Wahyudin Ws. Harunja Wahyudin
Universitas Negeri Gorontalo

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X OTOMOTIF DI SMK NEGERI 2 PAGUYAMAN Wahyudin Ws. Harunja Wahyudin; Jamal Darussalam Giu; Monica Pratiwi
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 12 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwiajaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jptm.v12i2.89

Abstract

Pembelajaran konvensional membuat siswa kurang antusias, sehingga motivasi dan hasil belajar siswa menurun. Penelitian ini bertujuan menganalisis penerapan media Wordwall untuk meningkatkan motivasi serta hasil belajar siswa kelas X Otomotif di SMK Negeri 2 Paguyaman. Peneliti menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian ini melibatkan 33 siswa dari kelas X TKR dan X TBSM. Berdasarkan hasil penelitian, motivasi siswa pada siklus I masih rendah (49,4% untuk X TKR dan 38,8% untuk X TBSM), namun meningkat signifikan pada siklus II (TKR 81,6% dan TBSM 82,8%). Tidak hanya itu, rata-rata nilai hasil belajar siswa pada siklus I juga dikategorikan rendah (65,6% untuk X TKR dan 62% untuk X TBSM), sementara pada siklus II meningkat mencapai KKM yang ditetapkan menjadi 82,2% untuk X TKR dan 78,33% untuk X TBSM. Dengan demikian, penerapan media Wordwall terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Kata Kunci: Media Pembelajaran Wordwall, Motivasi, Hasil Belajar