cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Journal of Economic Education
Published by Universitas Negeri Semarang
ISSN : 23017341     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Economy, Education,
Economics, Econometrics & Finance Education
Journal of Economic Education publishes articles of original researchs and conceptual studies economics teaching and learning. This journal is published by Postgraduate Program, Universitas Negeri Semarang.
Arjuna Subject : -
Articles 30 Documents
 1   2   3 
Search results for , issue "Vol 1 No 1 (2012): June 2012" : 30 Documents clear
MODEL MANAJEMEN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN MENUJU SBI DI SMPN 2 REMBANG Djupri, M.
Journal of Economic Education Vol 1 No 1 (2012): June 2012
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI) atau Sekolah Bertaraf Internasional (SBI) banyak diminati oleh masyarakat. Akan tetapi, untuk mendapatkan pendidi-kan tersebut diperlukan biaya yang tinggi. Dengan menggunakan pendekatan kuali-tatif dengan rancangan studi kasus, penelitian ini untuk menganalisis pembiayaan SMPN 2 RSBI Rembang yang difokuskan pada: (1) budgeting (penganggaran), (2) accounting (akuntansi), dan (3) auditing (pertanggungjawaban dan pengawasan).Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMPN 2 RSBI Rembang: (1) dalam proses budgeting pembiayaan pendidikan telah melibatkan pihak-pihak yang terkait, (2) pencatatan/pembukuan penerimaan, penyimpanan dan penggunaan telah sesuai dengan data, dan (3) pengawasan dan pertanggungjawaban dilaksanakan melalui audit internal dan eksternal sekolah.Peneliti menyarankan supaya sekolah melibat-kan pengurus Osis dalam tim sekolah untuk mendapatkan usulan yang berkenaan dengan kebutuhan siswa dalam anggaran sekolah; sekolah memliki tenaga ahli IT untuk membantu mengelola sistem informasi dan keuangan sekolah; Pemerintah Kabupaten/Kota dapat membuat standar iuran masyarakat untuk RSBI/SBI agar pembiayaan bisa transparan, dan anggaran dalam jumlah besar dari pemerintah baik yang rutin maupun yang non rutin hendaknya tidak dikeluarkan pada bulan akhir tahun. Dalam alternatif model manajemen pembiayaan pendidikan: tim pe-nyusun anggaran sekolah dibentuk sebelum tahun pelajaran berjalan. Rancangan anggaran dikonsultasikan ke dinas pendidikan kota/kabupaten, dan selanjutnya dimintakan persetujuan komite sekolah sebagai perwakilan orang tua siswa dan pengesahan dari dinas pendidikan agar Rancangan Pendapatan dan Belanja Se-kolah (RAPBS) menjadi APBS. Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI) or Sekolah Bertaraf Internasional (SBI) becomes favorites in society. However, to get that education, high cost is one of the requriments .By using qualitative approach with case study , This research is purposed to find out the funding in SMPN 2 RSBI Rembang which is focused on: (1) budgeting (2) accounting, and (3) auditing. The results show that SMPN 2 RSBI Rembang: (1) in budgeting process, the education cost has involved another party, (2) the revenue record, reserve and use have based on data, and (3) auditing is done by internal and external audit of the school. The writer suggests that the school should involve OSIS in team to gain suggestion regarding aspiration from the students concerning students’ need in school budget; school has IT experts to help in managing information and school finance; regional government can create the standard of society contribution for RSBI, so, the transparency can be upheld, and the high amount of routine and non-routine budget from government won’t be spent in the end of year. In alterna-tive model of education cost management, the budgeting team is composed before new school year. The plan is consulted to regional education service, then it’s acknowledged by school committee as the representative of students’ parents and also from education service to convert RAPBS to APBS.
