Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL INOVASI DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kearifan Lokal (JIPKL)
Sefia Rahmawati
Universitas Negeri Surabaya
Humanities Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH BUDAYA SEKOLA TERHADAP KUALIATAS PEMBELAJARAN DI SMA NEGERI 1 KRIAN Sefia Rahmawati; Dea Miranda, Shabrina Poppy Darmatian, Felda Ramadhanti, Alven Risqi Muchlasin, Ayu Wulandari
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kearifan Lokal Vol. 2 No. 6 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kearifan Lokal (JIPKL)
Publisher : CV. ADIBA ASIHA AMIRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study looks at how school culture affects the standard of instruction at SMA Negeri 1 Krian in Sidoarjo Regency. The distinctive qualities and personality of a school that influence the learning environment, student motivation, and involvement are referred to as its school culture. The relationship between learning quality and school culture was examined using a quantitative methodology. School culture has a significant influence on the learning process, based on the ANOVA test which produced a significance value of 0.000 < (0.05). A student's character is shaped and their educational experience is enhanced by factors including school rules, extracurricular activities, and acknowledging student accomplishments. This study emphasizes how crucial it is to develop a positive school culture in order to provide a helpful and productive learning environment, which will ultimately raise the standard of instruction and improve student results
Peran Kepala Sekolah sebagai Supervisor dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru pada SMAN 1 Krian Sefia Rahmawati; Hanifah Dwi Astuti; Agustin Hanivia Cindy; Windasari Windasari
JURNAL INOVASI DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/jimp.v5i1.10415

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis peran kepala sekolah sebagai supervisor dalam meningkatkan profesionalisme guru di SMAN 1 Krian. Melalui pendekatan kualitatif dengan menggunakan wawancara mendalam dan observasi, Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran kepala sekolah sebagai supervisor memiliki dampak yang signifikan dalam meningkatkan profesionalisme guru di SMAN 1 Krian. Kepala sekolah, melalui pendekatan supervisi yang terarah, mampu memberikan arahan, bimbingan, dan dukungan kepada guru-guru untuk mengembangkan keterampilan pengajaran mereka. Umpan balik yang konstruktif dari kepala sekolah membantu guru-guru dalam mengidentifikasi kekuatan dan area pengembangan, serta memberikan dorongan untuk terus meningkatkan kualitas pengajaran mereka. Selain itu, kepala sekolah yang efektif sebagai supervisor juga mampu menciptakan lingkungan kerja yang kolaboratif dan memotivasi guru-guru untuk terus belajar dan mengembangkan keterampilan mereka. Hal ini membantu menciptakan budaya sekolah yang progresif dan inovatif, di mana guru-guru merasa didorong untuk terus meningkatkan kualitas pengajaran mereka demi kebaikan siswa.
Co-Authors Agustin Hanivia Cindy Dea Miranda, Shabrina Poppy Darmatian, Felda Ramadhanti, Alven Risqi Muchlasin, Ayu Wulandari Hanifah Dwi Astuti windasari windasari