Harold Marshall Simalango
Universitas Lampung

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Music, Algorithms, and Popularity: How TikTok Trends Act as Catalysts in Shaping Contemporary Culture Harold Marshall Simalango; Erika Amelia; Rintia Marsyanda; Duta Ananda; Muhammad Rendy Sanjaya Putra; Afrizal Yudha Setiawan; Chhorn Chanthy
Musikolastika: Jurnal Pertunjukan dan Pendidikan Musik Vol. 7 No. 2 (2025)
Publisher : Program Studi Pendidikan Musik FBS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/musikolastika.v7i2.239

Abstract

Objective: This study aims to examine TikTok’s role as a catalyst in shaping music trends through its algorithms and popularity dynamics. Method: A content analysis was conducted on 35 TikTok audio and video clips that went viral in 2024-2025 to understand the relationship between music, algorithms, and digital popular culture. Results and Discussion: The findings reveal that the popularity of music on TikTok is not solely dependent on its artistic value but also on how users package the song within the context of digital culture, such as dance challenges, memes, and remixes. TikTok’s algorithm facilitates rapid music dissemination, leveraging social dynamics and advanced algorithmic strategies. Conclusion: TikTok functions not only as a music distribution platform but also as a cultural agent that shapes music preferences and accelerates the viral cycles of songs within the contemporary music industry. This study contributes to the field of music and digital media by highlighting how platform algorithms can shape cultural preferences and the broader dynamics of the music industry.
Motivasi, Disiplin Latihan, dan Pembimbingan Instrumen dalam Kesiapan Ujian Mayor Violin Harold Marshall Simalango; Riyan Hidayatullah; Cahya Aidil Pratama
JURNAL PAKARENA Vol 11, No 1 (2026): Juli
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/p.v11i1.83542

Abstract

Penelitian ini bertujuan kesiapan kinerja siswa biola dalam menghadapi Ujian Akhir Semester (UAS) walikota melalui hubungan antara motivasi intrinsik, disiplin latihan mandiri, dan pembimbingan instrumen dalam konteks pendidikan musik perguruan tinggi. Studi kasus deskriptif kualitatif digunakan untuk menyelidiki kesiapan mahasiswa walikota biola di Program Studi Pendidikan Musik Universitas Lampung dengan memeriksa motivasi belajar, disiplin latihan, dan metode pembimbingan instrumen. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan lima mahasiswa dan satu dosen, proses observasi instrumen pembimbingan, serta dokumentasi kemajuan repertoar. Validitas data dilakukan melalui triangulasi sumber dan member check, sedangkan analisis data mengikuti model Miles dan Huberman melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesiapan kinerja siswa tidak ditentukan oleh durasi latihan semata, tetapi oleh kemampuan siswa dalam membangun kemandirian belajar melalui konsistensi latihan, kesiapan mental, dan respon terhadap umpan balik dosen. Mahasiswa yang menerapkan strategi latihan terarah seperti slow practice, penggunaan metronom, dan evaluasi rekaman menunjukkan kesiapan teknis dan musikal yang lebih baik dibandingkan siswa dengan pola latihan yang tidak konsisten. Selain itu, kualitas instrumen pembimbingan berpengaruh terhadap perkembangan musikal dan kesiapan mental siswa melalui target kemajuan dan umpan balik reflektif. Penelitian ini menegaskan bahwa kesiapan tampil biola merupakan konstruksi multidimensi yang terbentuk dari interaksi antara motivasi intrinsik, strategi latihan, dan pembelajaran studio dalam pendidikan musik perguruan tinggi di Indonesia.