PENGARUH ATTITUDE, KEGIATAN EKONOMI KECIL DAN SOLIDARITY TERHADAP PENINGKATAN REVENUE PADA KELOMPOK SWADAYA MASYARAKAT ( KSM ) DALAM MENANGGULANGI KEMISKINAN DI DESA PENARUBAN KECAMATAN WELERI KABUPATEN KENDAL -, Tjiptoro
Journal of Economic Education Vol 1 No 1 (2012): June 2012
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sikap, kegiatan ekonomi, solidaritas terhadap peningkatan pendapatan pada KSM dalam menanggulangi kemiskinan di desa Penarungan Weleri Kendal. Responden adalah sebanyak 147 orang. Pada penelitian ini digunakan instrumen penelitian berupa kuesioner, do-kumentasi, wawancara. Data yang diperoleh kemudian diolah dan ditabulasikan, selanjutnya dilakukan pengujian normalitas dan linieritas data. Secara diskriptif masing–masing variabel tentang KSM di Desa Penaruban Kecamatan Weleri Ka-bupaten Kendal mempunyai persepsi terhadap sikap, solidaritas, kegiatan ekonomi kecil dan penanggulangan kemiskinan. Solidaritas KSM sangat mempengaruhi masyarakat dalam kemampuan berusaha untuk menanggulangi kemiskinan. Hal ini dapat dibuktikan signifikannya uji hipotesis yang telah dilakukan. Terdapat kontribusi yang positif tentang persepsi KSM terhadap sikap anggota KSM dalam berusaha secara bersama-sama terhadap penanggulangan kemiskinan (peningka-tan pendapatan). Solidaritas KSM merupakan variabel yang paling dominan dalam memberikan kontribusi terhadap penanggulangan kemiskinan. Namun pihak Pemerintah hendaknya lebih meningkatan upaya peningkatan solidaritas KSM ka-rena sebagian besar masyarakat di desa Penaruban bermata pencaharian tidak tetap. This research tries to find out the impact of attitude, economy activity, and solidarity for the improvement of revenue in KSM to overcome poverty in Penarungan,Weleri,Kendal regency. There are 147 respondents. The instrument of this research is questionnaire, documentation, and interview. The data is managed and cultivated, then normality test and data linerity are held. Descriptively each variable of KSM in Panaruban village has its own perception to the attitude, solidarity, small activity economy and poverty tackling. KSM Solidarity is very im-pactful in the ability to solve the problem. It’s proven in the significance of hypothesis which is done. There’s positive contribution about KSM perception to attitude of KSM members in solving the poverty together (improvement of revenue). KSM solidarity is the most dominant variable in giving contribution for the poverty. However the government should concern more in the improvement of solidarity in KSM because most of the villagers have no permanent occupation.
PERANAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENERAPAN MANAJEMEN SDM BERBASIS SEKOLAH DI SMP NEGERI 2 REMBANG -, Suparti
Journal of Economic Education Vol 1 No 1 (2012): June 2012
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

SMP Negeri 2 Rembang menjadi sekolah kebanggaan masyarakat di Kabupaten Rembang, hal ini karena keberadaan sekolah dengan segudang prestasinya telah mendapat perhatian, pen-gakuan dan dukungan masyarakat. Fokus penelitian ini adalah bagaimana peranan kepem-impinan kepala sekolah dalam merencanakan, mengorganisasikan, menggerakkan, dan pen-gawasan terhadap penerapan sumber daya manusia di SMP Negeri 2 Rembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif diskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan dalam penerapan MBS, khususnya dalam men-ingkatkan SDM di SMP Negeri 2 Rembang telah berjalan secara efektif dan efesien karena diawali dengan persiapan yang matang. Penyelenggaraan program dan kegiatan MBS dalam konteksnya dengan peningkatan SDM telah berjalan dengan baik dan lancar karena kegiatan-kegiatan yang telah diserahkan kepada para guru itu sesuai dengan bidang masing-masing. SMP Negeri 2 Rembang has become the pride of society in Rembang regency, it is caused by its achieve-ment which takes attention, acknowledgement and support from society. This research focus on how the role of the leadership of the headmaster creates planning, organizing, accommodating, and supervising human resources in SMP N 2 Rembang. This research uses qualitative approach with descriptive qualita-tive. The result shows that the planning in applying MBS, especially in improving human resources in SMP 2 Rembang has run effectively and efficiently because of prepared planning. The application and MBS activity basically about the increasing of human resources which has run well and smoothly because the action has been done by the qualified teachers of their field.
