cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muh. Idris
Contact Email
idristin@gmail.com
Phone
+6282333231990
Journal Mail Official
stailsby@gmail
Editorial Address
Jl. Kejawan Putih Tambak VI/1 Mulyorejo, Surabaya
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
Ta'dibi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Luqman Al-Hakim
ISSN : 23546301     EISSN : 25024035     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Science, Education,
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science
Focus Fokus jurnal ini adalah upaya mengaktualkan pemahaman yang lebih baik tentang keilmuan Manajemen Pendidikan Islam baik lokal maupun internasional melalui publikasi artikel, laporan penelitian, dan ulasan buku. Scope Jurnal ini berisi kajian Manajemen Pendidikan yang meliputi Kepemimpinan, Kurikulum, Sarana, Keuangan dan Evaluasi Pendidikan.
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Strategi dan Menejemen
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 11 No 1 (2022): September" : 6 Documents clear
STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN KUALIFIKASI AKADEMIK GURU Muh Idris
Ta'dibi : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 11 No 1 (2022): September
Publisher : el Hakim Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Guru adalah komponen penting dalam sistem pendidikan. Manajemen sebagai upaya menjaga dan meningkatkan kualitas guru. Dalam hal ini, dalam manajemen sekolah Kepala Sekolah adalah unsur manajemen yang paling bertanggung jawab. Diperlukan strategi-strategi yang jitu untuk meningkatkan kualifikasi guru, di antaranya adalah kualifikasi akademik. Di antara strategi yang dilakukan oleh kepala sekolah adalah memfasilitasi para guru untuk melanjutkan pendidikannya ke jenjang yang lebih tinggi. Mengikutkan para guru dalam pelatihan-pelatihan yang dapat meningkatkan kualifikasi akademik. Dengan strategi tersebut maka guru menyesuaikan diri dalam Perkembangan IPTEK, mampu bertahan dalam Persaingan global bagi lulusan pendidikan, mampu mandiri dalam Otonomi daerah dan mampu menerapkan kualifikasinya dalam perkembagan kurikulum terbaru.
KONSEP MASYARAKAT DALAM PERSPEKTIF ILMU SHOROF DAN IMPLIKASINYA DALAM PENDIDIKAN MASYARAKAT MANUSIA YANG IDAL Damanhuri
Ta'dibi : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 11 No 1 (2022): September
Publisher : el Hakim Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masyarakat merupakan istilah yang hanya digunakan oleh orang yang tinggal di Nusantara, termasuk Indonesia. Asal istilah ini dari bahasa Arab, sementara cendekiawan dari Arab tidak menyebut dengan istilah ini, melainkan dengan istilah Ijtima’/Mujtama’ yang berarti berkumpulnya manusia. Masyarakat dalam ilmu shorof berfungsi untuk menjelaskan makna saling. Makna saling atau interaksi manusia akan terjadi jika manusia berkumpul. Konsep dalam ilmu shorof inilah yang akan menjadi konsep masyarakat, sehingga cendekiawan Nusantara memilih istilah yang berasal dari kata Musyarakat ini, sebab dalam berkumpulnya manusia Indonesia terjadi gotong royong, saling membantu dan lain sebagainya. Dan karena istilah masyarakat dengan arti saling merupakan istilah yang universal dan netral, maka perlu pendidikan masyarakat yang mengiringinya sebagai implikasi dari konsep masyarakat dalam perspektif ilmu shorof untuk mencapai tujuan adanya masyarakat tersebut. Kajian ini akan menguraikan hal tersebut dengan konteks penelitian konstruktif. Membangun konsep masyarakat dalam perspektif ilmu shorof dan bagaimana pendidikan masyarakat untuk mencapai tujuan menjadi manusia yang ideal.
SIKAP DAN KEPUASAN KERJA DALAM DUNIA PENDIDIKAN Mohammad Nurul Huda; Priyanto
Ta'dibi : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 11 No 1 (2022): September
Publisher : el Hakim Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam berbagai hal yang menyangkut interaksi dengan manusia maka akan terdapat sebuah sikap baik itu sikap responsif, reaktif, sensitif dll sebagainya. Itu semua di pengaruhi suasana hati dan kondisi dari berbagai hal. Dan sikap sendiri sejatinya akan menunjukkan seperti apa karakter dari pribadi seseorang, dalam dunia kerja hal ini menjadi suatu hal yang diperhatikan. Ketika semakin banyak peluang interaksi maka akan banyak pula munculnya sebuah sikap, dan sikap tersebut bisa negatif atau positif, maka salah satu dari pembahsan ini adalah pengertian tentang sikap. Dan hal itu yang juga kita rasakan dalam kehidupan kita secara sosial atau individu. Pembahasan selanjutnya mengenai kepuasan kerja, sebetulnya pembahasan kepuasan kerja sangat penting, hal ini menjadi sangat penting karena kita bisa mengukur keberhasilan kerja dari nilai itu, banyak dunia kerja, dunia pendidikan yang memiliki sumber daya manusia yang banyak tetapi tidak memperhatikan aspek diatas tadi, karena mereka hanya berorientasi pada hasil b ukan pada manusia, artinya perusahaaan tidak mau menanggung resiko terhadap produksi yang jelas semua harus maksimal tanpa melihat bagaimana kondisi karyawan, dsb, tetapi ketika dunia kerja berorientasi kepada manusia maka dengan sendirinya motivasi pekerja akan meningkat dengan sendirinya.
