Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling Proceeding UMSurabaya
Viva Kafita
Universitas Muria Kudus
Arts Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH PADA MOTIVASI BELAJAR DAN GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI AKADEMIK SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV Viva Kafita; Dewi Sulistyowati; Endang Ayu Kumalasari; Kurnia Dwi Prasetyaningrum; Fitriyah Amaliyah
PROCEEDING UMSURABAYA 2023: Prosiding Conference of Elementary Studies (CES) 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi belajar dan gaya belajar terhadap prestasi belajar. Di dalam penelitian ini menggunakan metode regresi linier berganda. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dalam bentuk desain eksperimen. Penelitian eksperimen adalah penelitian yang diperlukan untuk memeriksa pengaruh perlakuan yang spesifik kepada perlakuan yang lain dalam keadaan terkendali. Analisis hipotesis menggunakan analisis regresi linier berganda. Subjek dalam penelitian ini ialah siswa kelas IV SD N 2 Bulung Kulon dengan jumlah 13 siswa. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui tes, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) data pada pengaruh motivasi belajar dan gaya belajar terhadap prestasi belajar berdistribusi normal. (2) data signifikan antara pengaruh motivasi belajar dan gaya belajar terhadap prestasi belajar. (3) terdapat nilai koefisien regresi variabel (X1) bernilai positif yaitu sebesar 1,144. (4) terdapat nilai koefisien regresi variabel (X2) bernilai positif yaitu sebesar 1,715. (5) dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara motivasi belajar dan gaya belajar terhadap prestasi belajar. Kata Kunci: Motivasi Belajar; Gaya Belajar; Prestasi Belajar, Regresi Linear Berganda
Analisis Pengenalan Flora Dan Fauna Melalui Pembelajaran Tari Pada Kelas IV Di SD 5 Klaling Farhana Nur Azura; Fadila Clara Solfiana; Viva Kafita; Rina Dwi Puspitasari
Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling Vol. 1 No. 4 (2024): Januari - Maret
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47233/jpdsk.v1i4.538

Abstract

This article aims to describe the process of learning dance with the theme of imitating Flora and Fauna through dance movements. By using a qualitative approach, this research explores more deeply how dance can grow students' self-confidence. This includes growing feelings of pride, having a brave nature, being able to control emotions, and developing more imagination and creativity. The methods used in this research are observation, interviews and documentation. This research also explores how dance can be an effective tool in education. The research results show that dance can increase students' creativity and skills. Students' perceptions of learning dance with the theme of imitating Flora and Fauna in class IV SD 5 Klaling are positive. Students feel happy, interested and enthusiastic in participating in dance learning. Thus, this research shows that learning dance forms positive characters in students, such as self-confidence, responsibility, cooperation and concern for the environment.
Co-Authors Amaliyah, Fitriyah Dewi Sulistyowati Endang Ayu Kumalasari Fadila Clara Solfiana Farhana Nur Azura Kurnia Dwi Prasetyaningrum Rina Dwi Puspitasari