MODEL PENGELOLAAN ADMINISTRASI SEKOLAH BERBASIS SIM PAKET APLIKASI SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN MUTU PELAYANAN PENDIDIKAN Purwaningsih, Sri
Journal of Economic Education Vol 1 No 1 (2012): June 2012
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Paket Aplikasi Sekolah (PAS) merupakan program disekolah dimaksudkan untuk membantu aktifitas sekolah, kaitannya dengan pengelolaan administrasi dengan menggunakan komputer., ditujukan untuk pengelolaan layanan pendidikan di SMA, dikembangkan sesuai kebutuhan sekolah yang akan memberikan dukungan yang positif terhadap pelaksanakan pengelolaan layanan pendidikan di SMA. Tu-juan penelitian yang dilaksanakan di SMA Negeri I Pati adalah untuk mengetahui pengelolan administrasi sekolah berbasis SIM-PAS alam rangka meningkatkan mutu layanan pendidikan.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif den-gan rancangan studi khasus.Tehnik yang dipergunakan untuk mengumpulkan data berupa wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Analisis dan pengelolaan data dilakukan dengan cara: (1) reduksi data, (2) penyajian data dan (3)verifikasi data, untuk menjamin validitas data dilakukan triangulasi yang dilakukan dengan menggunakan metode dan sumber data.Kesimpulan dari penelitian menunjuk-kan bahwa (1) Perencanaan telah dilaksanakan dengan berpedoman pada tahapan-tahapan pengelolaan. Saran penelitian sebaiknya lebih meningkatkan bimbingan dan motivasi, perlu penambahan fitur-fitur, Rekomendasi pengelolaan Administrasi Sekolah berbasis Sistem Manajemen Informasi Paket Aplikasi Paket Aplikasi Sekolah (PAS) is a program purposed to help the school activities which relate to the administration based computerization for the management service in high school, de-veloped accord with school needs which gives support to the application of education service management in high school. The objective of the research which held in SMA N 1 Pati is to find out the school administration management based SIM-PAS for improving the education quality service. This research uses quantitative approach with the plan of case study. The col-lecting data technique uses interview, observation, and documentation study. The method of data analysis and management are : (1) data reduction, (2) data presentation and (3)data verification. To guarantee the validity, triangulation which uses sources is used .The research shows that (1) The planning has been guided by the management steps. The suggestion of the research emphasizing in improving the counseling and motivation, adding some features and the recommendation of PAS based application package of information management system.
PENGARUH SIM MENGGUNAKAN APLIKASI SOFTWARE SDS++ TERHADAP EFEKTIFITAS PENGELOLAAN BOS SMP DI KOTA MAGELANG Alkafi, Ali Mahrus
Journal of Economic Education Vol 1 No 1 (2012): June 2012
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini ingin mengetahui dan menganalisis pengaruh sistem informasi ter-hadap efektifitas pengelolaan perencanaan keuangan, pembukuan keuangan dan penyusunan laporan pertanggung jawaban penggunaan BOS, sebelum dan sesudah menggunakan Aplikasi Software SDS++ pada Sekolah SMP di Kota Magelang. Pen-dekatan yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif.Sampel yang diteliti sama dengan jumlah populasi atau total sampel yaitu 23 orang bendahara BOS dan 23 orang petugas operator komputer di 23 sekolah. Data dikumpulkan menggunakan angket dan dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan adanya per-bedaan yang signifikan dalam penyusunan perencanaan penggunaan keuangan dengan perolehan hasil uji t hitung lebih besar dari t tabel atau 6.423 > 2.0129. Dalam pembukuan keuangan keuangan dengan perolehan hasil uji t hitung lebih besar dari t tabel atau 9.277 > 2.0129. Sedangkan laporan keuangan dengan perolehan hasil uji t hitung lebih besar dari t tabel sdatau 5.803 > 2.0129. Hasil analisis menunjukkan bahwa pembuatan perencanaan, penyusunan pembukuan dan pembuatan laporan BOS dengan menggunakan aplikasi software SDS++ lebih efektif dibandingkan den-gan pembuatan secara manual. Namun bendahara BOS disarankan untuk lebih memahami bidang akuntansi sehingga tidak mengalami hambatan dalam mengin-terpretasikan setiap transaksi penggunaan dana BOS. Petugas operator komputer hendaknya lebih mengintensifkan pemahaman aplikasi software SDS++ sehingga ke-salahan dalam pengelolaan keuangan BOS dapat diminimalkan. This research is to find out and analyze the impact of information system to the effectiveness in managing the budget, booking, and report in using BOS, before and after using the Soft-ware application SDS++ in SMP Kota Magelang. The approach uses qualitative approach. The samples are 23 BOS treasurer and 23 computer administrators in 23 schools. The data are collected and analyzed descriptively. The result shows significant difference in arranging the budget with the result t hitung is bigger than t tabel or 6.423 > 2.0129. In finance bookkeeping with the result t hitung is bigger thani t tabel or 9.277 > 2.0129. Whereas financial report with dengan t hitung is bigger than t tabel sd or 5.803 > 2.0129. The analysis shows that the planning, arrangement, and bookkeeping in reporting BOS which uses software application SDS++ is more effective than manually. However, BOS treasurer is suggested to comprehend accounting so, there’s no obstacle in interpreting each transaction in the use of BOS. The computer oper-artor should be more understand in using software SDS++ so the mistake can be minimalized.
