Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Discovery : Jurnal Ilmu Pengetahuan
Siskawati , Fury Styo
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Hubungan Antara Self-Efficacy, dengan Kemampuan Pemecahan Masalah ditinjau dari Literasi Matematika, pada Soal Berbasis Etnomatematika Arifannah, Dwi Septy; Siskawati , Fury Styo; Susilaningtyas, Tri
Discovery Vol 11 No 1 (2026): March 2026
Publisher : LPPM Universitas Hasyim Asy'ari Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/discovery.v11i1.11395

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana literasi matematika, sebagai variabel perantara dalam memahami konteks permasalahan berbasis etnomatematika, berhubungan dengan kemampuan pemecahan masalah dan self-efficacy. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif dengan teknik analisis data SEM-PLS. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari siswa kelas 10 MA Al-Misri yang dipilih secara acak. Data dikumpulkan melalui tes, kuesioner, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif simultan dan parsial antara setiap variabel. Pemahaman permasalahan kontekstual, pemodelan permasalahan matematika, dan penemuan strategi pemecahan masalah yang tepat lebih mungkin terjadi pada siswa dengan tingkat self-efficacy yang tinggi. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa self-efficacy memainkan peran penting dalam mendukung kemampuan pemecahan masalah matematika siswa melalui literasi matematika pada soal berbasis etnomatematika. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajran matematika perlu dirancang dengan memperhatikan penguatan self-efficacy siswa serta penggunaan konteks etnomatematika agar kemampuan pemecahan masalah dan literasi matematika siswa dapat berkembang secara optimal.
Co-Authors Arifannah, Dwi Septy Susilaningtyas, Tri