Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan SEIKAT: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hukum
Marlin Katulung
STKIP PGRI Papua
Arts Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Menulis Karangan Dengan Model Pembelajaran Picture and Picture Pada Siswa Kelas V SD Sion Mantembu, Distrik Anotaurei, Kota Serui Lirhan Lirhan; Andi Nurhartina; Desy Putri Sahara; Marlin Katulung; Anni Maria; Selviana Mamori; Ayub Benyamin Uyai
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 4b (2025): Edisi Khusus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i4b.2483

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan menulis karangan siswa kelas V di SD YPK Sion Mantembu. Observasi awal menunjukkan bahwa proses pembelajaran masih bersifat monoton, kurangnya penggunaan media inovatif, serta rendahnya motivasi siswa yang berdampak pada nilai rata-rata kelas (63,5) yang masih di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM 75). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menulis karangan berdasarkan pengalaman mereka sebelum dan sesudah menggunakan media gambar melalui model pembelajaran Picture and Picture. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan tujuan meningkatkan kemampuan menulis siswa. Sedangkan sampel penelitian adalah 25 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan siklus I dan siklus II dengan menggunakan Teknik tes: Data mengenai ketuntasan belajar menulis karangan siswa diperoleh melalui tes hasil belajar karangan yang dilakukan pada setiap siklus. Berdasarkan data evaluasi yang diperoleh pada akhir siklus II, sama seperti pada siklus I, penilaian dilakukan melalui tugas atau tes hasil belajar secara individu pada siswa kelas V SD YPK Sion Mantembu. Hasil tes pada siklus II menunjukkan bahwa dari 25 siswa yang menjadi subjek penelitian, 23 siswa telah mencapai standar KKM sebesar 80%. Angka ini menunjukkan peningkatan yang signifikan dibandingkan dengan hasil tes pada siklus I.
Pengaruh Penggunaan Educaplay Terhadap Hasil Evaluasi Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SD YPK II Imanuel Serui Selviana Vindi Rani Mamori; Desy Putri Sahara; Lirhan; Anni Maria; Andi Nurhatina; Marlin Katulung; Ayub Uyai
SEIKAT: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hukum Vol. 5 No. 4 (2026): SEIKAT: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hukum, Agustus 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/seikat.v5i4.3893

Abstract

Perkembangan teknologi digital pada era Revolusi Industri 4.0 telah mengubah wajah pendidikan dan menuntut integrasi media pembelajaran yang interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan platform Educaplay terhadap hasil evaluasi pembelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas IV SD YPK II Imanuel Serui. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Pre-Experimental Design tipe One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 30 siswa kelas IV. Pengumpulan data dilakukan menggunakan teknik tes (pretest dan posttest) dan observasi. Analisis data meliputi statistik deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan Independent Sample T-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan terhadap hasil belajar, di mana rata-rata nilai pretest sebesar 62,33 meningkat menjadi 80,00 pada posttest. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan Educaplay sebagai media evaluasi interaktif berpengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil evaluasi belajar Bahasa Indonesia siswa kelas IV SD YPK II Imanuel Serui.
Co-Authors Andi Nurhartina Andi Nurhatina Anni Maria Ayub Benyamin Uyai Ayub Uyai Desy Putri Sahara Lirhan Lirhan Lirhan Selviana Mamori Selviana Vindi Rani Mamori