PERBEDAAN HARAPAN DAN REALITA TERHADAP KOMPENSASI, IKLIM SEKOLAH, SUPERVISI TEKNIK DAN KARAKTERISTIK KERJA GURU DI REMBANG Mahmudah, Lilik
Journal of Economic Education Vol 1 No 1 (2012): June 2012
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Memandang guru sebagai tenaga kerja profesional. maka usaha- usaha untuk membuat guru menjadi profesional tidak semata- mata hanya meningkatkan kompetensinya namun perlu juga memperhatikan guru dari segi yang lain seperti pemberian motivasi, bimbingan supervisi, intensif, gaji yang layak dengan keprofesionalnya, sehingga memungkinkan guru menjadi puas dalam bekerja sebagai pendidik. Kepuasan kerja berkenaan dengan kesesuaian antara harapan seseorang dengan realitanya yang didapatkan di lingkungan kerjanya. Penelitian ini adalah penelitian survey dengan menggunakan pendekatan kuantitatif . Populasi penelitian adalah guru MA se Kabupaten Rembang baik yang PNS maupun honorer yang berjumlah 280 guru dari 10 MA dengan teknik proporsional random sampling.Metode analisis data dengan menggunakan teknik uji tanda Rank Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan indikator Kompensasi , iklim sekolah, supervisi teknik dan karakteristik pekerjaan menunjukkan harapan lebih besar daripada realita yang dihadapi sehingga merasa tidak puas atau kecewa, Saran : 1) Faktor kompensasi yang berupa gaji dengan memperhatikan dan meningkatkan gaji yang diperoleh, 2) Faktor Iklim kerja yang diantaranya hubungan dengan rekan kerja dan peluang mengembangkan karir dan jabatan perlu diciptakan suasana yang kondusif, 3) Faktor Supervisi Teknis perlu mengevaluasi dan menemukan teknik supervisi yang efektif dalam membantu menyelesaikan masalah pembelajaran, 4) Faktor karakteristik pekerjaan perlu memposisikan dan pemberikan tugas mengajar sesuai dengan kualifikasi keilmuannyaThere are some efforts for teachers to be regarded as a professional. In addition to improve their competence, they should consider the other aspects like motivation, supervision, intensive, salary based on their professionalism that enable them to achieve their satisfaction as a teacher. This satisfaction relates to the balance of the expectation and reality of their surrounding. This research is a survey using quantitative approach. The population is the teachers of MA in Rembang regency included civil servant and honorary which amounts to 280 teachers of 10 MA with proportional random sampling method and also using the analysis Rank Wilcoxon test method for the data analysis. The result shows the whole compensation, school climate, supervision technique and job characteristic showing bigger expectation than the reality, which leads to dissatisfaction. Suggestion : 1) The compensation which consider and improve the salary, 2) The conducive climate between partners and the opportunity to develop the carrier 3) Supervision technique that should evaluate in reveal the the most effective one to solve the problems in learning. 4) The job characteristic should base on the qualification of each teachers subject
TINJAUAN SOSIAL TERHADAP BERKURANGNYA TENAGA PEMBATIK PADA INDUSTRI BATIK -, Sutrisno
Journal of Economic Education Vol 1 No 1 (2012): June 2012
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian berusaha mengetahui perkembangan batik Lasem, profil pembatik, faktor-faktor sosial yang menyebabkan berkurangnya tenaga pembatik dan dampak sosial dari berkurangnya. Metode pengumpulan data adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Validitas data menggunakan teknik triangulasi model Miles. Te-muan 1) Batik Lasem merupakan hasil akulturasi budaya Cina dan Jawa; 2) Profil pembatik: perempuan paruh baya, bersatus istri. pendidikan rendah; 3) berkurangn-ya tenaga pembatik karena: usia, kebutuhan hidup, peralihan peran keluarga, status sosial, pendidikan, persepsi kerja membatik rendah dan 4) berkurangnya tenaga pembatik menyebabkan posisi tawar lebih baik, ikatan buruh dan majikan long-gar, tumbuhnya usaha baru dan peningkatan harga. Saran bagi pengambil kebija-kan regenerasi pembatik, memasukkan membatik dalam kurikulum dan bantuan dana.The purpose of the research to find out batik Lasem, The profile of Batik maker, social factor which causes the decreasing of batik maker, andits social impact. The methods of the research are interview, observation, and documentation. The validity uses triangulation Miles model. The results are 1) Batik Lasem is the acculturation of Chinese and Javanese culture; 2) Pro-files of Batik maker: old woman, married, and low education; 3) The cause of no regeneration : age, daily need, The change of role in family, social status, education, poor perception of batik maker and 4) Because of those reasons, the high bargaining position, the strong bind of employer n employee and emerge new job fields and better price of Batik. The suggestion for policy maker is in regeneration batik maker, inserting batik in curriculum and funding.
