Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Penggunaan Media Story Telling dalam Pembelajaran Bahasa Inggris pada Siswa SMAN 14 Gowa Chuzaimah Chuzaimah; Lusy Angraeni
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i2.1711

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan kemampuan siswa dalam pembelajaran Bahasa Inggris melalui media storytelling. Kegiatan dilaksanakan secara daring selama 10 sesi melibatkan 28 siswa dan 2 guru Bahasa Inggris di SMA Negeri 14 Gowa. Dengan menggunakan beberapa metode diantaranya audiolingual, audiovisual, dan Total Physical Response (TPR), siswa dilatih untuk menyimak, memahami, dan mempresentasikan cerita berbahasa Inggris. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan dalam kemampuan menyimak, berbicara, penguasaan kosakata, dan pelafalan siswa. Guru juga memperoleh wawasan baru dalam penyampaian materi ajar yang lebih menarik dan efektif.
Pelatihan Bahasa Inggris Promosi bagi Siswa Madrasah Tsanawiyah di Makassar Chuzaimah Chuzaimah; Dian Fera Pratiwi; Muftihaturrahmah Burhamzah; Geminastiti Sakkir; Abdullah Abdullah
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i4.2527

Abstract

Kegiatan program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini merupakan program kegiatan mandiri berupa pelatihan bahasa Inggris Promosi bagi MTsN 1 Makassar pada bulan November tahun 2025. Pelatihan difokuskan pada promosi makanan khas Makassar, seperti Pisang Ijo dan makanan lokal lainnya. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan kepercayaan diri siswa dalam berbicara Bahasa Inggris serta memperluas kosakata yang berkaitan dengan bahasa promosi. Pelatihan menggunakan metode interaktif, meliputi workshop, simulasi, dan role play, dengan durasi total 5 (lima) jam. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan dalam kepercayaan diri, kemampuan berbicara, pelafalan, penguasaan kosakata, serta antusiasme siswa. Produk yang dihasilkan berupa teks promosi dan poster yang menunjukkan kemampuan siswa menerapkan keterampilan yang dipelajari dalam konteks nyata. Pelatihan ini memiliki manfaat jangka panjang, termasuk kemampuan guru untuk melanjutkan kegiatan serupa dan potensi sekolah menjadikannya program rutin. Kegiatan ini juga mendukung pengembangan keterampilan Bahasa Inggris praktis sekaligus mempromosikan budaya lokal melalui makanan khas Makassar.