Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia
Velayeti Nurfitriana Ansas
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pembekalan Keterampilan Public Speaking Bahasa Inggris bagi Siswa SMK Negeri 3 Denpasar Bali Arif Husein Lubis; Risa Triarisanti; Velayeti Nurfitriana Ansas; Meutia Khaliya
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i2.1491

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertolak dari pesatnya perkembangan pariwisata di Bali pascapandemi yang tidak dapat dipisahkan dengan wisata kuliner. Peserta didik lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) khususnya di bidang Jasa Boga perlu memiliki keterampilan public speaking berbahasa Inggris agar mereka dapat mempresentasikan jasa boganya dengan baik di depan wisatawan mancanegara yang berkunjung. Oleh karena itu, pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk membekali pengetahuan dasar dan meningkatkan kemampuan public speaking bahasa Inggris siswa SMK bidang Jasa Boga untuk tujuan presentasi produk/jasa boga. Tim PkM berbasis kepakaran bidang ilmu ini menggunakan disain pembelajaran bauran (blended learning). Tim PkM mengundang 20 siswa SMK di bidang Jasa Boga di wilayah Denpasar Bali sebagai khalayak sasarannya. Adapun instrumen yang digunakan dalam pelaksanaan pelatihan tersebut: materi ajar, silabus pelatihan, pedoman wawancara informal, dan form implementasi pelatihan. Hasil pengabdian ini menunjukkan bahwa pembekalan terkait konsep dasar, analisis audiens, cara penyampaian pidato yang efektif, pemanfaatan multimodal dalam presentasi, dan etika public speaking dapat meningkatkan pengetahuan dan kemampuan public speaking para peserta. Para peserta berpartisipasi secara aktif dan intensif yang mendorong peningkatan kepercayaan diri dan kemampuan public speaking mereka. Pengabdian ini diharapkan dapat berkontribusi bagi pendidikan dan pemberdayaan masyarakat siswa vokasi dalam bidang jasa boga di lingkungan pariwisata dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris di depan publik.
Penguatan Kompetensi Prompting dalam Penggunaan ChatGPT untuk Menulis Akademik bagi Mahasiswa FKIP Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta Arif Husein Lubis; Risa Triarisanti; Velayeti Nurfitriana Ansas; Ashanti Widyana; Ani Susanti
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 6 No. 2 (2026)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v6i2.2590

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertolak dari masih banyak mahasiswa yang mengalami kesulitan dalam menulis dan menerbitkan tulisan akademis mereka khususnya dalam mengembangkan gagasan penelitian yang sistematis dan orisinal. Dalam era digital saat ini, teknologi memiliki peranan penting dalam membantu penelitian mahasiswa; salah satunya melalui teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence). Namun, tanpa pemahaman yang tepat tentang cara memanfaatkannya, mahasiswa dapat terjebak dalam penggunaan AI yang kurang optimal, seperti ketergantungan tanpa memahami proses berpikir kritis yang dibutuhkan dalam penelitian. Oleh karena itu, pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan penguatan kepada mahasiswa tingkat sarjana di lingkungan Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta dalam penggunaan teknologi AI untuk menunjang proses penyiapan karya tulis ilmiah mereka. Tim PkM berbasis kepakaran bidang ilmu ini telah menerapkan desain pembelajaran bauran. Pembelajaran daring ditujukan untuk memberikan materi penguatan, sedangkan, pembelajaran luring ditujukan untuk diskusi lanjutan serta potensi luaran yang dihasilkan. Sebanyak 30 mahasiswa dari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UAD Yogyakarta diundang untuk berpartisipasi dalam kegiatan PkM ini. Secara umum, hasil penguatan tersebut menunjukkan kesesuaian antara materi yang disampaikan dan karakteristik audiens yang mana mereka telah memiliki pengetahuan dasar terkait penggunaan AI dalam konteks pendidikan tinggi. Selain itu, mereka berpendapat bahwa pelatihan tersebut berdampak terhadap peningkatan pengetahuan mereka terkait strategi perumusan prompt yang dapat menghasilkan respon lebih akurat dan berterima. Pengabdian ini diharapkan dapat berkontribusi bagi pendidikan dan pemberdayaan mahasiswa dalam menunjang proses penulisan karya tulis ilmiahnya.
Co-Authors Ani Susanti Arif Husein Lubis Ashanti Widyana Meutia Khaliya Risa Triarisanti