PENGARUH KOMPETENSI GURU, STATUS SOSIAL EKONOMI, SIKAP DAN MINAT TERHADAP PERILAKU PROFESIONAL GURU DI SMA / MA SE- KABUPATEN DEMAK Qosim, Nur
Journal of Economic Education Vol 1 No 1 (2012): June 2012
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan guru seorang pendidik memiliki berbagai kompetensi dalam berbagai hal tentang dunia penga-jaran dan pendidikan mulai dari kemampuan kognetif, afektif, dan psikomotorik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi guru dan status sosial ekonomi, sikap dan minat terhaap perilaku profesionalisme guru SMA/MA se Kabupaten Demak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuanti-tatif korelasional dengan desain ex post facto. Populasi penelitian ini adalah 1.871 guru yang tersebar di 76 SMA/MA se Kabupaten Demak. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah standard error sam-pling. Proporsional sampling sebanyak 250 responden. Data dikumpulkan melalui angket langsung yang di-jawab oleh para guru. Hasil penelitian uji signifikansi pengaruh variabel kompetensi guru terhadap perilaku profesional guru SMA / MA di Kabupaten Demak diperoleh nilai F hitung 702,509 dengan signifikansi 0,000. Berdasarkan uji signifikansi pengaruh variabel status sosial ekonomi terhadap perilaku profesional guru SMA / MA di Kabupaten Demak diperoleh nilai F hitung 51,151 dengan signifikansi 0,000. Berdasar-kan uji signifikansi pengaruh variabel sikap terhadap perilaku profesional guru SMA / MA di Kabupaten Demak diperoleh nilai F hitung 700,559 dengan signifikansi 0,000. Berdasarkan uji signifikansi pengaruh variabel minat terhadap perilaku profesional guru SMA / MA di Kabupaten Demak diperoleh nilai F hitung 682,221 dengan signifikansi 0,000. Simpulan yaitu (1) adanya pengaruh variabel kompetensi guru terhadap perilaku profesional, (2) adanya pengaruh variabel status sosial ekonomi, (3) adanya pengaruh variabel sikap terhadap perilaku profesional guru, (4) adanya pengaruh variabel minat terhadap perilaku profesional guru. Saran dalam penelitian ini (1) untuk meningkatkan kinerja guru maka seyogyanya selalu melibatkan secara aktif para guru dengan kegiatan yang mendukung proses belajar mengajar, (2) Dalam melibatkan para guru hendaknya para kepala sekolah juga harus memperhatikan kompetensi, status sosial ekonomi berupa kompensasi yang dapat diberikan kepada (3) Terlepas adanya kompetensi atau tidak, se-orang guru adalah seorang pendidik, dalam hal ini tanggung jawab moral sebagai seorang pendidikan guru tidak profesional dalam mengajar. The education of a teacher has so many competences starting from cognitive, affective and psychomotor. The objective of the research is to find out the impact of teachers’ competence and socio economic status; behavior and interest of SMA/MA teachers’ professionalism in Demak regency. This research uses quantitative co relational with ex post facto design. The population consists of 1871 teachers from 76 SMA/MA in Demak regency. The standard error sampling is used as a sampling method. Proporsional sampling consists of 250 respondents. The data is collected through questionnaires answered by teachers. The result of significance test for SMA/MA teachers’ competence variable to the professionalism in Demak is collected F arithmetic 702.509 with 0.000 significance. Based on significance test, the F arithmetic for SMA/MA teachers in Demak shows 51.151 with 0.000 significance for the socio status variable to teachers’ professionalism behavior; 700,559 with 0.000 significance for professional attitude; 682.221 with 0.000 significance of variable of in-terests. The conclusions are (1) There is an impact of variable competence in professional, (2) the socio economic status variable is exist, (3) The impact of variable attitude to teachers’ professionalism, (4) The existence of interest variable to the attitude of teachers’ professionalism. The suggestions of this research are (1) to improve the productivity, it’s better to always actively involve the teachers to the supporting teaching and learning process, (2) in involving the teachers, it’s recommended to the head master to consider the competence, and socio economic status that will be given to (3) Regardless competent or not, A teacher is an educator, who has moral responsibility as a professional in teaching.
