. 16 No. 1 (2017): JUPITER
Publisher : UPT Perpustakaaan Universitas Hasanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar PAI pada pokok bahasan sikap toleran, rukun dan menghindarkan diri dari tindak kekerasan melalui penerapan model pembelajaran problem base learning (PBL) dan pemanfaatan perpustakaan digital pada Siswa Kelas XI TKR SMK Negeri 3 Bulukumba. Hasil analisis menunjukkan bahwa (1) Model problem based learning dengan memanfaatkan perpustakaan digital yang diterapkan pada siswa kelas XI TKR SMK Negeri 3 Bulukumba sangat efektif dalam meningkatkan pembelajaran di kelas. Hal ini ditunjukkan pada setiap putaran ataupertemuan yaitu pada siklus pertama adalah 2,57% dan siklus kedua 3,75%, (2) Hasil belajar siswa kelas XI TKR SMK Negeri 3 Bulukumba pada mata pelajaran PAI telah mengalami banyak peningkatan. Hal ini ditunjukkan pada setiap putaran atau pertemuan, yaitu putaran pertama adalah 80%, putaran kedua 100% dan (3) Efektifitas model pembelajaran problem based learning dan pemanfaatan perpustakaan digital dalam meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMK Negeri 3 Bulukumba sudah cukup baik, hal ini ditunjukkan pada hasil analisis hipotesis dengan perhitungan statistik ternyata observasinya lebih besar dibandingkan dengan ttabel (12,27 > 1,645), sehingga hipotesis berbunyi efektifitas pembelajaran problem based learning dan pemanfaatan perpustakaan digital pada pelajaran PAI di SMK Negeri 3 Bulukumba, dengan demikian Ho ditolak dan Ha diterima.
PERANAN KEPUASAN DALAM MEMEDIASI PENGARUH KUALITAS LAYANAN DAN NILAI TERHADAP LOYALITAS PEMUSTAKA PADA UPT PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS HALU OLEO KENDARI Darmawati Darmawati
JUPITER Vol. 16 No. 1 (2017): JUPITER
Publisher : UPT Perpustakaaan Universitas Hasanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aims of this study were to identify and analyze: (1) The effect of servicequality on customer/user satisfaction. (2). The influence of the quality of services on customer/user loyalty. (3). Influence on customer/user value on satisfaction. (4). Influence customer/user value on customer/user loyalty (5). The influence of satisfaction on customer loyalty. (6) Role customer/user satisfaction in mediatingthe effect of service quality on loyalty customer/pemustaka. (7). ustomer/user role in mediating the effects of customer/user satisfaction value on customer loyalty. This research was conducted at the Library Unit of Halu Oleo University Kendari.The research object is Halu Oleo University student. The number of respondents were 123 persons. Data analysis methods used is SEM (Structural Equation Modeling) using the software AMOS (Analysis of Moment Structural) version 20.The results of this study concluded that: (1). Quality of service has a significanteffect on customer satisfaction (2). Quality of service has a significant effect on user loyalty (3). Value of customer has significant effect on customer satisfaction, (4). Value of customer has significant effect on customer loyalty. (5). Customer satisfaction has significant effect on user loyalty, (6). Customer satisfaction has norole in mediating the effect of service quality on user loyalty (7). Satisfaction of customer has no role in mediating the influence of the value customer loyalty.
FILSAFAT PERPUSTAKAAN: SEBUAH PENGENALAN Iskandar Iskandar
JUPITER Vol. 16 No. 1 (2017): JUPITER
