Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ulul Amri EDUCATIONAL JOURNAL (General and Specific Research)
Siti Samroh
UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MEMBANGUN KEUNGGULAN KOMPETITIF LEMBAGA PENDIDIKAN MELALUI STRATEGI DIVERSIFIKASI Safira Putri Sukandar; Siti Samroh; Devia Febriani
EDUCATIONAL JOURNAL : General and Specific Research Vol. 5 No. 2 (2025): JUNI
Publisher : CV. ADIBA AISHA AMIRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyse diversification strategies as an effort to build competitive advantage in educational institutions. Amidst the challenges of globalisation and competition between institutions, strategies are needed to improve the competitiveness and sustainability of educational institutions. Diversification, whether related or unrelated, is one strategic solution to reduce dependence on a single source of funding and encourage innovation in educational services. This study employs a literature review method by examining various scientific sources and relevant documents. The analysis reveals that the implementation of diversification strategies enables educational institutions to expand their service reach, increase value added, and strengthen their position in the competitive landscape. Diversification carried out in a planned manner can enhance efficiency, productivity, and sustainability of educational institutions in the long term.
EVALUASI PROGRAM: EVALUASI PROGRAM AYASOFYA SCHOLARSHIP PADA HAYRAT FOUNDATION INDONESIA MENGGUNAKAN MODEL COUNTENANCE STAKE Siti Samroh; Azmi Talitha Gani; Sabrina Puteri Fathika; Tiffany Riskilla Hamde; Tria Siti Fatimah; Hesti Kusumaningrum
Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 4 No. 2 (2025): Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/uajmpi.v4i2.22012

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas Program Beasiswa Ayasofya sebagai program pembangunan berkelanjutan bagi mahasiswa dalam kerangka manajemen pendidikan Islam. Penelitian ini penting karena meningkatnya kebutuhan akan program pengembangan pemuda yang tidak hanya meningkatkan kemampuan akademis tetapi juga memperkuat karakter, spiritualitas, dan kompetensi sosial. Evaluasi menggunakan Model Keterikatan (Countenance Stake Model), yang meneliti keselarasan antara tujuan program, implementasi, dan hasil melalui tiga komponen utama: anteseden, transaksi, dan hasil. Pendekatan kualitatif digunakan dengan data yang dikumpulkan melalui dokumentasi, observasi, dan analisis laporan program. Temuan menunjukkan bahwa program ini didukung oleh perencanaan yang kuat, pendanaan independen yang stabil, kemitraan universitas jangka panjang, dan tujuan pengembangan yang terstruktur dengan jelas. Proses implementasinya komprehensif, mengintegrasikan pendampingan, pembinaan, pengembangan spiritual, penguatan akademis, dan evaluasi karakter. Hasil menunjukkan bahwa program ini memiliki dampak signifikan dalam meningkatkan disiplin, integritas, dan kesadaran spiritual peserta, serta kontribusi sosial yang bermakna melalui berbagai kegiatan pengembangan masyarakat dan pengabdian masyarakat. Secara keseluruhan, studi ini menyimpulkan bahwa Program Beasiswa Ayasofya merupakan model yang efektif, berkelanjutan, dan relevan bagi lembaga pendidikan Islam yang berkomitmen untuk memperkuat pembentukan karakter dan perkembangan spiritual di kalangan generasi muda.
Co-Authors Azmi Talitha Gani Devia Febriani Kusumaningrum, Hesti Sabrina Puteri Fathika Safira Putri Sukandar Tiffany Riskilla Hamde Tria Siti Fatimah