Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ANTHOR: Education and Learning Journal
Syahlani, Syahlani
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Kedudukan Kepribadian Masyarakat Muslim dalam Disiplin Ilmu-Ilmu Keislaman Hamada, Muhammad Yusuf; Hermanto, Hermanto; Papua, Amran; Syahlani, Syahlani; Karim, Rahman A; Adam, Adiyana; Saumur, Amanan S
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 5 No 3 (2026): Anthor 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v5i3.438

Abstract

Kepribadian masyarakat Muslim merupakan konstruk fundamental yang menjadi perhatian lintas disiplin dalam khazanah ilmu-ilmu keislaman. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kedudukan kepribadian masyarakat Muslim dalam perspektif multidisipliner ilmu-ilmu keislaman, mencakup akidah, akhlak, tasawuf, psikologi Islam, sosiologi Islam, dan pendidikan Islam. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode kajian kepustakaan (library research) melalui analisis dokumen terhadap sumber primer dan sekunder berupa kitab-kitab klasik, jurnal ilmiah internasional, dan karya akademis kontemporer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kepribadian Muslim berdiri pada fondasi tauhid sebagai inti pembentuk karakter yang integral; (2) setiap disiplin ilmu keislaman memberikan kontribusi distinktif namun saling melengkapi dalam membangun konstruk kepribadian Muslim; (3) terdapat novelty berupa kerangka integratif “Tauhidic Personality Framework” yang menempatkan tauhid sebagai sumbu sentral yang menghubungkan dimensi kognitif, afektif, konatif, dan spiritual dalam kepribadian Muslim; dan (4) kepribadian Muslim tidak bersifat statis melainkan dinamis-transformatif dalam konteks relasi sosial masyarakat. Temuan ini berkontribusi pada pengembangan teori kepribadian dalam psikologi Islam dan dapat dijadikan acuan dalam kurikulum pendidikan karakter berbasis nilai-nilai keislaman.
Co-Authors Adam, Adiyana Hamada, Muhammad Yusuf Hermanto Hermanto Papua, Amran Rahman A Karim, Rahman A Saumur, Amanan S