Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Innovative and Creativity
Ardian, Mayla
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Kampus sebagai Ruang Dialog Multikultural: Tantangan dan Peluang Ardian, Mayla; Tasya, Chelsia Olivia; Ilham, Muhammad Rizon; Tanto, Delivio Rahcman Tris; Iryani, Eva
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 2 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i2.10596

Abstract

Keberagaman etnis, budaya, agama, dan bahasa di perguruan tinggi menjadikan kampus sebagai ruang dialog multikultural yang strategis namun penuh tantangan. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi dan menganalisis tantangan serta peluang yang dihadapi Universitas Ibnu Sina dalam membangun dialog multikultural yang efektif di antara sivitas akademikanya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus. Partisipan berjumlah 20 orang yang dipilih melalui purposive sampling, terdiri atas 14 mahasiswa, 4 dosen, dan 2 tenaga kependidikan. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan analisis tematik dengan bantuan perangkat lunak ATLAS.ti. Hasil penelitian menunjukkan tiga tema utama: pola interaksi homofili berbasis identitas kultural (78,6%), hambatan struktural berupa ketiadaan kebijakan inklusi budaya, serta hambatan kultural berupa stereotip dan prasangka budaya yang diakui oleh 80% partisipan. Peluang fasilitasi dialog teridentifikasi melalui organisasi kemahasiswaan lintas budaya, peran dosen sebagai fasilitator inklusif, dan nilai Pancasila sebagai fondasi bersama. Penelitian ini menyimpulkan bahwa optimalisasi kampus sebagai ruang dialog multikultural memerlukan pendekatan holistik yang mengintegrasikan kebijakan institusional, kompetensi komunikasi antarbudaya, dan budaya kelembagaan yang inklusif.
Co-Authors Eva Iryani, Eva Ilham, Muhammad Rizon Tanto, Delivio Rahcman Tris Tasya, Chelsia Olivia