Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia Sumbula : Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya
Fitri Kumalasari
Universitas Sembilanbelas November Kolaka, Kolaka, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Sekolah Pasar Modal: Membangun Literasi Investasi Sejak Dini di SMK Negeri 10 Kolaka Agus Zul Bay; Fitri Kumalasari; Hanif Kurniadi; Niar Astaginy; Iis Afrianty; Andry Stepahnie Titing
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i4.2638

Abstract

Program Sekolah Pasar Modal bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang pentingnya mengetahui tentang keuangan dan investasi sejak usia dini. Kegiatan ini dimulai dengan memberikan siswa pengetahuan dasar tentang mengelola keuangan mereka sendiri, memahami instrumen investasi, dan mengetahui cara membuat keputusan keuangan yang bertanggung jawab. Tujuan utama program ini adalah meningkatkan kesadaran siswa tentang perkembangan dunia keuangan yang semakin cepat berubah. Kegiatan dilakukan dengan menyebarkan informasi dasar pasar modal, memberikan instruksi tentang instrumen investasi yang tepat untuk pemula, melakukan simulasi investasi dengan aplikasi digital, dan mengadakan diskusi interaktif dengan narasumber. Kegiatan dilakukan di SMK Negeri 10 Kolaka pada satu kelompok belajar, yang terdiri dari perwakilan siswa pada setiap jurusan. Jumlah peserta kegiatan ada 50 siswa. Pendekatan yang digunakan dalam kegiatan tersebut adalah pendekatan ceramah, demonstrasi aplikasi, dan latihan praktik terarah. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa siswa lebih baik dalam memahami konsep dasar pasar modal, pengelolaan keuangan pribadi, dan keterampilan awal dalam simulasi investasi. Pemahaman materi menunjukkan peningkatan yang sangat signifikan, dimana dari Mayoritas peserta yang awalnya belum mengetahui investasi terutama investasi saham menjadi lebih paham. Peningkatan menujukkan angka pemahaman dari 11% menjadi 67%. Manfaat utama yang diperoleh adalah peningkatan minat siswa terhadap investasi yang bertanggung jawab dan keberanian untuk mencoba simulasi investasi. Melalui kegiatan ini diharapkan dapat memungkinkan siswa melakukan investasi sederhana kedepannya, program ini membantu meningkatkan pengetahuan keuangan siswa. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pendidikan pasar modal dapat diterapkan dengan baik di sekolah menengah dengan menggunakan pendekatan pembelajaran interaktif.
Konsep Karakter Al-Qawiy dan Al-Amin Sebagai Fondasi Kewirausahaan Muda Kontemporer Abdul Razak; Farid Wajdi; Fitri Kumalasari
Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya Vol. 11 No. 2 (2026): Juli
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Darul 'Ulum Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32492/sumbula.v11i2.11220

Abstract

ABSTRACT This library research is motivated by the integrity crisis of the digital era and the imbalance of hard skills without moral maturity among the younger generation. This study aims to formulate the integration of ideal characters using the Thematic Exegesis (Maudhu’i) method on the twin pillars of Al-Qawiy (competence) and Al-Amin (integrity). The primary data refer to Surah Al-Qashas: 26, Surah An-Naml: 39, as well as the authoritative exegesis books of Al-Misbah, Al-Azhar, and Ibn Kathir. A qualitative approach with interpretive hermeneutics is used to synthesize textual meanings into operational indicators. The results show that Al-Qawiy and Al-Amin are universal complementary pillars. The Al-Qawiy character is transformed into professional capability, digital proficiency, and mental resilience. Meanwhile, Al-Amin is manifested in integrity, transparency, and work accountability. The reactualization of these twin pillars is effective as a concrete solution to break structural corruption and business ethics manipulation. This formulation can be adopted as a standard operating procedure (SOP) for the work ethics of young entrepreneurs and academic instructional materials. Keywords : Al-Amin; Al-Qawiy; Entrepreneurship; Professional Integrity; Thematic Exegesis
Co-Authors Abdul Razak Agus Zul Bay Andry Stepahnie Titing Farid Wajdi Hanif Kurniadi Iis Afrianty Niar Astaginy