Publisher : UPT Perpustakaaan Universitas Hasanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk memberi gambaran tentang filsafat perpustakaansehingga pembaca dapat memiliki pengetahuan dan “sedikit” mengenal tentangperlunya menerapkan filsafat perpustakaan dalam perpustakaan khususnyaterhadap masalah-masalah yang memerlukan analisis filsafat (philosophicalanalysis) sebagai solusinya.Dengan filsafat perpustakaan ini, akan diketahui, alasan perlunya filsafatperpustakaan, peran filsafat perpustakaan, dan aliran-aliran filsafat perpustakaan serta contoh aliran tersebut di perpustakaan sehingga pada akhirnya diharapkan akan meningkatkan fungsi perpustakaan bagi seluruh masyarakat/pemustaka.Kata Kunci: Filsafat Perpustakaan
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERDISKUSI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOPERATIF TEKNIK TWO STAY TWO STRAY DENGAN MENGGUNAKAN KOLEKSI REFERENSI PERPUSTAKAAN PADA SISWA KELAS XI IIS.2 SMA NEGERI 1 BULUKUMBA Hasriyani Hasriyani
JUPITER Vol. 16 No. 1 (2017): JUPITER
Publisher : UPT Perpustakaaan Universitas Hasanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan: 1) kualitas proses pembelajaran keterampilan berdiskusi siswa kelas XI IIS.2 SMA Negeri 1 Bulukumba Tahun Ajaran 2016/2017; dan 2) kualitas hasil pembelajaran keterampilan berdiskusi siswa kelas XI IIS.2 SMA Negeri 1 Bulukumba Tahun Ajaran 2016/2017.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan di SMA Negeri 1 Bulukumba. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IIS.2 SMA Negeri 1 Bulukumba. Siswa kelas XI IIS.2 berjumlah 34 orang yang terdiri atas 18 siswa perempuan dan 16 siswa laki-laki. Objek penelitian ini adalah pembelajaran keterampilan berdiskusi di kelas XI IIS.2 SMA Negeri 1 Bulukumba. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara mendalam, angket, dan kajian dokumen. Validitas data dalam penelitian ini dikaji dengan teknik trianggulasi sumber data dan trianggulasi metode. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskripsi komparatif dan analisis kritis. Proses penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus yang meliputi empat tahapan, yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap observasi, serta tahap analisis dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian dapatdisimpulkan terdapat peningkatan kualitas proses dan hasil pembelajaranberdiskusi pada siswa kelas XI IIS.2 SMA Negeri 1 Bulukumba. Peningkatankualitas proses pembelajaran tersebut ditandai dengan meningkatnya: 1) jumlah siswa yang aktif dalam apersepsi; 2) jumlah siswa yang aktif dalam pembelajaran diskusi; 3) jumlah siswa yang perhatian dan konsentrasi dalam pembelajaran; dan 4) jumlah siswa yang kerjasama dalam diskusi. Adapun peningkatan kualitas hasilpembelajaran ditandai dengan meningkatnya jumlah siswa yang mencapai batas ketuntasan, yaitu pada siklus I ada 18 siswa yang tuntas (56%) dan pada siklus II meningkat menjadi 26 siswa yang tuntas (76%). Peningkatan yang cukup siginifikan juga terjadi pada siklus III yaitu 30 siswa tuntas (91%). Nilai rata-rata siswa juga mengalami peningkatan yaitu 63 pada siklus I, 68 pada siklus II, dan 74 pada siklus III. Ketuntasan siswa dalam pembelajaran diskusi tersebut dinilaiketika siswa berdiskusi.Kata kunci : Keterampilan berdiskusi, Koleksi referensi, Two Stay Two Stray

Page 1 of 1 | Total Record : 7

 1 

Filter by Year

2017 2017


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 18 No. 1 (2023): JUPITER Vol. 17 No. 2 (2020): JUPITER Vol. 17 No. 1 (2020): JUPITER Vol. 16 No. 2 (2019): JUPITER Vol. 16 No. 1 (2017): JUPITER Vol. 15 No. 2 (2016): JUPITER Vol. 15 No. 1 (2016): JUPITER Vol. 14 No. 2 (2015): JUPITER Vol. 14 No. 1 (2015): JUPITER Vol. 13 No. 2 (2014): JUPITER Vol. 13 No. 1 (2014): JUPITER More Issue