<![CDATA[Pembelajaran konvensional membuat siswa kurang antusias, sehingga motivasi dan hasil belajar siswa menurun. Penelitian ini bertujuan menganalisis penerapan media Wordwall untuk meningkatkan motivasi serta hasil belajar siswa kelas X Otomotif di SMK Negeri 2 Paguyaman. Peneliti menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian ini melibatkan 33 siswa dari kelas X TKR dan X TBSM. Berdasarkan hasil penelitian, motivasi siswa pada siklus I masih rendah (49,4% untuk X TKR dan 38,8% untuk X TBSM), namun meningkat signifikan pada siklus II (TKR 81,6% dan TBSM 82,8%). Tidak hanya itu, rata-rata nilai hasil belajar siswa pada siklus I juga dikategorikan rendah (65,6% untuk X TKR dan 62% untuk X TBSM), sementara pada siklus II meningkat mencapai KKM yang ditetapkan menjadi 82,2% untuk X TKR dan 78,33% untuk X TBSM. Dengan demikian, penerapan media Wordwall terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Kata Kunci: Media Pembelajaran Wordwall, Motivasi, Hasil Belajar]]>
Copyrights © 2025