PENGEMBANGAN MODEL MANAJEMEN PEMBIAYAAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL (RSBI) DI KOTA MAGELANG Haryati , Sri
Journal of Economic Education Vol 1 No 1 (2012): June 2012
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan model inovatif tentang manajemen pembiayaan satuan pendidikan berbasis kegiatan pada SMP RSBI di Kota Magelang. Penelitian ini meng-gunakan pendekatan penelitian dan pengembangan (Research and Development). Analisis deskriptif kualitatif digunakan untuk menganalisis data dan informasi yang diperoleh dari studi pendahuluan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMP RSBI di Kota Magelang telah melaksanakan manajemen pembiayaan pendidikan berbasis kinerja melalui empat ta-hap yaitu: perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi. Penelitian ini juga menemukan pola manajemen pembiayaan di satuan pendidikan yang berupa SOP Manajemen Pembiayaan Pendidikan dan model penghitungan unit cost per siswa per tahun per satuan pendidikan. Kedua model tersebut telah diujicoba dan terbukti efektif. Namun perlu direkomendasikan agar pemberlakuan SOP dan penghitungan BOSP dilakukan secara menyeluruh disemua satuan pendidikan di Kota Magelang. Model pengembangan manaje-men pembiayaan dan penghitungan biaya operasional satuan pendidikan yang dihasilkan dalam penelitian ini diharapkan dapat memberikan kerangka acuan bagi satuan pendidikan dalam mengembangkan manajemen pembiayaan dengan menerapkan rincian kegiatan SOP dan komponen-komponen penghitungan BOSP. Satuan Pendidikan khususnya di Kota Ma-gelang hendaknya menggunakan SOP manajemen pembiayaan agar input, proses, output, dan outcomes dari pelaksanaan manajemen pembiayaan dapat bermutu dan akhirnya dapat meningkatkan kepuasan para stakeholder pendidikan. The objective of this research is to find out the innovative model about finance management education unit based on the activity in RSBI Junior High School In Magelang. model This research uses Research and Development method. The analysis of descriptive qualitative is used to analyze the data and infor-mation which is gained from introduction study. The result shows that SMP RSBI in Magelang town has applied finance management education based action through 4 steps: planning, organizing, action, monitoring, and evaluation. This research also finds out financial management pattern in educational unit that is SOP of financial education management and the accounting pattern in unit cost per student for each year per educational unit. Those two models have been tested and proven effectively. However the application of SOP and the accounting of BSOP must be done in entire Magelang. This model which produced in this research is expected to enable in giving the frame for educational unit in order to develop accounting management by applying the details of SOP and the components of BOSP accounting. The educational unit, especially in Magelang should use SOP financing management for the sake of the quality of input, process, output and outcomes that will lead into satisfaction of education stakeholders.