PERUNDUNGAN DI SEKOLAH DAN SOLUSINYA : KAJIAN PERBANDINGAN PSIKOLOGI ISLAM DAN BARAT Nur Huda
Ta'dibi : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 11 No 1 (2022): September
Publisher : el Hakim Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perundungan atau dikenal dengan bulliying menjadi fenomena yang tidak asing dijumpai di sekolah-sekolah. Menjadi keresahan di kalangan pendidik. Menjadi kegelisahan bagi para orang tua. Sampai saat ini terus menampakkan kenaikan kasus dan tidak terbendung. Masing-masing lembaga pendidikan mencoba dengan segala cara untuk menghentikan atau paling tidak mengurangi jumlah kasus yang muncul, namun banyak yang gagal dan menyerah. Penelitian ini mengangkat fenomena perundungan, penyebab internal dan eksternal berikut dampak-dampak dari perundungan bagi fisik dan psikoligis korban. Penelitian ini akan memberi solusi dalam sudut pandang Islam. Penitian ini menunjukkan kelemahan dari yang ditawarkan oleh psikologi barat.
HUMAS DALAM MENYELESAIKAN PERMASALAHAN SEKOLAH Faishal
Ta'dibi : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 11 No 1 (2022): September
Publisher : el Hakim Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kompleksivitas permasalahan yang dihadapi oleh institusi pendidikan baik yang bersumber dari khalayak internal maupun dari khalayak ekseternal menuntut adanya perhatian serius dari pengelola lembaga pendidikan untuk membentuk dan menunjuk orang khusus sebagai petugas Humas di lembaga pendidikannya, sehingga melalui penelitian kepustakaan (library research) atau juga disebut studi pustaka ini, penulis mengumpulkan data pustaka, membaca, mencatat dan mengolah dari berbagai sumber. Sumber data utama adalah dari buku dan jurnal yang membahas tentang pengelolaan kehumasan dalam lembaga pendidikan serta didukung oleh pengalaman pribadi penulis di lapangan dalam mengelola lembaga pendidikan guna memberikan gambaran secara objektif tentang bagaimana suatu lembaga pendidikan dalam membangun hubungan baik dan kesepahaman dengan semua khalayaknya melalui bagian kehumasan, sehingga meminimalisir munculnya permasalahan baik yang bersumber dari publik internal lembaga maupun dari publik eksternal lembaga.
TEKNIK SUPERVISI INDIVIDU DAN KINERJA GURU Ulil Multazam
Ta'dibi : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 11 No 1 (2022): September
Publisher : el Hakim Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Meningkatkan kinerja guru melalui program profesionalisasi sudah bukan hal asing lagi bagi guru, namun kenyataannya profesionalisasi masih belum maksimal dilaksanakan. Dibutuhkan adanya suatu dorongan atau bimbingan dan semacam “pancingan” bagi guru untuk melakukan perbaikan. Dorongan atau bimbingan bagi guru untuk melaksanakan evaluasi dan usaha profesionalisasi dapat dilakukan oleh seorang pemimpin di lembaga tempatnya bekerja, dalam hal ini seorang pemimpin yang dimaksud adalah kepala sekolah. Kepala sekolah hendaknya dapat menjadi sosok yang berkontribusi langsung dalam upaya profesionalisasi dan meningkatkan kinerja guru. Bimbingan atau dorongan yang diberikan kepala sekolah kepada guru lebih dikenal dengan istilah supervisi. Kepala sekolah selaku supervisor berkewaiban untuk memahami teknik supervisi dan memberikan layanan yang terbaik kepada guru sehingga bisa memberikan dampak yang positif bagi kemajuan sekolah. Tujuan dari tulisan ini adalah untuk mendeskripsikan beberapa teknik supervisi individu yang diharapkan bisa diimplementasikan oleh para supervisor sehingga bisa memberikan dampak pada peningkatan kinerja guru. Tulisan ini merupakan jenis riset kepustakaan (library research) atau juga disebut studi pustaka, karena penulis mengumpulkan data pustaka, membaca, mencatat dan mengolah dari berbagai sumber, sumber data utama adalah dari buku dan jurnal penelitian.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 13 No. 1 (2024): September Vol 12 No 2 (2024): Maret Vol 12 No 1 (2023): September Vol 11 No 1 (2022): September Vol 10 No 2 (2022): Maret Vol 10 No 1 (2021): September Vol 9 No 2 (2021): Maret Vol 9 No 1 (2020): September Vol 8 No 2 (2020): Maret Vol 8 No 1 (2019): September Vol 7 No 2 (2019): Maret Vol 7 No 1 (2018): September Vol 6 No 2 (2018): Maret Vol 6 No 1 (2017): September Vol 5 No 2 (2017): Maret More Issue