MANAJEMEN UNIT PRODUKSI DAN JASA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN UMAR FATAH REMBANG Darjanto, Singgih
Journal of Economic Education Vol 1 No 1 (2012): June 2012
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peningkatan mutu lulusan sekolah menengah kejuruan dapat dilakukan dengan membiasakan siswa mengerjakan praktek kejuruan dengan nuansa industri melalui unit produksi/jasa. Unit produksi/jasa di SMK Umar Fatah Rembang didirikan berdasarkan Surat Keputusan Kepala SMK Umar Fatah Rembang Nomor 001/SR.UP-SMK.UFA/VII/2009 tanggal 1 Juli 2009. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran tentang manajemen yang dikembangkan dalam mengelola UP/J di SMK Umar Fatah Rembang, yang meliputi perencanaan, pen-gorganisasian, pelaksanaan, dan pengendaliannya. Pendekatan penelitian yang ber-tujuan untuk mendapatkan gambaran tentang manajemen unit produksi / jasa di SMK Umar Fatah Rembang ini adalah penelitian kualitatif studi kasus. Analisis menunjukkan bahwa penyelenggaraan UP/J di SMK Umar Fatah Rembang telah dapat berjalan sesuai dengan perencanaan yaitu selain sebagai tempat belajar siswa untuk mengerjakan praktek dengan nuansa industri, juga dapat menghasilkan dana yang bermanfaat untuk masyarakat sekolah, baik untuk guru, karyawan, siswa, dan sekolah sebagai lembaga. Agar UP/J yang telah dilaksanakan di SMK Umar Fa-tah Rembang lebih berkembang disarankan untuk meningkatkan pemasaran hasil produk, penambahan jenis usaha, dan pengelolaan administrasi kegiatannya, ka-rena keberadaannya sangat berguna untuk sekolah, selain untuk mempersiapkan lulusan bekerja di dunia usaha/dunia industri juga dapat menghasilkan dana untuk pendidikan. The quality improvement from the graduation of vocational school can be done by accusto-ming the students to practice with industrial atmosphere through production/service (UP/J). Production/ service unit in SMK Umar Fatah Rembang is held based on warrant of the head master of SMK Umar Fatah Rembang Nomor 001/SR.UP-SMK.UFA/VII/2009 July,1 2009. The objection of the research is to find out general description about management which is developed in managing UP/J di SMK Umar Fatah Rembang, that includes planning, or-ganizing, executing, and controlling. This research uses qualitative approach with qualitative case study to get description about production/service unit in SMK Umar Fatah Rembang. The analysis shows that the run of UP/J in SMK Umar Fatah Rembang has run based on the planning, that is not only for learning, and practicing in industrial atmosphere but also able to gain fund which is beneficial for school society, such as teachers, staffs, students, and school as an institution. To develop UP/J in SMK Umar Fatah Rembang, it is suggested to increase the marketing of production, adding new fields, and managing the administration because it will be useful for school,Not only to prepare the ready outcome in job field, industrial world is also able to gain the fund for education.

Page 1 of 3 | Total Record : 30

 1   2   3 

Filter by Year

2012 2012


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 13 No 1 (2024): June 2024 Vol 12 No 1 (2023): June 2023 Vol 11 No 2 (2022): December 2022 Vol 11 No 1 (2022): June 2022 Vol 10 No 2 (2021): December 2021 Vol 10 No 1 (2021): June 2021 Vol 9 No 2 (2020): December 2020 Vol 9 No 2 (2020): December 2020 - Article In Press Vol 9 No 1 (2020): June 2020 Vol 8 No 2 (2019): December 2019 Vol 8 No 1 (2019): June 2019 Vol 7 No 2 (2018): December 2018 Vol 7 No 1 (2018): June 2018 Vol 6 No 2 (2017): November 2017 Vol 6 No 1 (2017): June 2017 Vol 6 No 1 (2017): June 2017 Vol 5 No 2 (2016): November 2016 Vol 5 No 2 (2016): November 2016 Vol 5 No 1 (2016): June 2016 Vol 5 No 1 (2016): June 2016 Vol 4 No 2 (2015): November 2015 Vol 4 No 2 (2015): November 2015 Vol 4 No 1 (2015): June 2015 Vol 4 No 1 (2015): June 2015 Vol 3 No 1 (2014): June 2014 Vol 3 No 1 (2014): June 2014 Vol 2 No 1 (2013): June 2013 Vol 2 No 1 (2013): June 2013 Vol 1 No 2 (2012): November 2012 Vol 1 No 2 (2012): November 2012 Vol 1 No 1 (2012): June 2012 More Issue